Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập về phép nhân và phép chia hai phân số. - GV tiến hành tương tự cho phép chia hai phân số[r]
(1)TUẦN Thứ ngày tháng năm
TOÁN : Tiết ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
I Mục tiêu:
Giúp HS biết thực phép nhân phép chia hai phân số II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung tập 3/11
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ: (3’) 02 HS
- Muốn cộng hay trừ hai phân số có mẫu số ta thực nào?
- Muốn cộng hay trừ hai phân số khác mẫu số ta thực nào?
- GV viết bảng hai phép tính cộng, trừ hai phân số để HS thực hiện
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 12’
20’
3’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập phép nhân phép chia hai phân số - GV viết bảng
7 x
- GV yêu cầu HS thực phép tính - GV rút quy tắc, yêu cầu HS nhắc lại - GV tiến hành tương tự cho phép chia hai phân số
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1(cột1, 2)/11:
- GV tiến hành cho HS làm bảng con
Bài 2(cột a, b, c)/11:
- Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu
- Tổ chức cho HS làm việc vào vở - Gọi HS làm bảng - GV HS nhận xét
Bài 3/11:- Gọi HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn HS tóm tắt sau giải vào vở - Gọi HS làm bảng - GV HS nhận xét, chấm số vở 3 Củng cố, dặn dò:
- Muốn nhân hai phân số ta thực nào?
- Muốn chia hai phân số ta thực nào?
- GV nhận xét tiết học
- Bài sau: Hỗn số
- … ta lấy tử số nhân với tử số, MS nhân với MS
- … Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược
HS làm bảng : cột 1, cột - Cột 3, 4 HS khá, giỏi làm thêm.
3
10 x
9 = 12 90 HS làm : 2a, 2b, 2c
9 10 x
5 =
9x5 10x6 =
3×3×5 5×2×3×2 =
4
- HS khá, giỏi làm thêm cột d
Đáp số:
18 m ❑2
(2)