+ Có những họa tiết nào thường được trang trí trong đồ vật, bài trang trí...?. + Nhận xét về màu sắc trong trang trí?.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Chủ đề : EM SÁNG TẠO VỚI ĐỒ VẬT Thời lượng tiết: 3; 11; 14; 28; 32 Bài 3: Vẽ màu vào hình đơn giản/ Đồ vật gia đình
Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm/ Đồ vật gia đình Bài 14: Vẽ màu vào họa tiết hình vng/ Đồ vật gia đình Bài 28: Vẽ tiếp hình màu vào hình vng
Bài 32: Vẽ đường diềm váy áo/ Gian hàng em
1 Mục tiêu:
- HS hiểu
- HS vận dụng họa tiết vào trang trí đồ vật
- HS phát triển khả tạo hình cá nhân lực hợp tác nhóm - HS phát huy khả sáng tạo lực diễn đạt lời nói
2 Chuẩn bị: 2.1 Giáo viên:
- Một số đồ vật, trang trí, sản phẩm trang trí HS, họa tiết trang trí
2.2 Học sinh:
- Giấy A4 + A3, màu vẽ - Giấy màu, hồ dán, kéo…
3 Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Vẽ tạo ngân hàng họa tiết
(2)- Giới thiệu họa tiết trang trí, đồ vật, trang trí Đặt câu hỏi:
+ Có họa tiết thường trang trí đồ vật, trang trí ?
+ Nhận xét màu sắc trang trí?
Màu họa tiết màu với nhau? Họa tiết màu đậm màu nào? Ngược lại?
Màu sắc họa tiết giống sao? - GV cho HS quan sát sản phẩm trang trí HS * Các em lưu ý vẽ
+ Họa tiết vẽ phải cân đối
+ Màu sắc phải có độ đậm nhạt, làm bật họa tiết
- GV tổ chức cho HS vẽ họa tiết trang trí theo ý thích lên giấy A4( nhớ lại, chép, sưu tầm ) - GV cho HS trưng bày họa tiết vẽ lên bảng - GV y/c HS giới thiệu sản phẩm + Họa tiết em vẽ có dạng hình gì?
+ Tại em lại chọn họa tiết này? + Em sử dụng màu họa tiết? + Em thích họa tiết bạn? - GV nhận xét
* Dặn dò
- HS quan sát
- HS chia sẻ cá nhân
- Quan sát, lắng nghe
- HS làm việc cá nhân ( Mỗi em vẽ họa tiết khác nhau)
- HS trưng bày - Làm theo yêu cầu
* Hoạt động 2: Vẽ nhau, vận dụng trang trí
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Từ ngân hàng họa tiết em chọn trang trí để tạo sản phẩm đẹp
(3)GV gợi ý :
+ Trang trí đường diềm, hình vng,
+ Trang trí đồ vật theo ý thích : Cái bát, khung ảnh
- GV quan sát động viên khích lệ sáng tạo HS
- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm theo chủ đề lên giấy A0
- GV tổ chức HS trưng bày, thuyết trình sản phẩm nhóm
+ Sản phẩm nhóm em làm gì? - Mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò
* Nhận xét chủ đề
* Kết thúc chủ đề GV giáo dục rèn kĩ sống cho HS về: Tự trang trí đồ dùng học tập cá nhân, đồ chơi
- Đại diện nhóm
- HS lắng nghe
☺ Duyệt (ý kiến nhận xét): ………
Nhơn mỹ, ngày… tháng……năm 2015