Đang tải... (xem toàn văn)
-Xaùc ñònh phöông höôùng kinh ñoä-vó ñoä, toïa ñoä ñòa lí cuûa ñoái töôïng treân baûn ñoà vaø treân Quaû Ñòa Caàu.. Thaùi ñoä:3[r]
(1)Tiết
Ngày dạy:
I.Mục tiêu: Kiến thức: Sau học HS cần:
-Nắm quy ước phương hướng đồ Quả Địa Cầu -Hiểu kinh độ-vĩ độ tọa độ địa lí điểm
2 Kỹ năng:
-Xác định phương hướng kinh độ-vĩ độ, tọa độ địa lí đối tượng đồ Quả Địa Cầu
3 Thái độ:
-Có ý thức việc học tập II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: -Quả Địa Cầu -Bản đồ châu Á Học sinh:
-Tập đồ – soạn III Phương pháp dạy học: -Quan sát đồ
-Cách thức tiến hành: thảo luận nhóm IV.Tiến trình:
1 n định tổ chức: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập 2.Kiểm tra cũ:
? Gọi HS lên bảng làm tập
SGK/14: 1+2 –1+3 -HS lên bảng làm tập
3 Giảng mới:
Khởi động: GV giới thiệu bài
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1: Nhóm
? Dựa vào hệ thống KT – VT hứơng đồ xác định HS lên đồ Quả Địa Cầu
1 Phương hướng đồ a.Xác định dựa vào KT-VT
-Đầu KT Bắc, đầu KT Nam
(2)? Quan sát lược đồ khơng có KT – VT suy nghĩ:
-Phương hướng xác định nào?(Dựa vào mũi tên hướng đồ
, lược đồ)
? Trên lược đồ, đồ thể hướng Vậy hướng khác thể
GV lưu ý HS vẽ đồ – sơ đồ phải sử dụng mũi tên hướng để người sử dụng tiện theo dõi
GV chuyển ý
Hoạt động 2: Cá nhân ? Dựa vào H1.1 cho biết:
-Vị trí điểm C chỗ giao nhaucủa đường KT-VT
-(KT 200T vaø VT 100B)
? Kinh độ điểm ? Vĩ độ điểm
? Thế tọa độ địa lí điểm ? Tọa độ điểm C HS làm tập SGK
-Bên phải VT Đông, bên trái Tây
b Xác định dựa vào mũi tên hướng
2 Kinh độ – Vĩ độ tọa độ địa lí -Tọa độ địa lí đểm kinh độ vĩ độ điểm
-Tọa độ C 200T
100B
Hoặc: C (200T, 100B)
3 Bài tập
4 Củng cố luyện tập:
? Căn vào đâu xác định phương hướng ? Cách viết tọa độ địa lí
(3)-Học + Làm tập đồ
Chuẩn bị 5: “Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ” -Đọc soạn theo câu hỏi SGK
? Hiểu khái niệm kí hiệu đồ
? Cách sử dụng loại kí hiệu đồ V.Rút kinh nghiệm
1/Nội dung:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… Hướng khắc phục……… 2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… Hướng khắc phục……… 3/Hình thức tổ chức