- HS ngồi theo nhóm nên chọn mỗi nhóm có HS vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp nhau hoàn thành sản phẩm. - GV đến từng nhóm để HD, giúp đỡ các nhóm hoàn thành bước 1 là làm khuôn mặt nạ..[r]
(1)Giáo dục lên lớp
() THÁNG 9 : MáI trờng thân yêu
TiÕt – Bµi: VUI TRUNG THU - I mơc tiªu
HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, mặt nạ đồ chơi
truyền thống lứa tuổi trẻ yêu thích, trẻ em
HS biết cách làm mặt nạ để vui trung thu
Rèn đôi tay khéo léo khả sáng tạo học sinh
* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động, học tập Bác. - Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan.
II.Tµi liƯu vµ phư ¬ng tiƯn
- Một số hình ảnh mặt nạ truyền thống đại
- Các nguyên liệu để làm mặt nạ: bìa cứng, bỳt v, mu, dõy thun, kộo h III.Các hoạt Động dạy học
hoạt Động dạy hoạt Động học
1 Ổn định tổ chức: - Hát :Em yêu trường em 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu học giới thiệu sơ lược loại mặt nạ
- Lớp lắng nghe b Hoạt động chủ yếu:
* Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẩn học sinh cách làm mặt nạ
* GV giới thiệu:
B1.-Làm khn hình mặt nạ:
+ Cách 1: Đo miếng bìa lên khn mặt nạ mẫu, vẽ theo kích cỡ: mặt, mắt, mồm, cắt theo hình vẽ, ta tạo khuôn mặt nạ
+ Cách 2: Nếu khơng có mặt nạ mẫu đặt miếng bìa lên khn mặt mình, vẻ hình khn mặt, mắt, mồm cho hình vửa vẽ to khn mặt cắt miếng bìa
B2.- Trang trí mặt nạ theo ý tưởng sáng tạo (GV cho HS xem hình)
* HS thực hành bước 1:
- HS ngồi theo nhóm nên chọn nhóm có HS vẽ đẹp, khéo tay để giúp hoàn thành sản phẩm
- GV đến nhóm để HD, giúp đỡ nhóm hồn thành bước làm khuôn mặt nạ
Các em tự suy nghĩ hình ảnh ngộ nghĩnh để chuẩn bị ta thực hành
- Cả lớp quan sát lắng nghe
- HS thực hành theo nhóm làm khn mặt nạ
* HS thực hành bước 2: Trang trí mặt nạ -GV kiểm tra lại dụng cụ em tiết học hôm
- GV gợi ý:
(2)hoạt Động dạy hoạt Động học + Dùng bút vẽ, trang trí mặt nạ theo trí tưởng
tượng
+ Có thể cắt dán thêm phận (tai, mũi, râu, tóc, sừng, ) để mặt nạ thêm phần sinh động, ngộ ngĩnh
+ Sau hồn thành phần trang trí, đục hai lỗ nhỏ hai bên tai, luồn buộc dây thun vừa khít để đeo mặt nạ khơng bị rơi
- HS ngồi theo nhóm nên chọn nhóm có HS vẽ đẹp, khéo tay để giúp hoàn thành sản phẩm
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
- HS thực hành phần trang trí hồn thành sản phẩm
* Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá
- Gv chọn số sản phẩm đẹp treo lên cho lớp học tập
* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động, học tập Bác.
- Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan.
Hoạt động Hoạt động kết thúc - GV cho em biễu diễn văn nghệ
- HS Hát hát nói nhà trường + Em yêu trường em