Khung ảnh thiết kế bài giảng powerpoint

HS biÕt tù hµo vÒ nh÷ng thµnh tùu v¨n minh cña loµi ngêi.. HS.[r]

Kế hoạch giảng dạy môn sử 6 Tuần theoTiết

PPCT

Tên dạy Mục tiêu học Tích hợp GDMT chỉnhĐiều

1

2429/8 Sơ lợc môn lịch sử

Nm c Lịch Sử mơn khoa học có ý nghĩa quan trọng Bồi dỡng cho học sinh lòng ham thích học tập mơn Rèn kỹ liên hệ thc t

và quan sát

Cỏc di tớch lịch sử tồn tự nhiên cần phải đợc bảo vệ

2

31/85/9 C¸ch tÝnh thêi gian trongLÞch Sư

Biết cách tính thời gian Lịch sử, nắm đợc lịch Âm- lịch Dơng Giúp HS

biÕt q thêi gian vµ ý thøc vỊ tÝnh chÝnh x¸c khoa häc

3

712/9 X· héi nguyªn thủ

Nắm đợc nguồn gốc lồi ngời xã hội lồi ngời.HS có ý thức đắn vai trò lao động phát triển xã hội loài

ng-êi

ĐK sống ngời lúc cịn phụ thuộc nhiều vào TN, dựa vào TN để tồn

4

1419/9 Các quốc gia cổ đạiphơng Đơng

Nắm đợc hình thành, đặc điểm tự nhiên, sở kinh tế xã hội quốc gia cổ đại PĐ.Bớc đầu ý thức bất bình đẳng phân chia giai cấp

trong x· hội GD học sinh ý thức bảo vệ môi trớng tù nhiªn

ĐKTN tác động đến hình thành quốc gia

cổ đại PĐ KT KVnày

5

2126/9

Các quốc gia cổ đại phơng Tây- Hy lạp- Rô

ma

Thấy đợc phơng Tây nhà nớc CHNL thay cho xã hội nguyên thuỷ Đặc điểm TN nh tảng kinh tế cấu XH, th ch nh nc Hi lp

và Rô - ma

ĐKTN không thuận lợi cho sản xt NN, nỊn KT chÝnh lµ TCN & TN

6 28/93/10

6 Văn hoá cổ đại Nắm đợc thời cổ lại cho nhân loại di sản văn hoá đồ sộ

cã ý nghĩa HS biết tự hào thành tựu văn minh loài ngời HS

Tình trạng di vật, di tích lịch sử bị phá huû bëi thêi

cần xác định đợc thái độ trách nhiệm việc bảo vệ thành tựu

văn hoá cổ đại

510/10 Ôn tập

Nm c thi gian xut ngời trái đất giai đoạn phát triển ngời nguyên thuỷ Các quốc gia cổ đại với thành tựu văn hoá

1217/10

Thời nguyên thuỷ trên đất nớc ta

Nắm đợc nguồn gốc loài ngời đất nớc ta, chuyển biến từ ngời tối cổ

sang ngời tinh khôn Thông qua QS công cụ HS thấy đợc giai đoạn phát triển ngời nguyên thuỷ

đất nớc ta

ĐKTN nớc ta thuận lợi cho xh sinh sống ngời Con ngời tác động vào

MTTN để tồn ng-ợc lại

9

1924/10

Đời sống ngời nguyên thuỷ đất nớc

ta

Thấy đợc biến đổi đời sống vật chất ngời ngun thuỷ thời Hồ Bình – Bắc Sơn GD học sinh ý

thøc b¶o vƯ di tích văn hoá lịch sử

Con ngời ngày tiến việc chế tác công cụ lao động, trình tác động vào tự nhiên ngày cao để phát triển

10

2631/10 10 KiÓm tra viÕt tiÕt

Đánh giá khả nhận thức HS nội dung chơng trình học Rèn kĩ tổng hợp , đánh giá, nhận xét kiện LS

11

27/11 11

Những chuyển biến trong đời sống kinh tế

Sự chuyển biến kinh tế từ công cụ sản xuất đợc cải thuật luyện kim đời Nghề nông trồng lúa nứơc đời,

Ngời nguyên thuỷ đất nớc ta mở rộng địa

bàn c trú, dựa vào ĐKTN thuận lợi để phát

triÓn nghề nông (ĐB là trồng lúa nớc)

12

914/11 12 Những chuyển biến xãhội Thấy đợc nảy sinh vùng văn hoá ba vùng đất nớc Bồi dỡng ý thức cội nguồn văn hoá dân tộc 13

1621/11

13 Nớc Văn Lang Thấy đợc điều kiện hình thành nhà n-ớc Nh nc Vn Lang ỏnh du giai

đoạn mở đầu thời kì dựng nớc

ngày ĐKTN vùng khác nên sông ngời dân khác

14

2328/11 14

Đời sống vật chất tinh thần c dân Văn Lang

Thy c c dõn Vn Lang ó xây dựng cho đời sống vật chất

và tinh thần riêng Bớc đầu GD lòng yêu nớc ý thức văn hoá dân tộc

KTN lm cho kinh tế nông nghiệp ngời Văn Lang phát triển, xuất nghề luyện kim trống ng

15

30/115/12 15 Nớc Âu Lạc (Tiết1 )

Thấy đợc tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nớc, giáo dục ý thức cảnh giác tr-ớc âm mu, thủ đoạn kẻ thù

Nhân dân ta biết dựa vào ĐKTN để kháng chiến chống quân xâm l-ợc Tần dựa vào TN để nâng cao cuc sng 16

712/12 16 Nớc Âu Lạc ( TiÕp theo )

Nắm đợc thành Cổ Loa bớc tiến Lịch Sử dân tộc GD lòng yêu nớc ý thức cảnh giác với kẻ thù Bồi dỡng kỹ nhậ xét so sánh

Nhân dân ta biết dựa vào tự nhiên để xây dựng thành Cổ Loa GD h/s ý thức bảo vệ di tích thành cổ loa

17

1419/12 17

Ôn tập chơng I và chơng II

Hệ thống kiến thức Lịch Sử giới Lịch Sử dân tộc từ ngời xuất đến đời nhà nớc Âu

L¹c

18

2126/12 18 KiĨm tra häc k× I (1tiÕt)

Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh học kì I

19 28/122/01 2010

20 1116 1/2010

19 Cuéc khëi nghÜa Hai Bà

Trng ( Năm 40 ) Nguyên nhân bùng nổ, ủng hộ củanhân dân, thắng lợi nhanh chóng khởi nghĩa Giáo dục lòng tự

hào dân tộc- hình ảnh ngời phơ n÷ ViƯt Nam

21

1823/1 20

Trng Vơng kháng chiến chống quân xâm lợc Hán

Nm c cụng cuc xõy dng đất nớc giữ gìn độc lập dân tộc, giáo dc

lòng yêu nớc tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm

HS nm c ni din khởi nghĩa, GD hs ý thức bảo vệ di tích lịch sử địa phơng

22

2530/1 21

Từ sau Trng Vơng đến trớc Lí Nam Đế ( Giữa kỷ I đến giữa

thÕ kû VI)

Thấy đợc sách cai trị tàn bạo bọn phong kiến phơng Bắc nhằm

đồng hoá nhân dân ta, tinh thần đấu tranh khơng ngừng nhân dân ta

T×nh h×nh kinh tÕ níc ta thêi B¾c thc vÉn tiÕp tơc ph¸t triĨn

23

16/2 22

Từ sau Trng Vơng đến truớc Lí Nam Đế ( Giữa kỷ I đến giữa

thÕ kû VI)( Tiếp theo)

Nắm đợc chuyển biến mặt

xà hội nớc ta thời kì Những nét nguyên nhân, diễn biến khëi nghÜa Bµ TriƯu

HS nắm đợc nơi bùng nổ k/n Bà Triệu

24

813/2 23 Làm tập Lịch Sử

Rèn kĩ lập bảng thống kê kiện Lịch Sử nội dung

Chơng I Chơng II 25

1520/2 24 Khởi nghĩa Lí Bí NớcVạn Xuân (542-602) Nắm đLơng khởi nghĩa Lí Bí bùng ược dới ách thống trị nhà nổ Nhà nớc Vạn Xuân đợc thành lập

Cha ông ta biết sử dụng địa tự nhiên đấu trnh chống giặc ngoại xâm

26

2227/2 25

Khëi nghĩa Lí Bí-Nớc Vạn Xuân (542-602)

(Tiếp theo)

Thấy đợc tài huy thao lợc Triệu Quang Phục trình thất bại nhà nớc Vạn Xuân

Cha ông ta biết sử dụng địa tự nhiên đấu trnh chống giặc ngoại xâm

27

1/36/3 26

Nh÷ng cuéc khëi nghÜa lín c¸c thÕ kû

VII - IX

Nắm đợc dới ách thống trị nhà Đ-ờng đời sống nhân dân ta vô cực

khổ, họ vùng dậy đấu tranh tiêu biểu khởi nghĩa Mai Thúc

Loan, K/n Phïng Hng

GD hs ý thức bảo vệ di tích lịch sử

28 8/313/3

27 Nớc Chăm-Pa từ kû

II- X Nắm đợc nớc Chăm-Pa phận nớc ta từ thời kỳ phong kiến.Nắm đợc thành tựu bật

về kinh tế văn hoá Chăm pa thức bảo vệ di tÝch lÞch sư.

29

15/320/3 28

Ôn tập chơng III

Khc sõu kin thc cho học sinh thấy đợc: Một thời kỳ nhân dân ta dới ách thống trị triều đại phong kiến

Phơng Bắc dã vùng dậy đấu tranh giành độc lập

30

22/327/3 29 KiÓm tra tiết

Đánh giá khả nhận thức học sinh, rèn kĩ làm kiểm tra,

giáo dơc ý thøc tù gi¸c

31

29/33/4 30

Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc họ Dơng

Thấy đợc trình đậy giành quyền tự chủ họ Khúc & họ Dơng Giáo dục ý thức tự tôn lũng

tự hào dân tộc

c im t nhiên nơi diễn đấu tranh họ Khúc, họ Dơng

32

5/410/4 31

Ng« Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm

938

Thấy đợc cách đánh độc đáo Ngô Quyền sông Bặch Đằng, ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng Giáo dục lòng tự hào dân tộc

Thấy đợc cha ông ta biết dựa vào địa tự nhiên để đánh giặc GD ý thức bảo vệ di tích lịch sử

33

12/417/4 32 Lµm bµi tËp LÞch Sư

Rèn cho học sinh kĩ sử dụng đồ để tờng thuật diễn biến

khëi nghÜa 34

19/427/4 33

Lịch Sử địa phơng

(1 tiÕt)

Giới thiệu thời kì xây dựng đất nớc Vua Hùng khu di tích Lịch

Sư §Ịn Hïng 35

26/41/5 34

Ôn tập Củng cố hệ thống nội dung kiến thức lịch sử đợc học lp chun

bị kiểm tra học kì Rèn kĩ tổng hợp, so sánh cho học sinh 36

3/58/5

35 KiĨm tra häc k× II (1 tiÕt)

gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp