- Caùc hình vuoâng, moãi hình bieåu dieãn 100, caùc hình chöõ nhaät bieåu dieãn 1 chuïc, caùc hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò nhö ñaõ giôùi thieäu ôû tieát 1321. - Baûng keû saün caù[r]
(1)CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110. I Mục tiêu:
- Nhận biết số từ 101 đến 110.Biết cách đọc, viết số từ 101 đến 110 Biết cách so sánh số từ 101 đến 110
- Biết thứ tự số từ 101 đến 110.+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài - Thái độ : Ham thích học tốn
II Đồ dùng dạy – học:
- Các hình vng, hình biểu diễn 100, hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vng nhỏ biểu diễn đơn vị giới thiệu tiết 132
- Bảng kẻ sẵn cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, SGK III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động GV TG Hoạt động HS
1 Ổn định :
2.Bài cũ : Các số tròn chục từ 110 - 200 * Yêu cầu
- Đọc : số từ 110 – 200 - Viết : 110, 150
- Nhận xét cho điểm học sinh 3 Bài mới.
* Giới thiệu bài.
Hoạt động Giới thiệu số từ 101 đến 110 - Cho HS quan sát dòng thứ : Dựa vào số vng cho biết có trăm, chục, đơn vị ?
- Gọi HS nhận xét ( GV ghi vào hàng :1 trăm Chục Đơn vị )
* Để viết : trăm, chục, đơn vị toán học, người ta viết : 101
- Đọc : trăm linh
- Số có chữ số ? số ? - Cho HS quan sát dòng thứ hai : Dựa vào số vng cho biết có trăm, chục, đơn vị ?
- Gọi HS nhận xét ( GV ghi vào hàng :1 trăm Chục Đơn vò )
- Như để viết : trăm, chục, đơn vị ta viết ?
- Tương giới thiệu số lại. - Gọi HS đọc lại số từ 101 – 110
* GV đọc cho HS viết số số 101 -110 - Nhận xét HS viết bảng lớp
- Hỏi : Cho biết số có trăm, chục, đơn vị ?
1’ 3’
28’
- HS
- HS lên bảng Cả lớp làm vào bảng
- HS quan sát trả lời : Có trăm, chục đơn vị?
- HS nhận xét
- Học sinh đọc lại
- Có chữ số, số :1,0,1
- HS quan sát trả lời : Có trăm, chục đơn vị?
- HS nhận xét - HS trả lời - Viết : 102 - HS đọc
- HS viết bảng HS viết bảng lớp - Nhận xét
(2)- Gọi HS lấy số ô vuông tương ứng số trăm, số chục, đơn vị
Hoạt động Luyện tập thực hành. Bài 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Có số cách đọc tương ứng ?
- Gọi HS đọc cách đọc
- Cho HS dùng bút chì nối vào SGK Sau giáo viên số ,HS đọc cách đọc tương ứng - Nhận xét tuyên dương
Baøi 2.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Trong tia số ta cần điền số ? - Số liền sau 101 số ?
- Vậy hai số liền nhau đơn vị ?
- Yêu cầu điền số thiếu tia số ? - Nhận xét
- Gọi HS đọc lại Bài 3.
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hướng HS thực so sánh hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
- Yêu cầu tự làm - Nhận xét
Bài a: Trò chơi thi đua. - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi học sinh lên thi đua * Tiêu chí đánh giá :
- Đúng, : điểm Nhanh : điểm 4 Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị học sinh nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh số từ 101 đến 110
3’
- HS thực
- HS - HS trả lời - HS
- HS thực - Nhận xét - HS - số - Số 102 - đơn vị - HS thực - HS
- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống
- Làm vào HS làm bảng phụ
- HS đọc yêu cầu
- Lớp cữ bạn lên thi đua
- Lắng nghe
Bổ sung