Trạng thái của chất Mỗi mẫu chất là một tập hợp vô cùng lớn những hạt là nguyên tử hay phân tử.. Khí amoniac biết phân tử gồm: 1N,3H.[r]
(1)Tuần 4 Ngày soạn: 01/ 09/ 2010
Tiết 8 Ngày dạy: 03/09/2010
Bài : ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT - PHÂN TỬ (T1)
I MỤC TIÊU: Sau tiết HS phải:
1 Kiến thức: Biết chất thường tồn ba trạng thái: Rắn, lỏng, khí HS hiểu khái niệm đơn chất, hợp chất
Phân biệt kim loại, phi kim
2 Kĩ năng: Quan sát mơ hình, hình ảnh minh họa ba trạng thái chất
Phân biệt chất cách viết công thức nguyên tố hố học Thái độ: Có thái độ u thích mơn học
4 Trọng tâm: Khái niệm đơn chất, hợp chất
Đặc điểm cấu tạo đơn chất hợp chất II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
a GV: Tranh vẽ: 1-10, 1-11, 1-12,1-13 bảng phụ b HS: Xem trước
2 Phương pháp: Vấn đáp – Trực quan – Làm việc với SGK – Làm việc nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 8A1 ……/…… 8A2 ……/…… 8A3… /… Kiểm tra cũ(5’):
Hãy cho biết kí hiệu hóa học nguyên tử khối : oxi, hidro, đồng, nhôm, magiê, kẽm? 3.Bài mới:
a Giới thiệu bài: Đơn chất gì? Hợp chất gì? Giữa muối ăn khí oxi đâu đơn chất, đâu hợp chất?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Đơn chất gì?(10’) - GV: Chất có đâu?
- GV: Giới thiệu mơ hình mẫu kim loại Cu, khí H2, khí O2
- GV hỏi: Cu, H2, O2
nguyên tố tạo nên ?
- GV: Cu, H2, O2 đơn chất
Vậy đơn chất gì? - GV: Chốt lại kiến thức
- GV: Giới thiệu cách phân loại đơn chất: Kim loại phi kim - GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ đơn chất kim loại phi kim
- GV: Cho HS quan sát miếng sắt hỏi: Kim loại có tính chất vật lý gì?
- GV: Phi kim khác kim loại chỗ nào?
- GV: Thuyết trình đặc điểm cấu tạo đơn chất
- HS: Chất có khắp nơi - HS: Quan sát mơ hình ngun tử
- HS trả lời: Chỉ nguyên tố tạo nên
- HS: Trả lời
- HS: Lắng nghe ghi - HS: Lắng nghe ghi nhớ - HS: Kim loại: Cu,Fe, Al Phi kim: Cl2, H2, S, P
- HS: Có ánh kim, dẫn nhiệt dẫn điện
- HS: Phi kim khơng có tính dẫn nhiệt dẫn điện
-HS: Nghe giảng, ghi
I Đơn chất 1.Định nghĩa
- Đơn chất chất tạo nên từ nguyên tố hoá học
VD:+ Đơn chất Cu + Đơn chất hidro H2
+ Đơn chất oxi O2
2.Phân loại: loại + Kim loại:Cu, Fe,Al… + Phi kim: S,P,H2…
3.Đặc điểm cấu tạo
+ Kim loại: nguyên tử xếp khít theo trật tự xác định
+ Phi kim: nguyên tử liên kết với theo số định thường Hoạt động 2: Hợp chất gì?(15’)
(2)nước muối ăn
- GV: Nước, muối ăn nguyên tố tạo nên nguyên tố nào?
- GV: Đó hợp chất Vậy hợp chất gì?
- GV: Yêu cầu HS lấy thêm số ví dụ hợp chất - GV: Giới thiệu hợp chất phân làm loại: hợp chất vô hợp chất hữu
- GV: Lấy ví dụ số chất: NaCl, H2O, CH4, C2H4,
C6H12O6, H2, O2, S, P Yêu cầu
HS phân loại chất vào nhóm đơn chất hợp chất - GV: Giơi thiệu đặc điểm cấu tạo hợp chất
- GV: Vậy đơn chất hợp chất có đặc điểm khác thành phần?
giảng
- HS: Nước nguyên tố O H tạo nên
Muối ăn nguyên tố Cl Na tạo nên
- HS: Hợp chất chất tạo nên từ nguyên tố hóa học trở lên
- HS: Lấy ví dụ
- HS: Nghe giảng ghi nhớ - HS: Làm việc nhóm 3’ xếp chất vào nhóm đơn chất hợp chất - HS: Lắng nghe ghi - HS: Đơn chất gồm nguyên tố hoá học
Hợp chất gồm nguyên tố hoá học trở lên kết hợp với
1 Định nghĩa
Hợp chất chất tạo nên từ nguyên tố hoá học trở lên
VD: Hợp chất nước ( H2O)
do nguyên tố H va O tạo nên
2.Phân loại:
_ Hợp chất hưu cơ; đường, mêtan
_ Hợp chất vô cơ: NaCl, KCl
3.Đặc điểm cấu tạo:
Trong hợp chất, nguyên tử nguyên tố liên kết với theo tỉ lệ thứ tự định
4 Cũng cố - Đánh giá – Dặn dò: (13’): - GV YC HS thảo luận nhóm làm tập bảng phụ a Củng cố:
BẢNG PHỤ
Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống
a Khí hidro, khí clo, khí oxi những………đều tạo nên từ một……… b Nước, muối ăn(NaCl), axitclohidrit (HCl) những………… tạo nên từ hai………
Trong thành phần hoá học nước (H2O) axitclohidric có chung………… Cịn
muối ăn axitclohidric có chung……… Đáp án
a Đơn chất, nguyên tố hoá học
b Hợp chất, nguyên tố hoá học, nguyên tố H, nguyên tố Cl b
Dặn dò nhà:
- Xem trước phần phân tử - Bài tập nhà: 1, 2/25 IV RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ………
Tuần Ngày soạn: 05/09/2010
Tiết Ngày dạy: 07/09/2010
(3)1 Kiến thức: Biết phân tử trạng thái chất Phân biệt nguyên tử khối phân tử khối
2 Kĩ năn g : Biết cách xác định phân tử khối Thái độ: Có thái độ u thích mơn học Trọng tâm: Khái niệm phân tử phân tử khối II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
a GV : Tranh vẽ: 1-10, 1-11, 1-12,1-13 bảng phụ b HS: Xem trước
2 Phương pháp: Thuyết trình – Hỏi đáp – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp(1’) : 8A1… /…… 8A2……/…… 8A3… /…… Kiểm tra cũ (5’) :
- Đơn chất, hợp chất gì? Cho VD? Khí clo tạo nên từ nguyên tố nào? Bài :
a Giới thiệu bài: Ở tiết trước tìm hiểu xong nguyên tử nguyên tử khối Hôm nghiên cứu thêm khái niệm phân tử phân tử khối
b Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Phân tử gì?(10’) - GV:Treo tranh hình11,12,13
cho HS quan sát nêu câu hỏi:
+ Khí hidro có hạt hợp thành ?
+ Nước có hạt hợp thành hợp thành?
+ Muối ăn có hạt hợp thành?
- GV: Tính chất hố học chất tính chất hạt Mỗi hạt thể đầy đủ tính chất hoá học chất, đại cho chất mặt hoá học gọi phân tử
- GV: Vậy phân tử gì?
- GV:Chốt lại ghi bảng
- HS: Quan sát tranh trả lời + Gồm nguyên tử loại liên kết với
+ Gồm H liên kết 1O + Gồm 1Na liên kết với Cl - HS:Nghe giảng
- HS: Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hoá học chất
- HS: Lắng nghe
III Phân tử Phân tử gì?
Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hố học chất
Hoạt động 2: Phân tử khối gì? (10’) - GV:Em nhắc lại nguyên
tử khối gì?
- GV: Tương tự định nghĩa nguyên tử khối gì?
- GV: Chốt lại ghi bảng - GV: Yêu cầu HS tính phân tử khối chất: CuSO4, Cl2,
- HS: Nguyên tử khối khối lượng nguyên tử tính đơn vị cacbon
- HS: Phân tử khối khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon
- HS: Lắng nghe
- HS: Suy nghĩ làm tập 3’ lên bảng:
2 Phân tử khối
- Phân tử khối khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon
- Phân tử khối tổng nguyên tử khối nguyên tử phân tử chất
(4)N2, CH4 CuSO4 = (64.1) + (32.1) +
(16.4) = 160(đvC) Cl2 = 35,5.2 = 71(đcC)
N2 = 14.2 = 28(đvC)
CH4 = (12.1) + (1.4)
= 16(đvC)
O2 = 16 x = 32 (đvC )
H2O = (1 x2) + 16 =18 (đvC )
NaCl = 23 + 35.5 =58.5 (đvC )
Hoạt động 3: Trạng thái chất(8’). - GV: Cho HS quan sát hình
14/25 SGK
- GV: Hình a: Ở trạng thái rắn hạt xếp với nào?
- GV: Hình b: Ở trạng thái lỏng hạt xếp với nào?
- GV: Hình c: Ở trạng thái khí hạt xếp với nào?
- GV: Chốt lại ghi bảng
- HS: Quan sát
-HS: Các hạt xếp khít dao động chỗ
- HS: Các hạt xếp gần khít chuyển động vượt lên
- HS: Các hạt xa chuyển động nhiều phía - HS: Nghe giảng
III Trạng thái chất Mỗi mẫu chất tập hợp vô lớn hạt nguyên tử hay phân tử Tuỳ điều kiện chất trạng thái: rắn , lỏng, khí
4 Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(10’) : a Củng cố:
GV YC HS thảo luận nhóm làm tập bảng phụ: BẢNG PHỤ
Bài tập: Tính phân tử khối
a Axitsunfuric biết phân tử gồm: 2H, 1S, 4O b Khí amoniac biết phân tử gồm: 1N,3H
Đáp án
a Phân tử khối H2SO4: (1 x2) + 32 +(16 x ) = 98 (đvc)
b Phân tử khối NH3 : 14 +( x ) = 17 (đvc)
b Dặn dò nhà:
Bài tập nhà: 4,5,6,7,8/25
Chuẩn bị cho thực hành, nhóm kẻ bảng tường trình IV RÚT KINH NGHIỆM: