Đang tải... (xem toàn văn)
* Cô giới thiệu bài hát : Cô còn biết một bài hát rất là hay nói về đôi mắt và một số các bộ phận nữa trên cơ thể đấy.. Bây giờ cô mời các con cùng lắng nghe bài hát : Đôi mắt xinh củ[r]
(1)Chủ đề: Bản thân
THỨ SÁU NGÀY … THÁNG … NĂM … A KẾ HOẠCH NGÀY
I Đón trẻ: Chơi tự do, điểm danh, kiểm tra vệ sinh tay, nhắc tiêu chuẩn bé ngoan Thể dục sáng: Tập động tác theo lời hát “Nào tập thể dục”
II Hoạt động chung
* Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc)
- Bài dạy: DH: Đơi mắt xinh; NH: Năm ngón tay ngoan; TC: Tai tinh * Trò chơi chuyển tiết: Dung dăng dung dẻ (TCDG)
III Hoạt động trời
- Quan sát có mục đích: Quan sát cảnh thiên nhiên Mục tiêu:
- Trẻ biết nhận xét quang cảnh thiên nhiên hêiểu luật chơi cách chơi - Trẻ biết dùng ngơn ngữ rõ ràng để trả lời câu hỏi của : Bầu trời có mây xanh ,hoa mầu đỏ ,lá xanh tốt biết chơi luật chơi
- Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên , biết cách chăm sĩc cây,biết giữ gìn tay chân sạch sẽ quan sat
2 Chuẩn bị: 10-15 bóng nhựa Tiến hành:
- Hát: “Múa cho mẹ xem” - trò chuyện về nội dung hát - Cơ cho trẻ ngồi sân quan sát cảnh thiên nhiên
+ Bầu trời nào?
+ Cây xanh sân trường nào? Hoa, làm sao?
+ Muốn cho cảnh thiên nhiên đẹp lành phải làm gì? - Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, giữ gìn vệ sinh mơi trường sẽ, khơng vứt rác bừa bãi, không ngắt bẻ cành…
* Trò chơi vận động: Tạo dáng * Chơi tự
IV Làm quen với tiếng việt : ôn từ học
- cho trẻ ôn luyện từ học tuần nhiều hình thức khác như: trò chuyện , sử dung tranh ảnh , sử dụng phận thể cho trẻ làm theo hiệu lệnh thơng qua trị chơi “ làm theo tơi nói ”
V Hoạt động góc
- Góc Xây dựng: Xây nhà cho bé, xếp hình bé tập thể dục - Góc học tập: Xem truyện tranh, ghép hình, đo chiều cao - Góc phân vai: Mẹ con, phòng khám bệnh, nấu ăn
- Góc nghệ thuật: hát, vận động hát về chủ đề VI Vệ sinh – Ăn chưa – Ngủ trưa
VII Hoạt động chiều - VĐN: Đôi mắt tinh
(2)- Trẻ nhận biết phía trước, phía sau của thân Chuẩn bị: Một số đồ chơi lớp cho trẻ quan sát Tiến hành:
- Cho trẻ cầm đồ chơi để trước mặt hỏi trẻ: + Đồ chơi phía của con?
+ Vì nhìn thấy? (vì phía trước) - Cho trẻ đưa đồ chơi phía sau hỏi trẻ: + Đơ chơi phía nào?
+ Vì khơng nhìn thấy đồ chơi? (Ở phía sau lưng) - Cho trẻ chơi trò chơi “Dấu đồ chơi”
VIII Vệ sinh – Nêu gương - Trả trẻ.
