-Khi naøo hôi nöôùc ngöng tuï thaønh maây, möa -Döïa vaøo keânh chöõ, haõy veõ sô ñoà quaù trình taïo maây möa (nöôùc boác hôi leân cao, gaëp laïnh ngöng tuï thaønh maây vaø nöôùc [r]
(1)Tiết PPCT: 24 Ngày dạy:
BÀI: 20 HƠI NƯỚC TRONG KHƠNG KHÍ MƯA
1.Mục tiêu: a.Kiến thức:
Sau học cần:
-Biết khơng khí có độ ẩm, nhiệt độ cao chứa nước nhiều
-Khái niệm độ bão hòa, đặc điểm phân bố lượng mưa trung bình giới -Điều kiện ngưng tụ tượng ngưng tụ nước
-Cách tính lượng mưa trung bình ngày- tháng-năm-lượng mưa trung bình năm b Kỹ năng:
-Đọc đồ phân bố lượng mưa, phân tích biểu đồ lượng mưa c Thái độ:
- Yêu thiên nhiên - hiểu qui luật tự nhiên 2.Chuẩn bị:
a GV: Bản đồ phân bố lượng mưa Trái đất b HS: Tập đồ Địa lí
3 Phương pháp dạy học: -Phương pháp trực quan -Hình thức tổ chức lớp 4.Tiến trình:
4.1 OÅn định lớp: Kiểm diện học sinh 4.2 Kiểm tra cũ:
? Điền từ “thấp, cao” vào chỗ chấm câu sau: (3 điểm)
-Xách đạo nơi có nhiệt độ ……., khí áp… ; Hai cực nơi có nhiệt độ…., khí áp … ? Ngun nhân sinh gió, mơ tả gió tín phong gió Tây ơn đới (7 điểm)
Cao –thaáp Thaáp – cao
-Do chênh lệch nhiệt độ từ nơi áp cao nơi có khí áp thấp
-Gió tín phong: thổi từ đai áp cao đai áp thấp xích đạo
(2)4.3 Giảngbài mới:
Khởi động:
GV yều cầu HS nhắc lại thành phần không khí
GV: Hơi nước thành phần chiếm tỉ lệ nhỏ khơng khí lại nguồn gốc sinh tượng khí như: mây, mưa…
Hoạt động 1: Cả lớp
? Dựa vào SGK cho biết: nước khơng khí đâu mà có?
GV: Hơi nước khơng khí tạo nên độ ẩm khơng khí Dụng cụ để đo độ ẩm khơng khí ẩm kế
GV: cho HS xem ẩm kế
? Quan sát bảng số liệu SGK/61 nhận xét khả chứa nước khơng khí theo nhiệt độ
GV: Tuy nhiên sức chứa có hạn ? Trả lời câu hỏi SGK/61
GV: Khi khơng khí chứa lượng nước tối đa, ta nói khơng khí bão hịa khơng
thể chứa thêm ? Đọa mục b trả lời:
-Khi nước khơng khí ngưng tụ
-Hơi nước ngưng tụ sinh tượng Hoạt động 2: Cặp
? Dựa vào SGK cho biết:
-Khi nước ngưng tụ thành mây, mưa -Dựa vào kênh chữ, vẽ sơ đồ trình tạo mây mưa (nước bốc lên cao, gặp lạnh ngưng tụ thành mây nước rơi từ mây xuống thành mưa
? Dụng cụ để đo kượng mưa gì?
? Làm để tính lượng mưa trung bình ngày, tháng, năm –lượng mưa trung bình năm?
1 Hơi nước độ ẩm khơng khí
-Hơi nước tạo nên độ ẩm khơng khí
-Nhiệt độ cao khả chứa nước nhiều
-Khơng khí bão hịa nuớc chứa lượng nước tối đa
-Sương, mây, mưa …
2 Mưa phân bố lượng mưa Trái đất
(3)? Đơn vị tính lượng mưa?
? Quan sát H53 trả lời câu hỏi SGK
GV: hướng dẫn học sinh cách tìm lượng mưa tháng biểu đồ: dùng thước kẻ đặt đỉnh cột thể lượng mưa tháng cần đo, ước lượng trị số lượng mưa theo thang bậc trục
GV: cho HS xem vũ kế
? Làm tập 2, 20 tập đồ?
GV: yêu cầu HS đồ nơi
có lượng mưa cao, thấp b
Sự phân bố lượng mưa Trái đất
-Lượng mưa phân bố không từ xích đạo cực
4.4 Củng cố luyện tập:
? Độ bão hịa nước khơng khí phụ thuộc vào yếu tố gì? ? Nhận xét phân bố lượng mưa Trái đất?
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
-Học + làm tập đồ 20 (tiếp theo) + câu 1SGK -Đọc đọc thêm SGK
-Chuẩn bị 2: “Thực hành” -Trả lời câu hỏi theo SGK Rút kinh nghiệm: