Ngan hang cau hoi 1 tiet Dai 7 ki 1 lan 2NH 0809

[r]

TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN ĐỀ KIỂMTRA TIẾT _ HỌC KỲ I

TỔ: TỰ NHIÊN I MÔN: ĐẠI SỐ - LỚP - TIẾT PPCT:22

Người đề: Nguyễn Trường Thanh

Những người tham gia thảo luận: .Cao Thị Diệu Huyền

2

Hình thức kiểm tra(trắc nghiệm, tự luận):Trắc nghiệm ,Tự luận

Kiểu đề(Chọn câu nhất, chọn “Đ”, “S”):Câu nhất

Mức độ(Biết, hiểu, vận dụng): Biết ,hiểu ,Vận dụng

Tỉ lệ điểm nội dung trắc nghiệm(TN) Tự luận(TL) đề:.3/7 Bộ đề gồm có 01 trang ghi Ma trận đề … tờ kèm theo, từ tờ số…… đến tờ số… (kể đáp án biểu điểm) A/Ma trận đề:

Chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

1.Tập hợp Q số hữu tỉ Các phép tính cộng,trừ ,nhân ,chia số hữu tỉ

1

0,5

0,5

0,5

1

1,5

2.Luỹ thừa

một số hữu tỉ Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ

1 0,5

1

1 0,5

1

4 3.Tỉ lệ thức Các

tính chất dãy tỉ số

1 0,5

1 0,5

1

1

Tổng

3,5

3,5

13 10 B.Đề:

I/Chủ đề1:

<1>/Nhận biết:

1/Cách ghi câu sau: Câu1:A.-15 N B

2

3Z C.2008 Q D.

7 Q

 

Câu2:A.

3

8 Z

 

B

4

7Q C.-7 Q D.-7N

Câu3 :A.-12 Q B.-12 N C

3

5Z D. 5N

Câu4:A.-4 N B

4

7Z C.-4Q D. 1

2Z

<2>Thông hiểu:

2/Quan hệ tập hợp số N;Z;Q là:

Câu2:A.NZQ B.NZQ C.QZN D.NQZ Câu3:A.NZQ B.QZN C.NQZ D.NZQ Câu4:A.NZQ B.ZNQ C.ZQN D.NZQ II.Chủ đề 2:

<1>Mức độ nhận biết: Câu1:35.32 bằng:

A.310 B.33 C.37 D.36

Câu2:57:54 bằng:

A 511 B.54 C.53 D.52

Câu3:43.42 bằng:

A 46 B.42 C.85 D.45

Câu4:76:7 bằng:

A 70 B.75 C.76 D.77

<2>Mức độ thông hiểu:



Câu1: x = x bằng:

A.5 B.(-5) C.± D.52

Câu2:: x =

1

2thì x bằng:

A

1

2 B.±

2 C (-1

2) D.

Câu3:x = 0,7thì x bằng:

A.±0,7 B.0,7 C (-0,7) D.7 Câu4::x = 3,5 x bằng:

A.(-3,5 ) B.3,5 C (±3,5) D

7

III/Chủ đề3:

<1>Mức độ nhận biết: Câu1:Nếu

3 15

20

x

 

x bằng:

A.(-4) B.4 C.±4 D.42

Câu2:Nếu

1

3 x

 

x bằng:

A.(-10) B.(-11) C.(-13) D(-12) Câu3:Nếu

6

4

x



 x bằng

A.(-3) B.3 C.4 D.(-4) Câu4: Nếu

1

10 x

 

x

A 10 B.(-10) C.(-20) D.20

Câu1 : Từ tỉ lệ thức :

2

6

x  ta suy tỉ lệ thức ?

A

6

4

x  B.

2 x  C, x  D x 

Câu2 : Từ tỉ lệ thức :

1

5 10

x

 

 ta suy tỉ lệ thức ? A 10 x    B 10 x  

 C.

1

10

x

 

 D.

1

5 10

x  

 Câu3 : Từ tỉ lệ thức :

3

12 x

 

ta suy tỉ lệ thức ? A 12 x   B 12

x  C.

1

12

x



 D.

