1. Trang chủ
  2. » LUYỆN THI QUỐC GIA PEN -C

ngan hang de trac nghiem

28 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 36,73 KB

Nội dung

3.5 1 Câu 71: Do sự phát triển của thủ công nghiệp, tổ chức phường hội ở Trung Quốc xuất hiện từ thời.. A..[r]

(1)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN-MÔN LỊCH SỬ. KHÔI 10 -CHUẨN-HKI

Bài M

ứ c

Nội dung câu hỏi TNKQ môn Sử lớp 10 A-B-Học kì Đ A 1.1 Câu 1: Nguồn gốc loài người từ loài vượn cổ sống cách õy khong:

A triệu năm B triệu năm

C triệu năm D vạn năm

A

1.1

1 Cõu 2: Xơng hố thạch lồi vợn cổ đợc tìm thấy A Châu Phi Châu Mĩ B châu Phi Châu

C châu Phi Châu Âu D châu Âu Ch©u MÜ

B

1.1 Cõu 3: Ngời tối cổ biết

A sư dơng cung tªn B chế tạo công cụ

C an lới đánh cá D làm nhà cửa

B

1.1 Câu 4: Phát minh quan trọng bậc nhất, cải thiện đời sống người nguyên thuỷ

A phát minh cung tên B phát minh nhà cửa C phát minh lao

D phát minh lửa

D

1.1 Cõu 5: Tìm lửa phát minh lín cđa

A Vợn cổ B Ngời tối cổ C Ngời tinh khôn D Ngời đại

B 1.1 Câu 6: Con người tự cải biến, hồn thiện bước nhờ

A lao động B nướng chín thức ăn C sử dụng lửa

D não phát triển

A

1.1 Câu 7: LÞch sư ghi nhận bớc nhảy vọt thứ hai từ vợn thành ngêi xt hiƯn A Ngêi tinh kh«n

B Ngêi tèi cỉ

C Vỵn ngêi D Ngêi vỵn

A

1.1 Câu 8: «Họ sống quây quần theo quan hệ ruột thịt với nhau, gồm 5-7 gia đình Mỗi gia đình có đơi vợ chồng nhỏ chiếm góc lều hay góc hang» Đó tổ chức

A thị tộc B lạc

(2)

C bầy người nguyên thuỷ D công xã nông thôn

1.1 Câu 9: Ngêi tinh kh«n xt hiƯn cách khoảng

A triệu năm B triệu năm C vạn năm D vạn năm

C 1.1 Cõu 10: Con người bước vào thời đá cách khoảng

A triệu năm B triệu năm C vạn năm D vạn năm

D

1.1 Câu 11: Các nhà khảo cổ học coi thời đá cách mạng A người biết trồng trọt chăn nuôi

B người bắt đầu có óc sáng tạo C đời sống tinh thần bắt đầu hình thành

D đời sống người tiến với tốc độ nhanh ổn định

D

1.2 Câu 12: ‘‘Mỗi nhóm có 10 gia đình, gồm 2-3 hệ già, trẻ có chung dịng máu’’ , gọi

A thị tộc B lạc

C bầy người nguyên thuỷ D công xã thị tộc

A

1.2 Câu 13: Mọi sinh hoạt coi chung, việc chung, làm chung, ăn chung, chung Đó tính

A bình đẳng người nguyên thuỷ B cộng đồng người nguyên thuỷ

C phân công lao động người nguyên thuỷ D công người nguyên thuỷ

B

1.2 Câu 14: Người nguyên thuỷ ‘‘chung lưng đấu cật’’ , hợp tác lao động, hưởng thụ nhau,

A họ yêu thương nhau, không muốn sống xa B tinh thần tương thân thương

C tình trạng đời sống cịn thấp, chưa có cải dư thừa D người có quan hệ huyết thống với

C

1.2 Câu 15: Trong xã hội nguyên thuỷ, cơng bình đẳng « ngun tắc vàng », lồi người khơng muốn xã hội tồn vĩnh viễn A đại đồng văn minh

B đại đồng mông muội

C khơng kích thích người vươn lên sống D khơng giải phóng sức lao động người

B

(3)

A 3000 năm B 5000 năm C 5500 năm D 1000 năm

1.2 Câu 17: Tổ chức xã hội thực chất, định hình Ngời tinh khôn A bầy ngời nguyên thuỷ B thị tộc

C lạc D công xà nông thôn B 1.2 Câu 18: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến xã hội có giai cấp xuất

A công cụ kim loại xuất B sản phẩm thừa thường xuyên

C tư hữu xuất

D gia đình phụ hệ xuất

A

1.2 Câu 19: Đứng đầu lạc A vua

B tù trưởng

C t ộc trưởng D bồ

B

1.2 Câu 20: Khoảng 3.000 năm trước đây, cư dân biết đúc dùng đồ sắt

A Tây Á Nam Âu B Tây Âu Nam Á C Tây Á Ai Cập

D Ai Cập Trung Quốc

A

2.3 Câu 21: Loài người từ giã thời kì mơng muội để bước vào ngưỡng cửa thời đại văn minh kể từ

A lạc tan rã

B chế độ công xã thị tộc tan rã C xã hội cổ đại đời

D xã hội có giai cấp xuất

B

2.3 Cõu 22: Quốc gia Ai Cập cổ đại đời A lu vực sông Hằng

B lu vực sông Hoàng Hà C lu vực sông Ti-gơ-rơ

D lu vực sông Nin

D

2.3 Cõu 23: Nhà nớc phơng Đông đời sớm phương Tõy A điều kiện tự nhiên thuận lợi

B nghề thủ công phát triển

C chăn nuôi, trồng trọt phát triển

D công cụ s¾t xt hiƯn A

2.3 Cõu 24: Nhà nớc phơng Đông đời vào thời đại A đồ đá cũ

B đá

C đồ đồng D đồ sắt

C

(4)

A thiên niên kỉ V –IV trước công nguyên B thiên niên kỉ IV-III trước công nguyên C thiên niên kỉ III-II trước công nguyên D thiên niên kỉ II-I trước công nguyên

2.3 Câu 26: Sự đời nhà nước quốc gia cổ đại phương Đơng có nét độc đáo so với phương Tây

A cư dân chưa sử dụng đồ sắt

B cư dân chưa sử dụng đồ đồng thau C cư dân chưa có sản phẩm dư thừa D xã hội chưa có giai cấp

A

2.3 Cõu 27: Lực lợng lao động xã hội cổ đại phơng Đơng A Q tộc

B N« lệ

C Bình dân D Nông dân c«ng x·

D

2.3 Cõu 28: Chế độ nhà nớc xã hội có giai cấp phơng Đông đợc gọi A chế độ dân chủ chủ nô

B chế độ chuyên chế cổ đại

C chế độ cộng hoà

D ch chiếm hữu n« lƯ B

2.3 Câu 29: Chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền chế độ

A vua đứng đầu quyền lực tập trung tay quan lại tăng lữ

B khơng có vua đứng đầu, cơng việc Hội đồng công xã định

C vua đứng đầu quyền lực tập trung vào tay vua D vua đứng đầu quyền lực nằm tay tăng lữ

C

2.3 Câu 30: Cư dân phương Đông sống chủ yếu A nghề nông

B nghề thủ công nghiệp truyền thống C thương nghiệp đường biển

D nghề thủ công nghiệp buôn bán

A

2.3 Cõu 31: Vờn treo Babilon kì quan A Ai CËp

B Lìng Hµ

C Hy Lạp D Rô Ma

B

2.3 Cõu 32: Sáng tạo hệ chữ số 1, 2, 3, lµ cđa ngêi A Ai CËp

B Hy Lạp

C ấn Độ D Trung Quèc

C

(5)

A xây dựng kinh nghiệm trồng lúa B nhu cầu phục vụ sản xuất nông nghiệp

C lịch có tác dụng thực tiễn việc gieo trồng D tất A, B, C

2.3 Câu 34: Phát minh lớn biểu văn minh loài người A phát minh lịch

B phát minh chữ viết C phát minh chữ số

D phát minh giấy B

2.3 Câu 35: Người Ai Cập xưa giỏi hình học A Ai Cập tập hợp nhiều nhà tốn học lỗi lạc B tính tốn xây dựng Kim tự tháp

C thường xuyên tính chiều dài sơng Nin

D nhu cầu thực tế thường xuyên đo đạc lại ruộng đất

D

2.3 Câu 36: Các cơng trình kiến trúc đồ sộ phương Đông cổ đại thể A tôn sùng thần thánh người

B uy quyền vua chuyên chế C giàu có quốc gia cổ đại

D sức lao động trí sáng tạo vĩ đại người

D

2.4 Cõu 37: Nhà nớc cổ đại phơng Tây đời vào thời kỡ A đồ đá cũ

B đá

C đồ đồng

D đồ sắt D

2.4 Cõu 38: Lực lợng lao động xã hội cổ đại phơng Tây A Chủ nô

B Nô lệ

C Bình dân

D Nông dân công xÃ

B

2.4 Câu 39: Ngành kinh tế phát triển thịnh đạt quốc gia cổ đại phương Tây

A nông nghiệp thủ công nghiệp B nông nghiệp thương nghiệp C thủ công nghiệp thương nghiệp

D chế biến nông sản làm hàng thủ công mĩ nghệ

C

2.4 Câu 40: Các quốc gia cổ đại phương Tây đời muộn phương Đơng A đất canh tác khô cứng, lưỡi cuốc, lưỡi cày đồng tác dụng

B cơng cụ sắt đời muộn

C trình độ kĩ thuật canh tác phương Tây lạc hậu D chế độ công xã thị tộc tan rã muộn

(6)

2.4 Cõu 41: Chế độ nhà nớc xã hội có giai cấp phơng Tây đợc gọi A dân chủ

B chuyªn chÕ tËp quyền C cộng hoà

D chiếm nô

D

2.4 Câu 42: Trong thứ hàng hoá trao đổi thương nhân phương Tây, thứ hàng hoá quan trọng bậc

A rượu nho, dầu ô liu B đồ mĩ nghệ

C công cụ lao động sắt D nô lệ

D

2.4 Câu 43: Các tầng lớp xã hội cổ đại phương Tây A quý tộc, bình dân, nơ lệ

B chủ nơ, bình dân, nô lệ C chủ nô, nô lệ, nông dân D quý tộc, nông dân, nô lệ

B

2.4 Cõu 44: Chế độ chiếm nô chế độ mà

A kinh tế-xã hội dựa chủ yếu vào sức lao động chủ nô

B kinh tế-xã hội dựa chủ yếu vào sức lao động nơ lệ, bóc lột nơ lệ C kinh tế-xó hội dựa chủ yếu vào sức lao động nụng dõn nụ lệ D nụ lệ sống chủ yếu dựa vào trợ cấp chủ nụ

B

2.4 Câu 45: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến hình thành thị quốc Địa Trung Hải

A cư dân sống tập trung thành thị

B thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển

C địa hình đất đai chia cắt, khơng có điều kiện tập trung đơng dân cư D hình thành trung tâm buôn bán nô lệ

C

2.4 Câu 46: Thể chế dân chủ cổ đại phương Tây biểu chỗ A người xã hội có quyền cơng dân

B người dân đối xử bình đẳng

C quan nhà nước Đại hội công dân bầu cử

D người tự góp ý kiến biểu việc lớn nước

C

2.4 Câu 47: Thể chế dân chủ phương Tây có hạn chế A kiều dân nơ lệ khơng có quyền cơng dân B người giàu có có quyền cơng dân

C người lực trị có quyền cơng dân D tất A, B, C

D

2.4 Câu 48: Cuộc đấu tranh nô lệ năm 73 TCN A Xpác-ta-cút lãnh đạo

B Pê-ri-clét lãnh đạo

(7)

C Xê-da lãnh đạo D Ptô-lê-mê lãnh đạo

2.4 Câu 49: Nguyên nhân dẫn đến đấu tranh nô lệ phương Tây A bị khinh rẻ bị loại trừ khỏi đời sống xã hội

B bị bóc lột nặng nề bị phân biệt đối xử C bị sử dụng thứ công cụ

D tất A, B, C

D

2.4 Câu 50: Cuộc đấu tranh nơ lệ có tác dụng

A tạo điều kiện cho đạo thiên chúa truyền bá vào Rơ - ma B sản xuất bị đình đốn, giảm sút

C chế đô chiếm nô bị khủng hoảng trầm trọng

D sản xuất đình đốn, chế độ chiếm nô khủng hoảng trầm trọng

D

2.4 Cõu 51: Vic tớnh lịch năm có 365 ngµy 1/4 ngµy lµ cđa cư dân A Ai CËp

B R ô-ma

C Hy L¹p D Trung Quốc

B

2.4 Cõu 52: Nhà sử học lỗi lạc phơng Tây thời cổ đại A Hê-rô-đốt

B Ta-lÐt

C Xtra-b«n D Ac-si-mÐt

A

2.4 Cõu 53: Đền Pac-tê-nông công trình kiến trúc ngời A La MÃ

B Hi Lạp

C Rô ma D Lìng Hµ

B

2.4 Câu 54: Cư dân Địa Trung Hải phát minh cống hiến lớn lao cho loài người thành tựu nào?

A hệ thống chữ A, B, C B chữ tượng hình, tượng ý C tốn học

D khoa học

A

2.4 Câu 55: “Đến thời cổ đại Hi-Lạp Rô-ma, hiểu biết khoa học thực trở thành khoa học” Đó vì:

A độ xác cao

B kiến thức khái quát thành định lí, lí thuyết C thực nhà khoa học có tên tuổi D tất A, B, C

D

3.5 Câu 56: Nguồn gốc sâu xa dẫn đến quan hệ sản xuất phong kiến Trung Quốc xuất

A công cụ lao động kĩ thuật sản xuất có tiến đáng kể

(8)

B hình thành giai cấp địa chủ tầng lớp nông dân lĩnh canh C nông dân cơng xã bị phân hố

D chiến tranh thơn tính quốc gia cổ

3.5 Câu 57: Chế độ phong kiến Trung Quốc xác lập thời A Xuân Thu - Chiến Quốc

B nhà Tần C nhà Hán D nhà Đường

B

3.5 Câu 58: Nhà Tần trị Trung Quốc khoảng thời gian A năm 221- 206 TCN

B năm 221TCN -206 C năm 206TCN - 220 D năm 211TCN- 220

A

3.5 Câu 59: Người khỏi xướng tư tưởng Nho học Trung Quốc A Tuân Tử

B Mạnh Tử C Lão Tử D Khổng Tử

D

3.5 Câu 60: Thể loại văn học phát triển thời nhà Hán A tiểu thuyết

B phú C kịch D thơ

B

3.5 Câu 61: Người đặt móng cho sử học Trung Quốc A Tư Mã Thiên

B Tư Mã Quan C Tư Mã Ý

D Tư Mã Tương Như

A

3.5 Cõu 62: Chế độ phong kiến Trung Quốc phát triển thịnh đạt dới thời A nhà Tần

B nhà Đờng

C nhà Hán D nhà Minh

B

3.5 Cõu 63: Năm 617, Lý Uyên dẹp loạn lập triều đại A nhà ng

B nhà Hán C nhà Tùy

D nhµ Minh

A

3.5 Câu 64: Dưới thời nhà Đường, đặt thêm chức quan Tiết độ sứ với nhiệm vụ A trông coi binh mã, tiền tài

B huy, cai quản quân d ân vùng biên cương

(9)

C cai quản vùng đất chiếm lãnh thổ

D giúp việc tư vấn trực tiếp cho vua công việc quan trọng 3.5 Cõu 65: Nho giáo

A tôn giáo B hệ t tởng C giáo ph¸i

D häc thuyÕt

B

3.5 Cõu 66: Tô, dung, điệu sách thuế ca Trung Quốc di thời A nhà Tần

B nhà Hán C nhà Đờng

D nhà Tïy

C

3.5 Câu 67: Điểm tiến việc tuyển chọn quan lại thời nhà Đường A đặt khoa thi

B tiến cử em quý tộc quan lại C tiến cử nhân tài nhân dân D mở trận đấu võ

A

3.5 Câu 68: Tính chất tiến bộ, tích cực chế độ tuyển chọn quan lại thi cử

A mở cửa cho tầng lớp khác tham gia vào máy cai trị B chọn quan lại có tài đức nhân dân hiến kế giúp nước C hạn chế tính chuyên chế máy nhà nước

D hạn chế tiêu cực việc tiến cử

B

3.5 Câu 69: Điểm giống sách đối ngoại triều đại phong kiến Trung Quốc

A quan hệ hoà hiếu với nước láng giềng B mở rộng quan hệ sang phương Tây

C thần phục nước phương Tây

D gây chiến tranh xâm lược, thơn tính đất đai nước xung quanh

D

3.5 Câu 70: Dưới thời nhà Đường, nhà nước thực chế độ quân điền, nghĩa A ban cấp ruộng đất cho qn lính

B lấy đất cơng ruộng bỏ hoang đem chia cho nông dân C lấy ruộng đất công đem chia cho quý tộc, quan lại

D ban cấp ruộng đất cho gia đình có người qn đội triều đình

B

3.5 Câu 71: Do phát triển thủ công nghiệp, tổ chức phường hội Trung Quốc xuất từ thời

A nhà Hán B nhà Đường C nhà Tống D nhà Minh

(10)

3.5 Câu 72: Thể loại văn học phát triển thời nhà Đường A tiểu thuyết

B phú C kịch D thơ

D

3.5 Câu 73: Dưới thời nhà Đường, tôn giáo phát triển thịnh hành A Phật giáo

B Nho giáo C Hin đu D Bà la môn

A

3.5 Câu 74: Dưới thời nhà Đường, “con đường tơ lụa” có ý nghĩa

A tăng cường giao lưu hàng hoá văn hoá Trung Quốc với giới

B làm cho nghề dệt lụa Trung Quốc phát triển mạnh C thúc đẩy thương nghiệp Trung Quốc phát triển

D tăng cường liên hệ Trung Quốc với quốc gia kế cận

A

3.5 Câu 75: Trong lịch sử chế độ phong kiến, nhân dân Trung Quốc bị hai triều đại ngoại tộc thống trị

A nhà Tần nhà Minh B nhà Tống nhà Thanh C nhà Nguyên nhà Thanh D nhà Nguyên nhà Minh

C

3.5 Câu 76: Cuộc khởi nghĩa nông dân lật đổ nhà Nguyên, lập nhà Minh A Hoàng Sào lãnh đạo

B Chu Nguyên Chương lãnh đạo C Lý Uyên lãnh đạo

D Lý Tự Thành lãnh đạo

B

3.5 Cõu 77: Mầm móng kinh tế TBCN Trung Quốc xuất từ thời A Đờng

B Nguyªn C Minh

D Thanh

C

3.5 Câu 78: Sự hoàn thiện máy nhà nước quân chủ chuyên chế tập quyền thời nhà Minh thể việc

A bỏ chức Thừa tướng Thái uý

B thay đổi lại máy quyền địa phương

C bỏ chức Thừa tướng Thái uý, đặt chức Thượng thư phụ trách

D củng cố máy quyền thời nhà Nguyên

C

3.5 Câu 79: Năm 1380, Minh Thái Tổ tiến hành cải cách máy nhà nước nhằm mục đích

(11)

A giảm cồng kềnh máy cấp B quản lí nhà nước chặt chẽ C tăng cường tính chuyên quyền D tăng cường tính chuyên chế nhà vua

3.5 Câu 80: Dưới thời nhà Minh, quan hệ sản xuất TBCN nông nghiệp thể việc

A nông dân áp dụng kĩ thuật canh tác B chủ xuất vốn cho nông dân trồng bơng, mía C tư sản bỏ tiền th nhân cơng trồng lúa

D nông dân đứng thành lập điền trang lớn

B

3.5 Câu 81: Mầm mống tư chủ nghĩa xuất Trung Quốc tương đối sớm, sản xuất TBCN không phát triển

A quan hệ phong kiến trì chặt chẽ nơng thơn B chế độ cai trị độc đốn quyền phong kiến chuyên chế C kinh tế tiểu nông chiếm ưu

D tất A, B, C

D

3.5 Câu 82: Thể loại văn học phát triển thời Minh, Thanh A tiểu thuyết

B phú C kịch D thơ

A

3.5 Câu 83: Tác giả tiểu thuyết Hồng lâu mộng A La Quán Trung

B Ngô Thừa Ân C Thi Nại Am D Tào Tuyết Cần

D

4.6 Câu 84: Vị vua kiệt xuất nước Ma-ga-đa tiếng bậc lịch sử Ấn Độ

A Bim-bi-sa-ra B A-sô-ca

C Gúp-ta D A-cơ-ba

B

4.6 Câu 85: Thời kì định hình phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ là: A thời Vương triều Gúp-ta

B thời Vương triều Hác-sa

C thời Vương triều Hồi giáo Đê-li D thời Vương triều Mô-gôn

A

4.6 Câu 86: Nét đặc sắc bật thời kì Gúp-ta Ấn Độ A đạo Phật xuất truyền bá nước

(12)

B hoà hợp đạo Phật đạo Hinđu

C định hình phát triển văn hoá truyền thống Ấn Độ D thống đất nước

4.6 Cõu 87: Các tôn giáo đời ấn Độ A Phật giáo & Hin-đu B Hin-đu & Hồi giáo

C PhËt gi¸o & Håi gi¸o D Phật giáo, Hin-đu & Hồi giáo

A

4.6 Câu 88: Chữ viết cổ người Ấn Độ A chữ Phạn

B chữ Sanskrit C chữ Pa-li D chữ Bra-mi

D

4.6 Câu 89: Người Ấn Độ xây dựng nhiều đền đá đồ sộ có hình chóp núi,

A phù hợp với kiến trúc đương đại B tiếp thu kiến trúc Hồi giáo

C tượng trưng cho núi Mê-ru, nơi ngự trị thần thánh D thể sức mạnh vị thần đạo Hinđu

C

4.6 Câu 90: Những thành tố tạo nên tảng văn hoá truyền thống Ấn Độ A tôn giáo, kiến trúc, triết lí, chữ viết, nghệ thuật tạc tượng

B tơn giáo, kiến trúc, nghệ thuật tượng thờ, chữ viết, văn học C văn học, nghệ thuật, tôn giáo, kiến trúc, tập tục xã hội D lễ nghi, tập tục xã hội, văn học, chữ viết, nghệ thuật

B

4.6 Câu 91: Cơng trình kiến trúc Việt Nam ảnh hưởng văn hoá truyền thống Ấn Độ

A chùa Một Cột B Ngọ Môn (Huế) C tháp Phổ Minh D tháp Chăm

D

4.6 Câu 92: Nét độc đáo lịch sử Ấn Độ từ kỉ VII đến kỉ XII A đất nước bị phân liệt thành nhiều quốc gia nhỏ

B phân liệt đất nước lại tạo điều kiện cho văn hố phát triển tồn lãnh thổ

C phân liệt tạo điều kiện cho văn hố Ấn Độ truyền bên ngồi D đất nước bị phân liệt, vùng phát triển văn hoá khác

B

4.7 Câu 93: Vương triều Hồi giáo Đê-li Ấn Độ A ngưịi Ấn Độ lập nên

B người Mơng Cổ lập nên

C người Hồi giáo gốc Trung Á lập nên D người Đê-li lập nên

(13)

4.7 Câu 94: Ông vua coi vị anh hùng dân tộc kiệt xuất lịch sử phong kiến Ấn Độ là:

A A-s«-ca B Góp-ta C H¸c - sa

D A-c¬- ba

D

4.7 Câu 95: Vương triểu Hồi giáo Đê-li vương triều Mơ-gơn có nét chung giống

A vương triều ngoại tộc

B thi hành sách áp dân tộc, phân biệt tôn giáo C du nhập tôn giáo vào Ấn Độ

D khuyến khích hồ hợp văn hố

A

4.7 Cõu 96: Lăng mộ Ta-giơ-Ma-han lâu đài Thành Đỏ đợc xây dựng dới thời vua

A A-c¬-ba B Gia-han-ghia C Sa-Gia- han

D A-s«- ca

C

4.7 Câu 97: Vua A-cơ-ba coi vị anh hùng dân tộc

A xây dựng quyền mạnh mẽ sở hoà hợp dân tộc B làm cho xã hội Ấn Độ ổn định, kinh tế phát triển, đất nước thịnh vượng

C xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc D thống đơn vị đo lường cân đong

B

4.7 Câu 98: Để chứng tỏ quyền lực, ý muốn mình, cháu A-cơ-ba A cai trị độc đoán, chuyên quyền

B đàn áp liệt, bắt dân chúng phải phục tùng

C cho xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc hao người tốn D lạm dụng quyền lực, công quỹ, sức lao động dân

C

5.8 Câu 99: Từ xa xưa, người có mặt khu vực Đơng Nam Á, A điều kiện tự nhiên thuận lợi cho bước người B địa bàn sinh tụ tập trung rộng lớn

C Ở khu vực có lồi Vượn cổ

D Ở người nguyên thuỷ sớm sử dụng công cụ lao động

A

5.8 Câu 100: Đơng Nam Á có chuyển biến mạnh mẽ từ nông nghiệp trồng rau củ sang nông nghệp trồng lúa, từ dưỡng sang chăn nuôi gia súc kể từ giai đoạn

A sau giai đoạn đá cũ B hậu kì đồ đá C sơ kì đồ sắt D sơ kì đồ đồng

(14)

5.8 Câu 101: Các quốc gia cổ Đông Nam Á đời sở

A công cụ lao động đồng, sắt sử dụng rộng rãi B tiếp thu ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ Trung Quốc

C dân tộc Đơng Nam Á phát triển văn hố riêng cho D tất A, B, C

D

5.8 Câu 102: Các quốc gia phong kiến Đơng Nam Á hình thành vào thời gian A từ đầu Công nguyên đến kỉ VII

B từ kỉ I đến kỉ X C từ kỉ VII đến kỉ X D từ kỉ X đến kỉ XIII

C

5.8 Cõu 103: Thời kỳ thịnh đạt quốc gia phong kiến Đông Nam A TK I-TK VII

C TK X- TKXIII

B TKVII-TKX D TKXIV-XVIII

D

5.8 Câu 104: Đông Nam Á đựoc gọi Su-va-na-bu-mi (nghĩa “Đất vàng”), A đất có nhiều mỏ vàng

B điểm dừng chân buôn bán thương nhân nhiều nước C có nhiều hương liệu sản vật thiên nhiên quý D có khả cung cấp khối lượng lớn lương thực

C

5.8 Câu 105: Nguyên nhân dẫn đến suy thối quốc gia phong kiến Đơng Nam Á

A kinh tế phong kiến trở nên lỗi thời

B quyền chuyên chế không chăm lo đến phát triển kinh tế đất nước

C chế độ phong kiến không đủ sức kháng cự xâm lược phương Tây

D quyền chuyên chế lo theo đuổi chiến tranh mở rộng lãnh thổ quyền lực hao người tốn

D

5.8 Câu 106: Mốc mở đầu đánh dấu trình xâm lược nước thực dân vào khu vực Đông Nam Á

A năm 1511, Bồ Đào Nha chiếm Ma-lắc-ca B năm 1858, Pháp xâm lược Việt Nam

C đầu kỉ XVI, Hà Lan lập thương điếmở Gia-các-ta D cuối kỉ XVI, thực dân Anh chinh phục Mi-an-ma

A

5.8 Câu 107: Tín ngưỡng gắn liền với nghề nơng trồng lúa cư dân Đơng Nam Á

A tín ngưỡng đa thần B tín ngưỡng nguyên thuỷ C tục thờ cúng tổ tiên D tín ngưỡng phồn thực

(15)

5.8 Câu 108: Thời cổ trung đại, nước sau có ảnh hưởng lớn đến văn nước Đông Nam Á?

A Ấn Độ B Trung Quốc C Ai Cập D HiLạp

A

5.8 Câu 109: Những tôn giáo truyền vào Đông Nam Á sớm A Hinđu Hồi giáo

B Hinđu Phật giáo C Phật giáo Hồi giáo D Phật giáo Kitơ giáo

B

5.8 Câu 110: Dịng văn học viết nước Đông Nam Á hình thành sở

A văn học dân gian B Văn học nước

C văn học dân gian văn học nước ngồi D tích lịch sử

C

5.8 Câu 111: Khi ý thức dân tộc trỗi dậy, văn học viết Đơng Nam Á có xu hướng A tìm với truyền thống đấu tranh dân tộc

B tìm với văn học nước ngồi C tìm với văn học dân gian D tìm với cội nguồn dân tộc

C

5.11 Câu 112: Thời cổ trung đại, kiến trúc Đông Nam Á chịu ảnh hưởng mạnh mẽ kiến trúc

A Ấn Độ Hồi giáo B Ấn Độ Trung Quốc C Trung Quốc Phật Giáo D Ấn Độ phương Tây

A

5.8 Câu 113: Từ kỉ XIII, Phật giáo trở thành quốc giáo số quốc gia Đơng Nam Á, Phật giáo khơng tơn giáo mà cịn

A hình tượng chân- thiện- mĩ người dân B nơi lưu giữ phổ biến văn hố, tri thức cho dân chúng

C đóng vai trị quan trọng đời sống trị, xã hội văn hoá cư dân

D tấ A, B, C

D

5.8 Câu 114: Các nước Đông Nam Á xây dựng văn hố sở A tiếp thu hồn tồn văn hố bên ngồi

B tự sáng tạo văn hố riêng

C tiếp thu có chọn lọc văn hố bên ngồi

(16)

D tiếp thu văn hố bên ngồi, sở sáng tạo văn hố riêng cho

5.8 Câu 115: Các cơng trình kiến trúc Đông Nam Á thể A tài sức sáng tạo người

B lịng tơn sùng đức Phật cư dân

C ảnh hưởng kiến trúc Ấn Độ vào khu vực D ảnh hưởng kiến trúc Hồi giáo vào khu vực

A

5.9 Câu 116: Vương quốc Cam- pu- chia hình thành vào A kỉ V

B kỉ VI C kỉ IX D kỉ XIII

A

5.9 Câu 117: Vương quốc Cam-pu-chia phát triển thịnh đạt vào thời gian A từ kỉ VI đến kỉ IX

B kỉ IX đến kỉ XIII C kỉ IX đến kỉ XV D kỉ XV đến kỉ XVIII

C

5.9 Câu 118: Dưới thời Ăng-co người dân Cam-pu-chia sống chủ yếu nghề A thủ công nghiệp

B thương nghiệp

C đánh bắt cá khai thác lâm thổ sản D nông nghiệp

D

5.9 Câu 119: Vương quốc Cam-pu- chia phát triển thịnh đạt thời vua A Giây-a-vác-man IV

B Giây-a-vác-man V C Giây-a-vac-man VI D Giây-a-vác-man VII

D

5.9 Câu 120: Cam-pu-chia trở thành vương quốc hùng mạnh ham chiến trận Đông Nam Á vào thời gian

A kỉ X- XI B kỉ X- XII C kỉ XI- XII D kỉ XIII

B

5.9 Câu 121: Nguyên nhân khiến vua Cam-pu-chia thời Ăng-co không ngừng mở rộng quyền lực bên ngồi

A triều đình xây dựng đội quân hùng hậu khu vực B vua ham chiến trận

C ổn định vững kinh tế, xã hội D nước khu vực non yếu

(17)

5.9 Câu 122: Năm 1432, người Khơ-me phải bỏ Ăng-co rời phía nam Biển Hồ A phía nam Biển Hồ vùng đất trù phú

B Ăng-co nhiều lần bị người Thái xâm chiếm

C Ăng-co vùng đất người Thái nên phải trả lại D Ăng-co nhiều lần bị người Mã Lai xâm chiếm

B

5.9 Câu 123: Quần thể kiến trúc Ăng-co Vát Ăng-co Thom biểu trưng tiếp thu văn hoá

A Phật giáo Ấn Độ B Nho giáo Trung Quốc C Ấn Độ giáo

D Phật giáo Trung Quốc

A

5.9 Cõu 124: Ngời có cơng thống mờng Lào, lên vua năm 1353 v đặtà tên nớc Lan Xang

A Pha Ngõm B Khún Bo-lom

C Phía Khâm Phòng D Gi©y-a-vac-man VII

A

5.9 Câu 125: Vương quốc Lan Xang phát triển thịnh vượng thời A Pha Ngừm (từ cuối kỉ XIV- đầu kỉ XV)

B Xu-li-nha Vông-xa (từ cuối kỉ XVII- đầu TK XVIII) C Lan Xang (từ kỉ XV-XVII)

D Chậu A Nụ (từ kỉ XV-XVI)

B

5.9 Câu 126: Công trình kiến trúc tiếng Lào A chùa vàng

B Thạt Luỗng C đền Bay-on

D đền tháp Bu-rô-bu-đua

B

5.9 Câu 127: Việc cải cách hành quân đội thời vua Xu-li-nha Vơng-xa thể

A tính chun chế nhà vua

B khả chống xâm lược Lào C vững mạnh đất nước

D tài giỏi sáng suốt vua

D

5.9 Câu 128: Chính sách đối ngoại vương quốc Lan Xang có nét tiêu biểu A quan hệ hoà hiếu, mềm dẻo với nước khu vực

B phát động chiến tranh xâm lược, thơn tính nước láng giềng C vừa mềm dẻo vừa kiên với nước láng giềng

D kiên đấu tranh chống xâm lược để bảo vệ độc lập

(18)

5.9 Câu 129: Nhân tố chủ yếu dẫn đến thành lập nước Lan Xang A người Lào Thơng đứng lên đánh bại người Lào Lùm

B người Lào Lùm đánh chiếm vùng trung lưu sông Mê Công C liên kết tộc Lào Thơng Lào Lùm

D.người Thái phía bắc di cư xuống sống hoà hợp với cư dân địa

C

6.10 Câu 130: Đến kỉ IV, lạc người Giéc-man ạt xâm nhập vào đế quốc Rơma

A muốn chiếm đất đai B tinh thần hiếu chiến cao

C bị công người Hung Nô D muốn trả thù đế quốc Rôma

C

6.10 Câu 131: Người Giec-man dễ dàng đột nhập vào lãnh thổ Rôma, chiếm đất đai lập nên vương quốc riêng

A người Giéc-man Rôma đồng minh B đế chế Rôma khủng hoảng, suy yếu

C lạc người Giéc-man liên kết với D lực lượng Giec-man hùng mạnh

B

6.10 Câu 132: Trong số vương quốc “man tộc” ngưòi Giec-man, vương quốc giữ vai trị quan trọng thể rõ q trình phong kiến hố A Vương quốc Đơng Gốt

B Vương quốc Tây Gốt C Vương quốc Văng-đan D Vương quốc Phơ-răng

D

6.10 Câu 133: Lực lượng sản xuất lãnh địa phong kiến Tây Âu là: A Nô lệ

B Nông dân công xã C Nông nô

D Nông dân lĩnh canh

C

6.10 Câu 134: Biểu tượng phát triển thịnh đạt xã hội phong kiến Tây Âu A pháo đài kiên cố , đóng kín lãnh địa

B lâu đài thành quách kiên cố lãnh chúa

(19)

C nhà thờ Kitơ hồnh tráng

D khu phố nông nô sầm uất 6.10 Câu 135: Quan hệ xã hội chủ yếu lãnh địa

A lãnh chúa bóc lột nơng dân B lãnh chúa bóc lột thợ thủ cơng C địa chủ bóc lột nơng dân D lãnh chúa bóc lột nơng nơ

D

6.10 Câu 136: Tính chất khép kín, tự nhiên, tự cấp, tự túc lãnh địa thể rõ nét chỗ

A hồn tồn khơng trao đổi bn bán với bên ngồi B thủ cơng nghiệp chưa tách khỏi nông nghiệp

C lãnh địa pháo đài kiên cố, bất khả xâm phạm D người nông nô bị buộc chặt vào ruộng đất lãnh địa

B

6.10 Câu 137: Ngành kinh tế giữ vai trò quan trọng lãnh địa phong kiến

A thương nghiệp B thủ công nghiệp C nông nghiệp D công nghiệp

C

6.14 Câu 138: Mỗi lãnh địa phong kiến đơn vị trị độc lập, mà

A nhà vua phải thừa nhận tồn quyền lãnh chúa lãnh địa họ

B lãnh chúa phải phục tùng nhà vua

C lãnh chúa khơng có mối quan hệ với D tất A, B, C

A

6.10 Câu 139: Trong lãnh địa, nông nô bị phụ thuộc vào lãnh chúa A kinh tế

B trị C cơng việc

(20)

D thân thể

6.10 Câu 140: Hình thức bóc lột chủ yếu lãnh chúa nơng nơ thời sơ kì trung đại

A thuế B lao dịch C địa tô

D sức lao động

B

6.10 Câu 141: Dưới ách áp bức, bóc lột lãnh chúa phong kiến, nông dân phản ứng

A nhẫn nhục chịu đựng

B bỏ trốn, đập phá sản phẩm, đốt cháy kho tàng C đứng lên khởi nghĩa vũ trang

D thường xuyên đấu tranh nhiều hình thức khác

D

6.10 Câu 142: Trong xã hội phong kiến Tây Âu, quan hệ phụ thuộc phong quân - bồi thần có nghĩa

A tất lãnh chúa phải phục tùng nhà vua B lãnh chúa nhỏ phải phục tùng lãnh chúa lớn

C lãnh chúa phục tùng lãnh chúa cao phong cấp đất cho

D vua phong cấp tước vị cho tất lãnh chúa

C

6.10 Câu 143: Thành thị trung đại châu Âu đời vào thời gian A kỉ X

B kỉ XI C kỉ XII D kỉ XIII

B

6.10 Câu 144: Thành thị trung đại châu Âu đời biểu tiến trước tiên lĩnh vực

A nông nghiệp B thủ công nghiệp C thương nghiệp

(21)

D lưu thơng hàng hố

6.10 Câu 145: Một sở đời thành thị trung đại Châu Âu :

A Sự đời đồ đôngA sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi

B thủ công nghiệp diễn trình chun mơn hố C đời đồ sắt

D lãnh địa tan rã

B

6.10 Câu 146: Phường hội khác với xưởng thủ công chỗ A sản xuất lúc nhiều mặt hàng

B quy mô lớn, tập hợp thợ thủ cơng có nghề C thủ cơng nghiệp tách khỏi nông nghiệp

D thủ công nghiệp tách khỏi thương nghiệp

B

6.10 Câu 147: Tổ chức người thợ thủ công thành thị trung đại gọi

A lãnh địa B phường hội

C hội chợ D thương hội

B

6.10 Câu 148: Phường hội thương hội đời nhằm mục đích A bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúa

B bảo vệ quyền lợi cho lãnh chúavà thương nhân

C bảo vệ quyền lợi cho thợ thủ công, thương nhân sản xuất buôn bán

D Đảm bảo an tồn mang lại lời chắn cho thương nhân

C

6.15 Câu 149: Để bảo vệ lợi ích cho thương nhân độc quyền buôn bán, thành thị xuất tổ chức

A phường quy B hội chợ

C phường hội

(22)

D thương hội

6.10 Câu 150: Thành thị trung đại châu Âu đời A thúc đẩy kinh tế lãnh địa phát triển

B kìm hãm phát triển kinh tế lãnh địa C phá vỡ kinh tế tự cấp, tự túc lãnh địa

D làm cho quan hệ trị lãnh địa thêm phát triển

C

6.10 Câu 151: C Mác nói: “Thành thị hoa rực rỡ thời trung đại” Vì A thành thị xuất phá vỡ kinh tế tự nhiên lãnh địa, tạo điều kiện thống quốc gia

B thiết chế dân chủ thành thị sở thực lí tưởng xã hội

C thành thị xuất tạo môi trường thuận lợi để phát triển văn hoá D tất A, B, C

D

6.11 Câu 152: Văn hoá Tây Âu bắt đầu khởi sắc vào A kỉ X

B kỉ XI C kỉ XII D kỉ XIII

B

6.11 Câu 153: Trước kỉ XI, Tây Âu môn học xem “bà chúa khoa học”

A văn học B toán học C thần học D sử học

C

6.11 Câu 154: Từ kỉ XI trở đi, văn hoá Tây Âu bắt đầu khởi sắc A kinh tế cơng- nơng nghiệp phát triển

B xuất tầng lớp thị dân C kinh tế lãnh địa có bước phát triển D xuất tầng lớp quý tộc

B

(23)

A phát triển sản xuất, đặt nhu cầu nguyên liệu, vàng bạc B đường giao lưu buôn bán châu Âu với phương Đông bị ách tắc

C khoa học-kĩ thuật phát triển, ngành hàng hải D tìm thị trường tiêu thụ hàng hố từ phương Đông

6.11 Câu 156: Sự tiến khoa học- kĩ thuật kỉ XV thể rõ nét lĩnh vực

A địa lí, đại dương B hàng hải đóng tàu C thiên văn học lịch học D dự báo thời tiết

B

6.11 Câu 157: Nước tiên phong thám hiểm đường biển, kỉ XV-XVI

A I-ta-li-a B Tây Ban Nha C Bồ Đào Nha D Ấn Độ

C

6.11 Câu 158: Người thực chuyến vòng quanh giới đường biển vào năm 1519-1522

A Va-xcô Ga-ma B B Đi-a-xơ

C C Cô-lôm-bô D Ph Ma-gien-lan

D

6.11 Câu 159: Cô-lôm-bô người dẫn đầu đoàn thuỷ thủ đến A mũi cực nam châu Phi

B số đảo thuộc biển Ca-ri-bê ngày C cảng Ca-li-cút Ấn Độ

D vòng quanh giới

B

(24)

kiến địa lí

A hành trình Hen-ri

B hành trình Vac-xcơ đờ Ga-ma C hành trình Ph Ma-gien-lan D hành trình C Cơ-lơm-bơ

6.11 Câu 161: Phát kiến địa lí coi “cuộc cách mạng thực sự” lĩnh vực

A giao thông tri thức B khoa học hàng hải C giao thơng đường biển D địa lí

A

6.11 Câu 162: Phát kiến địa lí xem “cuộc cách mạng thực sự” lĩnh vực giao thơng tri thức

A lần người hiểu xác hành tinh, hình thái trái đất

B góp phần định lí luận thực tiễn cho hiểu biết loài người

C mở giai đoạn giao lưu quốc tế D A, B, C

D

6.11 Câu 163: Phát kiến địa lí thúc đẩy trình đời chủ nghĩa tư châu Âu

A mở giai đoạn giao lưu, tiếp xúc Đông - Tây

B đem cho thương nhân châu Âu vàng bạc, châu báu khổng lồ C dẫn đếnạn buôn bán nô lệ

D đem lại cho người hiểu biết vùng đất mới, dân tộc

B

6.11 Câu 164: Số vốn nhiều mà thị dân Tây Âu tích luỹ từ A kinh doanh thủ công nghiệp

B buôn bán thành thị C phát kiến địa lí

(25)

D từ buôn bán nô lệ

6.11 Câu 165: Phong trào “rào đất cướp ruộng” diễn sớm A Anh

B Pháp

C Tây Ban Nha D Bồ Đào Nha

A

6.11 Câu 166: Từ đầu kỉ XVI, Tây Âu hình thức sản xuất thay cho phường hội

A xưởng thủ công B công trường thủ công C nông trại

D công ti thương mại

B

6.11 Câu 167: Công tích luỹ ban đầu chủ nghĩa tư Tây Âu ghi sử sách nhân loại “những chữ máu lửa không phai” Vì

A diễn gay go, phức tạp

B thực “máu” “nước mắt” tư sản

C tiến hành lối phá hoại tàn nhẫn, tước đoạt tư liệu sản xuất nông dân

D đấu tranh liệt phong kiến tư sản

C

6.11 Câu 168: Trong cơng trường thủ cơng, chủ bóc lột thợ A sức lao động

B địa tô C thuế D lao dịch

A

6.11 Câu 169: Mục đích phong trào Văn hố Phục hưng A khơi phục lại tồn văn hố cổ đại

B khơi phục lại văn hố xán lạn Hi Lạp Rơma cổ đại C khơi phục lại văn hố phong kiến thời trung đại

(26)

D khôi phục lại văn hố châu Âu

6.11 Câu 170: Điều kiện chủ yếu dẫn đến đời phong trào Văn hoá Phục hưng

A xuất quan hệ tư chủ nghĩa

B phát kiến địa lí đem lại giàu có cho châu Âu C thi trường mở rộng

D khoa học- kĩ thuật phát triển

A

6.11 Câu 171: Văn hoá Phục hưng xuất sớm thành thị miền Bắc I-ta-li-a từ kỉ XIV- XV,

A nơi có nhiều nhà trí thức

B nơi có nhiều trường đại học đời sớm

C nơi có kinh tế hàng hố phát triển, thị phồn vinh

D nơi giai cấp phong kiến giáo hội Kitô thống trị tàn nhẫn

C

6.11 Câu 172: Bằng tác phẩm mình, giai cấp tư sản nghiêm khắc lên án A chế độ phong kiến

B giáo hội Kitô C văn hoá đồi truỵ D quan lại phong kiến

B

6.11 Câu 173: Hoạ sĩ thiên tài kĩ sư tiếng thời đại Văn hoá Phục hưng

A Đê-các-tơ B Ga-li-lê C Xpi-nô-da

D Lê-ô-na Vanh-xi

D

6.11 Câu 174: Phong trào Văn hoá Phục hưng “cuộc cách mạng tiến vĩ đại” A mở đường cho phát triển cao văn hố châu Âu lồi người

B công trực diện vào giáo hội Kitô chế độ phong kiến C đấu tranh tư tưởng tư sản chống phong kiến

(27)

D làm phong phú kho tàng văn hoá nhân loại

6.11 Câu 175: Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo châu Âu A Can-vanh

B Lu-thơ

C Tô-mát Muyn-xe D Ra-bơ-le

B

6.11 Câu 176: Lãnh tụ chiến tranh nông dân Đức A Lu-thơ

B To-mat muyn -xe C Can -vanh

D Tô-mat Mo-rơ

B

6.11 Câu 177: Phong trào chiến tranh nông dân Đức thất bại

A thiếu lãnh đạo đảng giai cấp nông dân

B thiếu lãnh đạo thống nhất, thiếu đoàn kết vùng nước

C tính phân tán địa phương cách nhìn hạn chế họ, thiếu ủng hộ thị dân

D bọn phong kiến Đức mạnh

C

6.11 Câu 178: Nguyên nhân dẫn đến đấu tranh nông dân Đức A tác động phong trào Văn hoá Phục hưng

B tác động phong trào Cải cách tôn giáo C giáo hội phong kiến Đức bóc lột nặng nề

D kinh tế lạc hậu, mâu thuẩn giai cấp phát triển đến đỉnh cao

D

6.12 Câu 179: Con người sử dụng cơng cụ đá thời kì: A Xã hội nguyên thuỷ

B Xã hội cổ đại phương Đông C Xã hội chiếm nô

D Xã hội phong kiến

A

(28)

nguyên thuỷ là: A Đá

B Đồng đỏ C Đồng thau D Sắt

6.12 Câu 181: Khoảng kỉ cuối trước công nguyên, nước phương Đông chuyển sang chế độ phong kiến, xã hội hình thành hai giai cấp là: A Nông dân lĩnh canh địa chủ

B Chủ nô nô lệ

Ngày đăng: 06/03/2021, 04:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w