b) Là người yêu nước, thương dân, có ý chí.. Giáo viên nhận xét từng nhóm giới thiệu phong cảnh quê hương Bác. đánh đuổi giặc Pháp. c) Vì Nguyễn Tất Thành nghĩ rằng cụ Phan Bội[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày dạy:
MÔN: LỊCH SỬ Ngày soạn
GIÁO VIÊN: PHẠM NGUYỄN THỊ NGỌC HÀ Tuần Tiết
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I Mục tiêu: - Học sinh biết ngày 5/6/1911, bến Nhà Rồng (Tp.HCM), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó) tìm đường cứu nước
- HS khá, giỏi : Biết Nguyễn Tất Thành lại định tìm đường để cứu nước : không tán thành đường cứu nước nhà yêu nước trước
- HS yêu quê hương, kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị: SGK, tư liệu Bác III Các ho t ạ động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài mới:
“Quyết chí tìm đường cứu nước” - học sinh nhắc lại tựa * Hoạt động 1: Nguyễn Tất Thành tìm
đường cứu nước - Hoạt động lớp, nhóm - Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên lập
thành (hoặc 6) nhóm - Học sinh đếm số từ 1, 2, 3, Các em cósố giống họp thành nhóm Tiến hành họp thành nhóm
- Giáo viên cung cấp nội dung thảo luận: a) Em biết quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành
b) Nguyễn Tất Thành người nào? c) Vì Nguyễn Tất Thành khơng tán thành đường cứu nước nhà yêu nước tiền bối?
d) Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thành định làm gì?
- Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận đọc yêu cầu thảo luận nhóm
Hiệu lệnh thảo luận phút - Các nhóm thảo luận, nhóm hồn thành thí đính lên bảng
- Giáo viên gọi đại diện nhóm đọc lại kết
quả nhóm - Đại diện nhóm trình bày miệng khác nhận xét + bổ sung nhóm Giáo viên nhận xét nhóm rút
kiến thức Dự kiến kết thảo luận: a) Nguyễn Tất Thành tên lúc nhỏ Nguyễn Sinh Cung, sinh ngày 19/5/1890, làng Sen, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha Nguyễn Sinh Sắc, nhà nho yêu nước Cậu bé lớn lên hoàn cảnh nước nhà bị Pháp xâm chiếm
(2) Giáo viên nhận xét nhóm giới thiệu phong cảnh quê hương Bác
Giáo viên nhận xét + chốt :
Với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước
đánh đuổi giặc Pháp Anh khâm phục vị yêu nước tiền bối không tán thành cách làm cụ
c) Vì Nguyễn Tất Thành nghĩ cụ Phan Bội Châu dựa vào Nhật chống Pháp điều nguy hiểm, chẳng khác “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” Cịn cụ Phan Chu Trinh u cầu Pháp làm cho nước ta giàu có, văn minh điều khơng thể, “chẳng khác đến xin giặc rủ lịng thương”
d) Quyết định tìm đường để cứu nước, cứu dân
* Hoạt động 2: Quá trình tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành
- Hoạt động lớp, cá nhân a) Nguyễn Tất Thành nước để làm
gì? a) Học sinh nêu: để xem nước Pháp cácnước khác tìm đường đánh Pháp b) Anh lường trước khó khăn
ở nước ngoài? b) Học sinh nêu: gặp nhiều điều mạo hiểm,nhất ốm đau c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm để
có thể sống nước nước ngoài?
c) Làm tất việc để sống để đơi bàn tay
d) Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước đâu? Lúc nào?
d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày 5/6/1911
Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin
2 Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung học - Chuẩn bị: “Đảng Cộng sản Việt Nam
đời”