Đang tải... (xem toàn văn)
- Khi chữa bài, HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ để quay kim đồng hồ theo nội dung bài tập.. 3..[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Mơn Tốn tuần 5 tiết 2
Luyện Tập
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Biết xem đồng hồ xác đến phút
2 Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (a, b); Bài 3; Bài 4 3 Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút) :
- Kiểm tra cũ :
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm tập - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm cho HS
2 Các hoạt động :
a Hoạt động : Giới thiệu (1 phút). Giáo viên nêu mục tiêu tiết học
b Hoạt động : Luyện tập (20 phút).
* Mục tiêu : Rèn kĩ thực tập cần làm cho học sinh
* Cách tiến hành :
Bàì 1: Tính
- u cầu học sinh tự làm chữa - Khi chữa yêu cầu HS nêu cách nhân
Bài 2 (học sinh khá, giỏi làm thêm cột c):
Cho học sinh nêu yêu cầu tự làm
- Hát vui
- 2HS lên bảng
- HS lập lại
- em lên bảng ,cả lớp làm bảng ¿
49 ¿¿¿
¿ 98¿¿ ;
¿
27
¿¿¿
¿108¿¿ ; ¿
57
(2)chữa (tương tự 1)
Bài 3: Toán văn - GV hỏi:
+ Mỗi ngày có giờ?
+ Muốn biết ngày có giờ, ta làm tính gì? - Giáo viên ơn lại số ngày HS đọc đề tự giải
- Nhận xét, sửa
Bài 4: Quay kim đồng hồ
- Cho học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm, làm chữa
- Khi chữa bài, HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ để quay kim đồng hồ theo nội dung tập
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
-Cho HS chơi trò chơi “ Thi đua nêu nhanh hai phép nhân có két nhau”
-Về xem lại bảng nhân - Nhận xét - Tuyên dương
¿ 18
5 ¿¿¿ ¿94¿¿ ;
¿ 64
3 ¿¿¿ ¿ 192¿¿
- 2HS lên bảng ,cả lớp làm bảng ¿
38 ¿¿¿
¿ 78¿¿ ;
¿
27
¿¿¿
¿162¿¿ ; ¿
53
¿¿¿ ¿212¿¿ ;
¿ 45
5 ¿¿¿ ¿225¿¿
- Học sinh trả lời: + Mỗi ngày có 24 + Làm tính nhân: 24 x
Bài giải Số ngày :
24 x = 144 ( )
Đáp số : 144 giờ.
- em lên sửa
(3)
6 45 phút 11 35 phút
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :