- Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học... 3. Thái độ[r]
(1)Bài : Diện tích hình thang ( Lớp )
I) Mục tiêu1 Kiến thức
- Xây dựng cơng thức tính diện tích hình thang - Trình bày cơng thức tính diện tích hình thang - Tính diện tích hình thang
2 Kỹ
- Phát triển kỹ tính tốn
- Góp phần phát triển lực tư lập luận toán học, lực giao tiếp tốn học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện toán học
3 Thái độ
- Thể tích cực hoạt động thơng qua hoạt động
- Phát huy tình sáng tạo, chủ động, hợp tác, khám phá trải nghiệm II) Chuẩn bị
1 Phương pháp
- Vấn đáp, thuyết trình, động não, thực hành 2 Hình thức
- Cả lớp, cá nhân, nhóm 3 Đồ dùng
(2)- HS: Sgk, vở, kéo ( cắt hình ) , bút , thước kẻ III) Các hoạt động
1 Khởi động : Hát ( phút ) 2 Trải nghiệm : ( phút )
- Trong hình đây, hình hình thang
H1 H2 H3
H4 H5 H6 => H1,H2,H4,H6 hình thang
- Học sinh cắt, ghép đo hình
(3)- Sau học sinh cắt ghép, GV yêu cầu học sinh đo hình
Nội dung
Hoạt động dạy Hoạt động học
3 Phân tích, khám phá rút ra học
- So sánh hình thang ABCD hình tam giác ADK
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK
- So sánh chiều cao hình thang ABCD chiều cao tam giác ADK
- So sánh độ dài đáy tam giác ADK tổng độ dài hai đáy AB CD hình thang ABCD
- Từ diện tích tam giác ADK
Mà =
=
- Vậy diện tích hình thang :
- Hình thang ABCD với hình tam giác ADK
- SADK =
- Bằng
- Độ dài đáy AD = ( AB +CD ) AH DK AH DK AH CK) (DC
2
AH AB) (DC
2
AH AB) (DC
(4)4 Thực hành, luyện tập
- Nêu nhận xét diện tích hình thang ABCD diện tích hình tam giác ADK tạo thành
Rút => Kết luận: Diện tích hình thang tổng độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia cho
- Nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình thang?
Bài 1: Tính diện tích hình thang. - HS làm cá nhân
- học sinh lên bảng làm vào bảng phụ
Bài 2: Tính diện tích hình thang. - HS làm cá nhân, làm vào - Sau lên bảng làm vào bảng phụ cô giáo chuẩn bị với hình thức
- Diện tích hình thang ABCD = diện tích tam giác ADk - Suy nghĩ, thảo luận cách tính diện tích hình thang- nêu miệng
- Diện tích hình thang tổng độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) rồi chia cho 2.
Công thức : S diện tích
a, b độ dài cạnh đáy. h chiều cao.
- HS tự làm bài, nêu kết giải thích cách làm
a) Diện tích hình thang là: = 50 (cm2)
b) Diện tích hình thang là: = 84 (m2)
Đáp số: a)50cm2
b) 84cm2
2 h b) (a
S
2 8) (12
2
10,5 6,6)
(5)5 Vận dụng vào thực tế Củng cố- dặn dò
chọn đáp án Bài :
- Đọc yêu cầu đề
- Trị chơi xếp hình
-Luật chơi : Từ que diêm xếp thành hình gồm hình thang có diện tích
- Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm que diêm
- Thời gian chơi : Trong vịng phút nhóm ghép hình thang nhanh chiến tháng
- Đo đồ vật có dạng hình thang nhà tính diện tích
- Yêu cầu HS nhắc qui tắc viết cơng thức hình thang?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS học bài, chuẩn bị: “Luyện tập”
- Chiều cao ruộng hình thang :
(110 + 90,2) : = 100,1 (m2)
Diện tích ruộng hình thang :
(110 + 90,2) x 100,1: = 10020,01 (cm2)
(6)