Câu 1(5,0đ): Sự biến động của tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô chịu ảnh hưởng bởi những nhân tố nào.. Phân tích ảnh hưởng của dân số tăng nhanh đến sự phát triển kinh tế - xã hội và mô[r]
(1)SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI: 10 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 1:
Câu 1(5,0đ): Sự biến động tỉ suất sinh thô tỉ suất tử thô chịu ảnh hưởng nhân tố nào?Phân tích ảnh hưởng dân số tăng nhanh đến phát triển kinh tế - xã hội mơi trường
Câu 2(5,0đ): Trình bày đặc điểm cấu dân số theo tuổi
Duyệt tổ chuyên môn Giáo viên đề
Nguyễn Thị Thúy An
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI: 10 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT ĐỀ 1:
Câu 1: Sự biến động tỉ suất sinh thô tỉ suất tử thô chịu ảnh hưởng bởi những nhân tố nào?
-Các nhân tố ảnh hưởng đến tỉ suất sinh thô: + Yếu tố tự nhiên-sinh học
+ Phong tục tập quán tâm lí xã hội
+ Trình độ phát triển KT-XH sách phát triển dân số -Các nhân tố ảnh hưởng đến tỉ suất tử thô:
+ Kinh tế - xã hội: chiến tranh, đói kém, bệnh tật… + Các thiên tai: lũ lụt, động đất…
*Phân tích ảnh hưởng dân số tăng nhanh đến phát triển kinh tế - xã hội môi trường.
- Kinh tế chậm phát triển
- Xã hội chịu nhiều sức ép: y tế, giáo dục, nhà ở, việc làm… - Môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt
0.5đ 0.5đ 1.0đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1.0đ
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu dân số theo tuổi.
- Là tập hợp nhóm người xếp theo nhóm tuổi định
- Cơ cấu dân số theo độ tuổi có ý nghĩa quan trọng thể hiện: tình hình sinh, tử; tuổi thọ; khả phát triển dân số nguồn lao động quốc gia
- Trên giới, thường chia dân số thành nhóm tuổi: + Nhóm tuổi lao động: 0-14 tuổi
+ Nhóm tuổi lao động: 15-59 tuổi (hoặc đến 64 tuổi) + Nhóm tuổi lao động: 60 tuổi (hoặc 65 tuổi) trở lên
- Căn vào tỉ lệ dân cư nhóm tuổi quốc gia để phân chia thành dân số già hay trẻ
- Để nghiên cứu cấu sinh học, người ta thường sử dụng tháp dân số (hay tháp tuổi) với kiểu tháp bản: Kiểu mở rộng, thu hẹp ổn định
0.5đ 1.0đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1.0đ
(3)SỞ GD VÀ ĐT LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
MƠN: ĐỊA LÍ LỚP: 10 CHƯƠNG TRÌNH : CƠ BẢN HỆ: PT Đề 1:
Chủ đề
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Dân số sự
gia tăng dân số
………
50%TSĐ; 5,0 điểm
Số câu: câu
Sự biến động tỉ suất sinh thô tỉ suất tử thô chịu ảnh hưởng nhân tố nào?
………
Số điểm: 3,0 điểm Số câu: 0.5
Phân tích ảnh hưởng dân số tăng nhanh đến phát triển kinh tế - xã hội môi trường
Số điểm: 2,0 điểm
Số câu: 0.5 Cơ cấu dân số
………
50%TSĐ; 5,0 điểm
Số câu:1 câu
Trình bày đặc điểm cấu dân số theo tuổi
Số điểm: 5,0 điểm Số câu: 1
Tổng số điểm: 10điểm Tỉ lệ: 100% Tổng số câu: 02 câu
5,0 điểm
50% tổng số điểm Số câu:
3,0 điểm
30% tổng số điểm Số câu: 0.5
2,0 điểm
20% tổng số điểm Số câu: 0.5
Duyệt tổ chuyên môn Giáo viên
(4)TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MƠN: ĐỊA LÝ KHỐI: 10 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 2:
Câu 1(4,0đ): So sánh khác tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên tỉ suất gia tăng học
Câu 2(6,0đ): Trình bày đặc điểm nguồn lao động Cơ cấu dân số già cấu dân số trẻ có thuận lợi khó khăn việc phát triển kinh tế - xã hội?
Duyệt tổ chuyên môn Giáo viên đề
Nguyễn Thị Thúy An
(5)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MƠN: ĐỊA LÝ KHỐI: 10 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT ĐỀ 2:
Câu 1: So sánh khác tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên tỉ suất gia tăng học.
-Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên:
+ Là chênh lệch tỉ suất sinh thô tỉ suất tử thô
+ Tỉ suất giă tăng tự nhiên coi động lực phát triển dân số - Tỉ suất gia tăng học:
+ Là chênh lệch số người xuất cư nhập cư
+ Gia tăng học không ảnh hưởng lớn đến vấn đề dân số toàn giới khu vực, quốc gia có ý nghĩa quan trọng
1.0đ 1.0đ 1.0đ 1.0đ
Câu 2: Trình bày đặc điểm nguồn lao động
- Bao gồm phận dân số độ tuổi quy định có khả tham gia lao động - Nguồn lao động chia thành hai nhóm:
+ Nhóm dân số hoạt động kinh tế
+ Nhóm dân số khơng hoạt động kinh tế
*Cơ cấu dân số già cấu dân số trẻ có thuận lợi khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội?
- Dân số già:
+ Thuận lợi: Nguồn lao động có nhiều kinh nghiệm sản xuất
+ Khó khăn: Thiếu nguồn lao động tương lai, tốn nhiều chi phí cho phúc lợi người già
-Dân số trẻ:
+ Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào; động sáng tạo
+ Khó khăn: Thiếu kinh nghiệm sản xuất; gây sức ép việc làm, y tế, giáo dục,
1.0đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ
0.5đ 1.0đ 1.0đ 1.0đ
(6)SỞ GD VÀ ĐT LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
MƠN: ĐỊA LÍ LỚP: 10 CHƯƠNG TRÌNH : CƠ BẢN HỆ: PT Đề 2:
Chủ đề
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Dân số sự
gia tăng dân số
………
40%TSĐ; 4,0 điểm
Số câu: câu
So sánh khác tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên tỉ suất gia tăng học
………
Số điểm: 4,0 điểm Số câu: 1
Cơ cấu dân số
………
60%TSĐ; 6,0 điểm
Số câu:1 câu
Trình bày đặc điểm nguồn lao động
Số điểm: 2,5 điểm Số câu: 0.5
Cơ cấu dân số già cấu dân số trẻ có thuận lợi khó khăn việc phát triển kinh tế - xã hội?
Số điểm: 3,5 điểm
Số câu: 0.5đ Tổng số
điểm: 10điểm Tỉ lệ: 100% Tổng số câu: 02 câu
2,5 điểm
25% tổng số điểm Số câu: 0.5
4,0 điểm
40% tổng số điểm Số câu:
3,5 điểm
35% tổng số điểm Số câu: 0.5
Duyệt tổ chuyên môn Giáo viên
(7)