1

12 x

 

Câu4 : Từ tỉ lệ thức :

4

10

x

 

 ta suy tỉ lệ thức ? A 10 x    B 10 x  

 C

4 10 x    D 10 x   

B.Tự luận :(7 điểm)

Bài1 :(0,5đ)Tính (Chủ đề :Mức độ nhận biết) Câu1 : 11   Câu2 : 13   Câu3 :(-8) 21 Câu4 : 13 : ( 2) 18 

Bài2 :(1điểm) :(1điểm) Tính :(Chủ đề mức độ thông hiểu) Câu1 :

7 45

( )

23 18

        Câu2 :(-3) 13 ( ) ( ) 24          Câu3 :

( ) : ( 4) 15          Câu4 :

2

: ( )

3

 

  

 

 

Bai3 :(1,5điểm) :Tính nhanh :Chủ đề1 :Mức độ vận dụng : Câu1 :

2

1 ( ) ( ).1

Câu2 :(-13)

13 30

( ).( 13) 17  17 

Câu3 :

4 31 16

4 ( )

7  15 15

Câu4 :

1 13

3 ( ) ( )

4 16 16

   

Bài4 :(1điểm) :Tính :(Chủ đề :Mức độ thơng hiểu) Câu1 : 125 ( 5) 

Câu2 :( 7) 3343 Câu3 : 216 ( 6)  Câu4 :( 8) 3 512

Bài5 :(1 điểm) :Tìm x biết : Câu1 : x1,7 3,3

Câu2 : x 3, 1,8 Câu3 : x 3,6 1, 4 Câu4 : x 2,1 2,9

Bài6 :(1điểm) :Chủ đề mức độ thông hiểu : Câu1 :Cho tỉ lệ thức

x y



Tìm x y biết x+y=24 Câu2 :Cho tỉ lệ thức

x y



Tìm x y biết x-y=20 Câu3 :Cho tỉ lệ thức

x y



.Tìm x y biết x+y=33 Câu4 :Cho tỉ lệ thức

x y



Tìm x y biết x-y=27

Bài7 :(1điểm) :Chủ đề mức độ vận dụng Câu1 :Cho tỉ lệ thức

x y



.Tìm x y biết :x-2y=-28 Câu2 :Cho tỉ lệ thức

x y



.Tìm x y biết :2x+y=-51 Câu1 :Cho tỉ lệ thức8

x y



Tìm x y biết :x+2y=-42 Câu1 :Cho tỉ lệ thức

x y



ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A/Trắc nghiệm :(3 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm

I/Chủ đề1 :

<1>/Mức độ nhận biết:

1/Câu1:C Câu2:C Câu3:A Câu4:C 2/Mức độ thông hiểu:

2/Câu1:C Câu2:B Câu3:D Câu4:D

II/Chủ đề 2:

<1>/Mức độ nhận biết:

Câu1:C Câu2:C Câu3:D Câu4:B <2>Mức độ thông hiểu:

Câu1:C Câu2:B Câu3:A Câu4:D

III.Chủ đề 3:

<1>Mức độ nhận biết

Câu1:A Câu2:D Câu3:A Câu4:C <2>Mức độ thông hiểu:

Câu1:B Câu2:C Câu3:D Câu4:D

B/Tự luận:

Bài1: Câu1:

5 55 56

(0, 25 ) (0, 25 )

7 11 77 77 d 77 d

 

   

Câu2:

9 45 91 136

(0, 25 ) (0, 25 )

13 65 65 d 65 d

  

   

Câu3:

5 ( 8).5 40

( 8) (0, 25 ) (0, 25 )

21 21 d 21 d

 

  

Câu4:

13 13 13

: ( 2) (0, 25 ) (0, 25 )

18  18 ( 2) d 36 d

Bài2:(1điểm) Câu1:

7 45 23 7.( 23)

( ) ( )(0,5 ) (0, 25 ) (0, 25 )

23 18 23 d 6.23 d d

 

 

     

 

 

Câu2:(-3)

13 ( 3).7

( ) ( ) ( 3) (0,5 ) (0, 25 ) (0, 25 )

24 24 d 24 d d

  

 

     

 

 

Câu3:

7 38 38 19

( ) : ( 4) : ( 4)(0,5 ) (0, 25 ) (0, 25 )

15 15 d 15.( 4) d 30 d

 

 

     

  

Câu4:

2 13 35 70

: ( ) : (0,5 ) (0, 25 ) (0, 25 )

3 35 d 13 d 39 d

 

 

   

 

 

Bài3:(1,5điểm): Câu1 :

2

1 ( ) ( ).1

3 13   13

=

1

2 ( ) ( ) (0,5 )

3 13 13

1 7

2 ( 1)(0,5 ) ( 1)(0, 25 ) (0, 25 )

