- Nhöõng vaät cöùng, coù beà maët nhaün thì phaûn xaï aâm toát, nhöõng vaät meàm vaø coù beà maët goà gheà. thì phaûn xaï aâm keùm.[r]
(1)TIẾT 15 BÀI 14 TUẦN 16
ngày dạy: 02/12/2014
1 MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức :
- Kể số tượng liên quan đến tiếng vang Nêu tiếng vang biểu phản xạ âm
- Nhận biết số vật phản xạ âm tốt số vật phản xạ âm (hay hấp thụ âm tốt) Kể tên số ứng dụng phản xạ âm
1.2 Kó :
- Giải thích trường hợp nghe tiếngvang tai nghe âm phát âm phản xạ tách biệt hẳn
1.3 Thái độ :
Nghiêm túc học tập có ý thức bảo vệ môi trường sống 2 N
ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Vật phản xạ âm tốt số vật phản xạ âm (hay hấp thụ âm tốt) Kể tên số ứng dụng phản xạ âm
3 CHUẨN BỊ : 3.1/ GV :
Tranh phóng to hình 14.2, hình 14.4 3.2/ HS :
Tìm hiểu âm phản xạ ?
Tìm hiểu vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm kém 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện :
- GV : kiểm diện sĩ số HS lớp
- HS : lớp trưởng báo cáo sĩ số HS lớp 4.2 Kiểm tra miệng :
Âm truyền qua mơi trường ? Mơi trường khơng truyền âm ? (3đ) - So sánh vận tốc truyền âm chất rắn, lỏng , khí ? (3đ)
- Bài tập : Một người nhìn thấy chớp trước nghe thấy tiếng sét giây Hỏi người đứng cách nơi xảy tiếng sét bao xa ? Coi ánh sáng truyền tức thời, biết vận tốc âm truyền không khí 340 m/s.(4đ)
Đáp án :
- Âm truyền qua môi trường : rắn, lỏng, khí Âm khơng truyền chân không
- Vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn chất khí
(2)- Bài tập :
Khoảng cách từ nơi xảy tiếng sét đến ngưới là S = v.t = 340 m/s 4s = 1360 m
4.3 Ti ến trình học :
Hoạt động GV HS Nội dung học
Hoạt động : ( phút )
Mục tiêu: Tổ chức tình học tập
HS đọc phần đặt vấn đề SGK/40 Để trả lời câu hỏi hơm tìm hiểu : Phản xạ âm – Tiếng vang
GV ghi tựa lên bảng, HS ghi Hoạt động : ( 35 phút )
Mục tiêu: Tìm hiểu âm phản xạ – Tiếng vang
HS quan sát hình 14.1 SGK/40
HS đọc thông tin SGK/40
GV giới thiệu âm phản xạ, tiếng vang Ta nghe tiếng vang ? Aâm phản xạ ?
HS khác nhận xét GV nhận xét
Gọi HS trả lời câu C1
HS trả lời câu C1
HS khác nhận xét GV nhận xét
HS thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi C2
HS nhóm khác nhận xét GV nhận xét
u cầu HS trả llời câu C3 Có nhận xét câu trả lời ? GV nhận xét
HS lên bảng hoàn thành phần kết luận
HS khác nhận xét
HS đọc thông tin SGK
GV treo tranh hình 14.2 cho HS quan sát
I Âm phản xạ – Tiếng vang :
- Ta nghe tiếng vang âm phản xạ nghe cách âm trực tiếp 1/15 giây
- m dội lại gặp mặt chắn âm phản xạ
C1 Tiếng vang vùng có núi Vì ta phân biệt âm phát trực tiếp âm truyền đến núi dội trở lại đến tai ta
C2 Vì ngồi trời ta nghe âm phát ra, cịn phịng kín ta nghe âm phát âm phản xạ từ tường lúc nên nghe to
C3.a Trong hai trường hợp có âm phản xạ
b Khoảng cách người nói tường để nghe rõ tiếng vang :
340 m/s 1/30 s = 11,3 m
(3)và hướng dẫn HS cách làm thí nghiệm Những vật phản xạ âm tốt, phản xạ âm ?
HS trả lời GV nhận xét
HS hoàn thành câu C4
HS khác nhận xét
Nêu ví dụ vật phản xạ âm tốt ?
GV lấy ví dụ thực tế cho HS cách làm giảm tiếng vang : làm tường sần sùi xung quanh hội trường, phòng hát Karaoke
GDBVMT: Khi thiết kế rạp hát, cần có biện pháp để tạo độ vọng hợp lý để tăng cường âm, tiếng vọng kéo dài sẽ làm âm nghe khơng rõ, gây cảm giác khó chịu
II Vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm :
- Những vật cứng có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt
- Những vật mềm, xốp có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
C4 Vật phản xạ âm tốt : mặt gương, mặt đá hoa, kim loại, tường gạch
Vật phản âm : miếng xốp, áo len, ghế đệm mút, cao su xốp
4.4 T kết :
gọi HS trả lời câu hỏi C5, C6, C7, C8
C5 Làm tường sần sùi, treo rèm nhung để hấp thụ âm tốt nên giảm tiếng vang Âm nghe rõ
C6 Người ta thường làm để hướng âm phản xạ từ tay đến tai ta giúp ta nghe âm to
GV treo tranh hình 12.4 cho HS quan sát
HS giải câu C7
C7 Âm truyền từ tàu tới đáy biển 1/2 giây Độ sâu biển
1500 m/s 1/2 s = 750 m
Cho HS thảo luận theo bàn câu C8 C8 a, b, d
HS khác nhận xét GV nhận xét
- m phản xạ ? Ta nghe tiếng vang ?
- Những vật phản xạ âm tốt, phản xạ âm ?
Đáp án :
- Aâm doäi lại gặp mặt chắn gọi âm phản xaï
- Ta nghe dược tiếng vang âm phản xạ nghe cách âm trực tiếp 1/15 giây - Những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt, vật mềm có bề mặt gồ ghề
(4)- Học ghi nhớ
- Xem lại câu trả lời C1 – C8 - Xem phần : Có thể em chưa biết - Làm tập 14.1 – 14.6 SBT/15
BT 14.4 nhà làm thí nghiệm trả lời Đối với học tiết tiếp theo: