Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).. II[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HƯNG Thứ… ngày….tháng….năm…
Môn: Tập đọc ÚT VỊNH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Đọc lưu loát, diễn cảm đoạn toàn văn
Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK)
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ : - Gọi HS
3 Bài : “Út VỊnh”
* Hoạt động : Luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc :
- 1-2 HS nối đọc toàn
- Viết lên bảng : cố ,thanh ray ,thuyết phục
GV đọc mẫu HS đọc theo
- Từng nhóm đọc đoạn ( HS đọc vài lượt) +Đoạn : Từ đầu …….ném đá lên tàu + Đoạn : Tháng trước …………như
+ Đoạn : Một buổi chiều ……tàu hoả đến + Đoạn :Phần lại
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - GV kết hợp cho HS đọc giải - Cho HS đọc theo nhóm ba
- 1-2 HS đọc tồn b Tìm hiểu :
- Tổ chức cho HS đọc thầm theo nhóm, trao đổi theo nội dung theo câu hỏi SGK trang 137 Đại diện nhóm trình bày kết - GV HS nhận xét, chốt ý
* Chú ý :
* Hoạt động : Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo yêu cầu mục I Tổ chức cho HS thi đọc
- Học sinh tổ báo cáo sĩ số, hát vui - Đọc “Bầm ơi” trả lời câu hỏi - Nhắc lại tựa
Nhóm 4
- Đọc lượt Lớp QS tranh SGK đọc thầm
- HS đọc Đọc cá nhân đến đồng
- Nhóm đọc nối tiếp tồn (vài lượt) - Đọc theo hướng dẫn GV
- Đọc giải - Đọc Nhóm bốn
- HS đọc toàn ( lớp đọc thầm ) - Thảo luận theo nhóm câu hỏi SGK - Nhóm trình bày
- Cùng GV nhận xét Nhóm 4
(2)- Gọi HS đọc lại diễn cảm toàn câu chuyện * Chú ý :
4 Củng cố - dặn dò :
- Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà xem lại Chuẩn bị “Ôn tập : dấu hai chấm”
- HS đọc diễn cảm toàn
- Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nghe nhận xét
III CHUẨN BỊ :