B BÀI SOẠN
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (âm nhạc)
Bài dạy: DH: “Đôi mắt xinh ”; NH: Năm ngón tay ngoan”; TCÂN: “Tai tinh”
I Mục tiêu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả sáng tác hát : " Đôi mắt xinh"; biết tên giai điệu của hát " Năm ngón tay ngoan"
- Trẻ làm quen nội dung hát : " Đơi mắt xinh", " Năm ngón tay ngoan"
- Trẻ biết chức công dụng của đôi mắt số phận khác thể
2 Kĩ năng:
- Trẻ hát nhạc lời, thể tính chất vui vẻ - Trẻ chơi trò chơi cách chơi, luật chơi
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức kỷ luật, tập trung ý học
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh đơi mắt số phận khác thể 4 Kết mong đợi:
- Đa số trẻ đạt mục tiêu đề II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị cô : - Trang phục áo yếm
- Đàn ghi sẵn hát : Đơi mắt xinh, năm ngón tay ngoan - Power Point:
+ Hình ảnh đơi mắt + Hình ảnh bàn tay Chuẩn bị của trẻ:
- Trang phục của trẻ sẽ, gọn gàng - Tâm trẻ thoải mái
(3)Hoạt Động Của Cô Hoạt Động Của Trẻ
1 Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú. - Cô đưa câu đố về đơi mắt sau cho trẻ xem hình ảnh của đơi mắt Power Point để xác lại đáp án
- Cô hỏi trẻ :
+ Con vừa thấy điều gì?
+ Đơi mắt có tác dụng con?
+ Ngồi đơi mắt ra, biết những phận thể nữa?
2 Hoạt động 2: Dạy hát “Đôi mắt xinh”
* Cô giới thiệu hát : Cơ cịn biết hát hay nói về đôi mắt số phận nữa thể Bây cô mời lắng nghe hát : Đôi mắt xinh của tác giả Nguyễn Ngọc Thiện
* Cô hát mẫu :
- Để hát hát trước tiên lắng nghe hát trước nhé!
- Cô hát lần 1: kết hợp cử minh họa
+ Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Tóm tắt ND: Bài hát “Đơi mắt xinh” nói về đơi mắt giúp bạn nhỏ nhìn thấy vật xung quanh Và số phận khác thể: đơi tai thính giúp nghe tiếng chim ca, đôi tay dẻo để múa hát, miệng xinh biết chào biết hỏi
- Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc đệm làm động tác minh họa nhẹ nhàng
+ Ai giỏi nhắc lại tên hát?
+ Bài hát nói về những tác dụng của phận thể?
- Bài hát sẽ hay đứng dậy nhún theo nhịp của hát
- Cô mời tất - Tổ 1, tổ hát
- Nhóm bạn trai hát - Nhóm bạn gái hát - Cá nhân lên hát
3 Hoạt động 3: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan” (nhạc lời Trần Văn Thụ)
- Cô thấy hát hay,cô muốn hát hay chúng mình,sau sẽ hát tặng hát “Năm ngón tay ngoan”
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ hiểu nội dung
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Cả lớp hát lần - Tổ 1, tổ thi đua hát - Nhóm bạn trai, bạn gái hát
- Cá nhân hát - Trẻ lắng nghe
(4)- Lần : Cô hát kết hợp cử minh họa - Cô vừa hát cho nghe hát gì?
- Tóm tắt nội dung : Các a, hát “Năm ngón tay ngoan” hay, hát nói về năm ngón tay bàn tay, ngón tay có vị trí đứng khác đều quan trọng giúp cầm nắm đồ vật, ăn cơm…
- Lần 2: Cô ca sỹ hát
- Lần 3: Cô trẻ ngẫu hứng giai điệu hát
* Trò chơi “Tai tinh
- Cô phổ biến cách chơi: bạn lên đội mũ chóp , bạn lên cầm dụng cụ âm nhạc gõ hát Yêu cầu bạn đội mũ chóp phải trả lời bạn vừa gõ hay hát? Bạn dùng nhạc cụ gì?
- Cơ cho trẻ chơi ( 3- lần) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát hát “Đôi mắt xinh”và chơi
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ngẫu hứng cô - Trẻ hiểu cách chơi,luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ hát ngoai chơi
V Đánh giá nhận xét cuối ngày: Sự thích hợp của hoạt động
trẻ:
2 Sự hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động của trẻ:
3 Tên những trẻ có biểu tích cực đặc biệt hoạt động
4 Tên những trẻ chưa nắm yêu cầu của hoạt động