3 3

d

d d d

 

 



 

 



    

Câu2 :(-13)

13 30

( ).( 13) 17  17 

=

13 30

( 13) ( ) (0,5 )

17 17 d



 

   

 

=

17

( 13) (0,5 ) ( 13).( 1)(, 25 ) 13(0, 25 )

17 d d d



    

Câu3 :

4 31 16

4 ( )

7  15 15 7=

4 31 16

4 ( ) (0,5 )

7 15 15 d



 



 

 

=

4 15 32 32

4 ( )(0,5 ) ( 1)(0, 25 ) (0, 25 )

7 15 d d d

 

  

Câu4 :

1 13

3 ( ) ( )

4 16 16

   

=

1 13

3 ( ) (0,5 )

4 16 16 d



 

   

 

=

1 13 13

3 ( 1)(0,5 ) ( 1)(, 25 ) (0, 25 )

4 d d d



    

Bài4 :(1điểm)

Câu1 : 125 ( 5)  3=125+(-125) (0,5đ)=0(0,5đ) Câu2 :( 7) 3343 =(-343)+343 (0,5đ)=0 (0,5đ) Câu3 : 216 ( 6)  3=216+(-216) (0,5đ)=0 (0,5đ) Câu4 :( 8) 3 512 =(-512)+512(0,25đ)=0 (0,25đ)

Bài5 :(1điểm).Tìm x biết

Câu1 : x1,7 3,3 =>x-1,7=±3,3 (0,5đ) * x-1,7=3,3 =>x=1,7+3,3=5 (0,25đ) * x-1,7=-3,3 =>x=1,7-3,3=-1,6 (0,25đ) Câu2 : x 3, 1,8 =>x-3,2=±1,8 (0,5đ)

* x-3,2=1,8 =>x=1,8+3,2=5 (0,25đ) * x-3,2=-1,8 =>x=-1,8+3,2=1,4 (0,25đ) Câu3 : x 3,6 1, 4 =>x-3,6=±1,4 (0,5đ)

* x-3,6=-1,4 =>x=-1,4+3,6=2,2 (0,25đ) Câu4 : x 2,1 2,9 =>x-2,1=±2,9 (0,5đ)

* x-2,1=2,9 =>x=2,9+2,1=5 (0,25đ) * x-2,1=-2,9 =>x=-2,9+2,1=-0,8 (0,25đ)

Bài :

Câu1 :Viết

24

3(0,5 )

3 5

x y x y

d



   



3 3.3 9(0, 25 )

3

3 5.3 15(0, 25 )

5

x

x d

y

y d

   

   

Câu2 :Viết

20

10(0,5 )

5 7

x y x y

d



   

 

10 5.( 10) 50(0, 25 )

5

10 7.( 10) 70(0, 25 )

7

x

x d

y

y d

    

    

Câu3 :Viết

33

3(0,5 )

8 11

x y x y

d



   



3 8.3 24(0, 25 )

8

3 3.3 9(0, 25 )

3

x

x d

y

y d

   

   

Câu4 :Viết

27

9(0,5 )

4 7

x y x y

d



   

 

9 4.( 9) 36(0, 25 )

4

9 7.( 9) 63(0, 25 )

7

x

x d

y

y d

         

Bài7 :

Câu1 :Viết :

2 28

4(0,5 )

3 10 10

x y x y

d



   

 

4 3.4 12(0, 25 )

3

4 (10.4) : 20(0, 25 ) 10

x

x d

y

y d

   

   

Câu2 :Viết :

2 51

3(0,5 )

10 10 17

x y x y

d



   

2

3 [10.( 3)]: 15(0, 25 ) 10

3 ( 3).7 21(0, 25 )

7

x

x d

y

y d

    

    

Câu3 :Viết :

2 42

3(0,5 )

8 14

x y x y

d



   



3 8.( 3) 24(0, 25 )

8

3 [( 3).4]: 9(0, 25 )

x

x d

y

y d

    

    

Câu4 :Viết :

3 38

2(0,5 )

12 12 19

x y x y

d

 

   



 

3

2 ( 2).12 : 8(0, 25 )

12

2 ( 2).7 14(0, 25 )

7

x

x d

y

y d

    

TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN ĐỀ KIỂMTRA TIẾT _ HỌC KỲ I

TỔ: TỰ NHIÊN I MÔN: ĐẠI SỐ - LỚP - TIẾT PPCT:22 Người đề: Cao Thị Diệu Huyền

Những người tham gia thảo luận: .Nguyễn Trường Thanh

2

Hình thức kiểm tra(trắc nghiệm, tự luận):Trắc nghiệm ,Tự luận

Kiểu đề(Chọn câu nhất, chọn “Đ”, “S”):Câu nhất

Mức độ(Biết, hiểu, vận dụng): Biết ,hiểu ,Vận dụng

Tỉ lệ điểm nội dung trắc nghiệm(TN) Tự luận(TL) đề:.3/7 Bộ đề gồm có 01 trang ghi Ma trận đề … tờ kèm theo, từ tờ số…… đến tờ số… (kể đáp án biểu điểm) A/Ma trận đề:

Chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

1.Tập hợp Q số hữu tỉ Các phép tính cộng,trừ ,nhân ,chia số hữu tỉ

1

0,5

0,5

0,5

1

1,5

2.Luỹ thừa

một số hữu tỉ Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ

1 0,5

1

1 0,5

1

4 3.Tỉ lệ thức Các

tính chất dãy tỉ số

1 0,5

1 0,5

1

1

Tổng

3,5

3,5

13 10 Đề :

I/Trắc nghiệm :

Câu1 :Cách ghi sau : A

5

3 Q

 

B

1

2Z C.

2 N

 

Câu2 :Trong tập hợp sau,tập hợp gồm số hữu tỉ dương là: A.{

1 3; ;0, 25

2 

} B.{

2

; ; ( 0, 25);0, 2(8)



 

 }

Câu3:95:35 bằng:

A.35 B.31

C.30 D.53

Câu4:│x-2│=3 thì:

A.x=5 B.x=2 C.x=5 x=-1 D.x=-5 x=1 Câu5:Nếu:

1

9

x  

x bằng:

A.-3 B.3 C.±

Câu6:Từ a.d=b.c Ta suy tỉ lệ thức sau đây: A

a d

b c B a b

d c C. a c

b d D. a d c b

II.Tự luận: Bài1:

Câu1:Tìm x biết :

7 19

3 3x



 

Câu2:Tính:

3

5

.(8 : ) 8

Câu3:Tính nhanh:3,25 (

2

) 0, 25.( )

3

 

 Bài2:

Câu1:Tính │-216│-(-6)2

Câu2:Tìm x biết: │

5

x │=

8  

Bài3:Tìm x biết:

14 3,5

x x



Bài 4:Tìm x ,y biết:3

x y



ĐÁP ÁN NGÂN HÀNG ĐỀ

I/Trắc nghiệm :Mỗi câu (0,5đ) :

Câu

Đáp án D B A C A C

II/Tự luận :(7điểm)

Bài1 :

Câu1 :

7 19

3

5 19

( )(0, 25 )

3

5 14 57

(0, 25 )

3 6

5 71

(0, 25 )

3

71 71

: (0, 25 )

6 10

x

x d

x d

x d

x d



 

   

  

 

  

Câu2 :

3 3

5

.(8 : ) (0,5 )

8 8

5

.8(0, 25 ) 8

5

3(0, 25)

5 24

(0, 25 )

8

29

(0, 25 )

d d

d d

  

Câu3 :3,25 (

2

) 0, 25.( )

3

 



=

2

(3, 25 0, 25)(0,5 ) 3(0, 25 ) ( 2)(0, 25 )

3 d d d

 

   

Bài2 : Câu1 :

3

216 ( 6) 216 ( 216)(0,5 ) 216 216(0, 25 ) 432(0, 25 )

d d

d

       



Câu2 :Tìm x biết :

5 8

0 (0, 25 )

3 7

5

3

x x d

x

     

  

:

5

(0, 25 )

3

x  d

8

x

  

8

x  59

21

x

 

11

(0, 25 ) 21

x d

Vậy :

59 21

x

hoặc

11

(0, 25 ) 21

x d

Bài3

X :3,5=14 :x

2

3,5.14(0, 25 ) 49(0, 25 )

7(0, 25 )

x x d

x d

x d

 

 

 

Vậy:x7(0, 25 )d

Bài4:Ta có :

5

(0, 25 )

3 15 10

x y x y

d

  

Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có:

5 10

2(0, 25 )

15 10 15 10

x y x y

d

 

   



[( 2).5]:5=-6 (0,25d) =>y=[(-2).10]:2=-10 (0,25d)

x

  