- Dòng điện xuất hiện khi ta đưa một cực cảu nam châm lại gần hay ra xa một đầu cuộn dây đó hoặc ngược lại, khi đóng hoặc ngắt mạch điện của NC điện, nghĩa là trong thời gian dòng điện c[r]
(1)ƠN TẬP HỌC KÌ I
Bài 1:Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện đặt vào hai đầu dây:
+ I chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với U đặt vào hai đầu dây dẫn
+ Đồ thị biểu diễn phụ thuộc I vào U hai đầu dây dẫn đường thẳng qua góc tọa độ (U = 0, I = 0)
Bài 2: Điện trở dây dẫn - Định luật Ohm
a Điện trở dây dẫn :
+ Điện trở dây dẫn xác định công thức: R = U/I Đối với dây dẫn thi R không đổi
+ Đơn vị:
3
1
1 ;1 10 10
V M A
+ Ý nghĩa: Điện trở cho biết mức độ cản trở dòng điện nhiều hay dây dẫn b Định luật Ohm:
+ Định luật Ohm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây
+ Hệ thức định luật Ohm:
U I
R
Trong đó: U đo vơn (V) I đo ampe (A) R đo ôm ()
Bài 3: Đoạn mạch nối tiếp – Đoạn mạch song song:
Rtđ đoạn mạch R thay cho đoạn mạch này, cho với U I chạy
qua đoạn mạch có giá trị trước Đoạn mạch gồm hai đ.trở mắc nối tiếp:
Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc // : I = I1 = I2
U = U1 + U2
RTĐ = R1 + R2
1 2
U R
U R
I = I1 + I2
U = U1 = U2
1 1
TD
R R R 2
I R
I R
Đoạn mạch gồm ba đ.trở mắc nối tiếp:
Đoạn mạch gồm ba điện trở mắc // : I = I1 = I2 = I3
U = U1 + U2 + U3
RTĐ = R1 + R2 + R3
I = I1 + I2 + I3
U = U1 = U2 = U3
1 1 1
TD
R R R R
Bài 4: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào?
Điện trở dây dẫn: Tỉ lệ thuận với chiều dài (l) Tỉ lệ thuận với tiết diện (S)
Phụ thuiộc vào vật liệu làm dây dẫn () CT tính điện trở dây dẫn: R=ρ l
S Trong : ρ ( Ω m); l(m); S(m2)
(2)Bài 5: Biến trở - Điện trở dùng kĩ thuật
a Biến trở:
- Cấu tao: Gồm hai phận chính: Con chạy, cuộn dây dẫn
- Hoạt động: Biến trở dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch cách thay đổi trị số
b Điện trở dùng kĩ thuật:
- Cấu tạo: Gồm lớp than hay kim loại mỏng phủ lõi cách điện - Phân loại: Điện trở dùng KT có loại :
+ Có trị số ghi điện trở
+ Trị số thể vòng màu điện trở
Bài 6: Công suất điện
a Số vôn số oát dụng cụ điện:
+ Số oát ghi dụng cụ điện công suất định mức dụng cụ
+ Khi dụng cụ điện sử dụng với HĐT HĐT định mức tiêu thụ cơng suất cơng suất định mức
b Cơng thức tính cơng suất điện: *Cơng thức : P = U.I
Trong : P : W; U : V ; I : A
1W = 1V 1A
2 2. U
P I R
R
Bài 7: Điện – Công dòng điện :
a Điện
+ Dòng điện có lượng thực cơng cung cấp nhiệt lượng Năng lượng dịng điện gọi điện
Điện chuyển hóa thành dạng NL khác, có phần NL có ích phần NL vơ ích
+ Hiệu suất sử dụng điện H = Ai/Atp
b Cơng dịng điện :
Cơng dịng điện sản đoạn mạch số đo lượng điện mà đoạn mạch tiêu thụ để chuyển hóa thành dạng lượng khác
Cơng thức tính cơng dịng điện: A = P t = U I t
Trong : U : (V); I : (A); t : (s) 1J = 1W 1s = 1V 1A 1s
Ngoài ra: 1kW.h = 1000W.3600s = 3,6.106J
2 U
A t I R t
R
c Đo cơng dịng điện:
Mỗi số đếm công tơ điện ứng với lượng điện sử dụng 1kW.h
Bài 8: Định luật Jun - Len – Xơ
Định luật: “Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở dây thời gian dòng điện chạy qua.” Hệ thức định luật:
(3)R () t (s) Q (J) - GV: Lưu ý Q tính Calo Q = 0,24I2.R.t (Calo)
Bài 9: Sử dụng an toàn điện tiết kiệm điện
a Một số quy tắc an toàn điện: + U 40V
+ Sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện tốt phù hợp + Cần mắc cầu chì, cầu dao cho dụng cụ điện
+ Khi tiếp xúc với mạng điện 220V cần cẩn thận, đảm bảo cách điện
+ Khi sửa chửa dụng cụ điện cần: Ngắt nguồn điện, phải đảm bảo cách điện b Cần phải sử dụng tiết kiệm điện :
+ Giảm chi tiêu cho gia đình
+ Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu bền
+ Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp bị tải + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất
+ Bảo vệ môi trường
+ Tiết kiệm ngân sách nhà nước
c Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng:
+ Cần phải lựa chọn thiết bị có cơng suất phù hợp
+ Khơng sử dụng thiết bị lúc không cần thiết gây lãng phí điện
Bài 10: Nam châm vĩnh cửu.
a Từ tính nam châm:
Nam châm có hai từ cực, để tự cực luôn hướng bắc gọi cực Bắc cịn cực ln hướng Nam gọi cực Nam
b Tương tác hai nam châm.:
Khi đưa từ cực NC lại gần chúng hút cực khác tên, đẩy cực tên
Bài 11: Tác dụng từ dòng điện – Từ trường
a Lực từ:
* Dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình dạng gây tác dụng lực (Lực từ) lên kim NC đặt gần Ta nói dịng điện có tác dụng từ
b Từ trường:
Khơng gian xung quanh NC, xung quanh dịng điện có khả tác dụng lực từ lên kim NC đặt Ta nói khơng gian có từ trường
c Cách nhận biết từ trường:
Nơi khơng gian có lực từ tác dụng lên kim NC nơi có từ trường
Bài 12:Từ phổ - đường sức từ
a Từ phổ
Từ phổ hình ảnh cụ thể đường sức từ, thu từ phổ rắc mạt sắt lên nhựa đặt từ trường gõ nhẹ
b Đường sức từ :
- Mỗi ĐST có chiều xác định Bên ngồi NC, ĐSTcó chiều từ cực N, vào cực S NC
(4)Bài 13: Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua.
a Từ phổ, Đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua:
- Từ phổ bên ngồi ống dây có dịng điện chạy qua bên NC giống - Trong lịng ống dây có đường mạt sắt xếp gần song song với b Quy tắc nắm tay phải.:
Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều ĐST lịng ống dây
Bài 14: Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện a Sự nhiễm từ sắt thép:
* Sắt, thép, niken, côban vật liệu từ khác đặt từ trường, bị nhiễm từ
* Sau bị bị nhiễm từ, sắt non khơng giữ từ tính lâu dài, cịn thép giữ từ tính lâu dài
b Nam châm điện:
- Cấu tao: Cuộn dây dẫn, lõi sắt non
- Các cách làm tăng lực từ nam châm điện: + Tăng cường độ dòng điện chạy qua vòng dây + Tăng số vòng dây cuộn dây
Bài 15: Ứng dụng NC điện.:
a Loa điện:
- Cấu tạo: Bộ phận loa điện : Ống dây L, nam châm chữ E, màng loa M Ống dây dao động dọc theo khe nhỏ hai từ cực NC
- Hoạt động: Trong loa điện, dịng điện có cường độ thay đổi truyền từ micrô qua phận tăng âm đến ống dây ống dây dao động. Phát âm Biến dao động điện thành âm
b Rơle điện từ:
Rơle điện từ thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện, bảo vệ điều khiển làm việc mạch điện
Bộ phận chủ yếu rơle gồm nam châm điện) sắt non
Bài 16: Lực điện từ.
a .Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện:
Dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường, không song song với ĐST chịu tác dụng lực điện từ
b Quy tắc bàn tay trái
Đặt bàn tay trái cho ĐST hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi 900 chiều lực điện từ
Bài 17: a Động điện chiều.
+ Nam châm cuộn dây, góp điện, quét
+ ĐCĐ có hai phận NC tạo từ trường (Bộ phận đứng yên – Stato) khung dây dẫn cho dòng điện chạy qua (Bộ phận quay – Rôto)
b Động điện chiều KT:
- Trong ĐCĐ kĩ thuật, phận tạo từ trường NC điện
- Bộ phận quay ĐCĐ kĩ thuật gồm nhiều cuộn dây đặt lệch song song với trục khối trụ làm thép kĩ thuật ghép lại
Bài 18: Hiện tượng cảm ứng điện từ:
(5)- Hoạt động: Khi núm quay nam châm quay theo, xuất dòng điện cuộn dây làm đèn sáng
b Dùng NC để tạo dòng điện: *Dùng NC vĩnh cửu:
Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín ta đưa cực cảu nam châm lại gần hay xa đầu cuộn dây ngược lại
*Dùng NC điện :
Dòng điện xuất cuộn dây dẫn kín thời gian đóng ngắt mạch điện NC điện, nghĩa thời gian dòng điện NC điện biến thiên
c Hiện tượng cảm ứng điện từ:
- Dòng điện xuất ta đưa cực cảu nam châm lại gần hay xa đầu cuộn dây ngược lại, đóng ngắt mạch điện NC điện, nghĩa thời gian dòng điện NC điện biến thiên, gọi dòng điện cảm ứng
- Hiện tượng làm xuất dòng điện cuộn dây dẫn kín gọi Hiện tượng cảm ứng điện từ
Bài 19: Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng:
a Khảo sát biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín :
Khi đưa cực NC lại gần xa đầu cuộn dây dẫn số ĐST xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng giảm (Biến thiên)
b Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng :