Dia li 5 Ki II CKTKN

- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động, kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu[r]

(1)

$19: Châu á I Mục tiêu:

- Biết tên châu lục đại dương giới: châu Á , châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực; đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương -Nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Á

-Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á

-Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ châu Á

-Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á đồ (lược đồ) -HS giỏi ghi tên châu lục đai dương vào đồ trống

II Đồ dùng dạy học: -Quả địa cầu

-Bản đồ tự nhiên châu Á

-Tranh, ảnh số cảnh thiên nhiên châu Á III Các hoạt động dy hc:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu cđa tiÕt häc 2-Bµi míi:

a) Vị trí địa lí giới hạn:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc nhóm hai) -Cho HS quan sát hình 1-SGK, trả lời câu hỏi:

+Em cho biết châu lục đại dơng Trái Đất? +Em cho biết châu lục đại dơng mà châu Á tiếp giáp?

-Mêi mét số HS trình bày kết thảo luận -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt

-GV kết luận: Châu Á nằm bán cầu Bắc ; có ba phía giáp biển đại dơng

2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4)

-Cho HS đọc bảng số liệu trang 103-SGK, trả lời câu hỏi: +Dựa vào bảng số liệu, so sánh diện tích châu với diện tích châu lục khác?

-Mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận -Cả lớp GV nhận xét

-GV kÕt luËn: Ch©u ¸ cã diƯn tÝch lín nhÊt c¸c ch©u lơc giới

b) Đặc điểm tù nhiªn:

2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân sau làm việc theo nhúm)

-B1: Cho HS quan sát hình 3, nêu tên theo kí hiệu a, b, c, d, đ H2, tìm chữ ghi tơng ứng khu vùc trªn H3 -B2: Cho HS nhãm kiĨm tra lÉn

-B3: Mời đại diện số nhóm báo cáo kết

-B4: Cho HS nh¾c lại tên cảnh thiên nhiên Em có nhận xét thiên nhiên châu á?

2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân lớp) -Cho HS quan sát hình 3, nhận biết kí hiệu núi, đồng ghi lại tên chúng giấy

-Mời số HS đọc HS khác nhận xét -GV nhận xét Kết luận: SGV-Tr 117

-HS đọc châu lục, đại dơng -Phía Bắc giáp Bắc Băng Dơng, phía đơng giáp TBD, Phía Nam giáp ấn Dng

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày -HS nhận xét

-HS lµm viƯc theo sù híng dÉn cđa GV

-HS làm việc cá nhân -HS trình bày

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

(2)

Địa lí:

$20: Châu (tiếp theo) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

-Nờu c đặc điểm dân c châu Á : Cú số dõn đụng Phần lớn dõn cư chõu Á người da vàng

-Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất dân cư châu Á:

+Chủ yếu người dân làm nơng nghiệp chính, số nước có cơng nghiệp phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á :

+Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm

+Sản xuất nhiều loại nông sản khai thác khoáng sản

-Sử dụng tranh ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu Á

-HS khá,giỏi: Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đơng Nam Á Giải thích dân cư châu Á lại tập trung đông đúc vùng đồng châu thổ: đất đai màu mỡ đa số cư dân làm nông nghiệp Giải thích ĐNA lại sản xuất nhiều lúa gạo: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm

II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu Á Bản đồ nớc châu Á. III Các hoạt động dạy học:

1-Giíi thiƯu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bài mới:

c) C dân châu :

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc lớp)

-Bớc 1: Cho HS đọc bảng số liệu 17 để so sánh : +Dân số Châu Á với dân số châu lục khác

+D©n sè châu với châu Mĩ +HS trình bày kết so sánh +Cả lớp GV nhận xét

-Bc 2: HS đọc đoạn văn mục 3:

+Ngêi dân châu chủ yếu ngời có màu da gì? Địa bàn c trú chủ yếu họ đâu?

+Nhận xét màu da trang phục ngời dân sống vùng khác

-GV bổ sung kết luận: (SGV – trang 119) d) Hoạt động kinh tế:

2.2-Hoạt động 2: (Làm việc CN, làm việc theo nhóm) -B1: Cho HS quan sát hình 5, c bng chỳ gii

-B2: Cho HS lần lợt nêu tên số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, -B3: HS làm việc nhóm nhỏ với hình

+Cho biết phân bố số ngành sản xt chÝnh cđa ch©u Á?

-B4: GV bổ sung thêm số hoạt động SX khác -GV kết luận: (SGV – trang 120)

-B1:Cho HS quan sát hình 17 hình 18 +GV xác định lại vị trí khu vực ĐNA

+ĐNA có đờng xích đạo chạy qua khí hậu rừng ĐNA có bật?

+Cho HS đọc tên 11 quốc gia khu vực -B2: Nêu địa hình ĐNA

-B3: Cho HS liªn hƯ víi HĐSX SP CN, NN VN -GV nhận xÐt KÕt luËn: SGV-Tr 121

-HS so s¸nh

-HS trình bày kết so sánh +Màu da vàng Họ sống tập trung đông đúc vùng chõu th mu m

+Ngời dân sống vùng khác có màu da trang

-Đại diện nhóm trình bµy

-HS lµm viƯc theo sù híng dÉn cđa GV

(3)

$21: C¸c níc l¸ng giỊng cđa ViƯt Nam I Mơc tiªu:

-Dựa vào lược đồ, đồ, nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô nước

-Biết sơ lược đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam -pu chia Lào.:

+Lào không giáp biển địa hình chủ yếu núi cao ngun; Cam -pu -chia có địa hình chủ yếu đồng lòng chảo

+Cam -pu-sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt nhiều cá nước Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ lúa gạo

+Trung Quốc có số dân đơng giới, kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại

-HS khá, giỏi nêu điểm khác Lào Cam -pu-chiavề vị trí địa lí địa hình khí hậu

II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu á. -Bản đồ nớc châu III Các hoạt ng dy hc:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bài mới:

a) Cam-pu-chia:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -GV yêu cầu HS quan sát hình 17 hình 18, đọc đoạn văn NX: +Cam-pu-chia thuộc khu vực châu á, giáp nớc nào?

+Nêu đặc điểm địa hình ngành sản xuất Cam-pu-chia?

-GV bỉ sung vµ kÕt luËn: (SGV – trang 123) b) Lµo:

2.2-Hoạt động 2: (Làm việc CN, làm việc theo nhóm – tơng tự nh hoạt động 1)

+Lµo thuéc khu vùc nµo châu á, giáp nớc nào?

+Nờu c điểm địa hình ngành sản xuất Lào?

-GV kÕt luËn: (SGV – trang 123)

2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm lớp)

-B1: Cho HS quan sát hình 18 gợi ý SGK

+Trung Quốc có diện tích số dân NTN? +Phía nớc ta giáp với Trung Quốc? -B2: Đại diện nhóm HS trình bày kết trớc lớp

-B3: GV nhËn xÐt Bæ sung: SGV-Tr 124 B4: Cho HS quan sát hình tìm hiểu Vạn lí Trờng Thành

-B5: GV cung cấp thêm sè th«ng tin vỊ kinh tÕ cđa Trung Qc (SGV Trang 124)

+Thuộc khu vực ĐNA, giáp VN, Lào, Thái Lan

+a hỡnh ch yu l ng dạng lịng chảo trũng ; Các ngành SX trồng lúa gạo, cao su, hồ tiêu, làm đờng nốt, đánh bắt cá

+Thuéc khu vùc §NA, giáp VN, TQ, Mi-an-ma, Thái Lan

+Địa hình chủ yếu núi cao nguyên ; Các sản phẩm quế, cánh kiến, gỗ, lúa gạo

+TQ có diện tích lớn, số dân đơng TG +TQ nớc láng giềng phía Bắc nớc ta

3-Cđng cố, dặn dò:

HS hệ thống lại kiến thøc võa häc GV chèt lai -GV nhËn xÐt giê học Dặn dò Địa lí:

$22: Châu Âu I Mục tiêu: Học xong này, HS:

-Da vo lợc đồ (bản đồ), mơ tả đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Âu, đọc tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Âu ; đặc điểm địa hình châu Âu

-Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên châu Âu

-Nhận biết đợc đặc điểm dân c hoạt động kinh tế chủ yếu ngời dân châu Âu II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu Âu, địa cầu.

-Bản đồ nớc châu Âu III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cị:

(4)

- Em nêu vị trí, thủ đơ, địa hình, kinh tế nứoc Cam-pu-chia; Lào, Trung Quốc B Bài mới:

1-Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bài míi:

a) Vị trí địa lí giới hạn:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cỏ nhõn)

-HS làm việc với hình 1-SGK bảng số liệu diện tích châu lục 17, trả lời câu hỏi:

+Em hóy cho biết châu Âu tiếp giáp với châu lục, biển đại dơng nào?

+Em h·y cho biÕt diÖn tÝch châu Âu, so sánh với diện tích châu á?

-Mời số HS trả lời lãnh thổ châu Âu đồ -Cả lớp GV nhận xét

-GV kết luận: Châu Âu nằm phía tây châu ; có ba phía giáp biển v i dng

b) Đặc điểm tự nhiªn:

2.2-Hoạt động 2: (Làm vic nhúm 4)

-Cho HS quan sát hình SGK, thực yêu cầu:

+Hóy đọc tên đồng bằng, dãy núi sông lớn châu Âu, cho biết vị trí chúng?

-Mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận -Cả lớp GV nhận xét

-GV kết luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình đồng bằng, khí hậu ơn hồ

c) Dân c hoạt động kinh tế châu Âu: 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -Bớc 1: Cho HS đọc bảng số liệu 17 để: +Cho biết dân số châu Âu?

+So s¸nh dân số Châu Âu với dân số Châu

+Cho biết khác biệt ngời dân châu Âu ngời dân châu Âu với ngời dân châu á?

-Bớc 2: GV yêu cầu HS nêu kết làm việc -Bớc 3: HS quan sát hình 4:

+Kể tên HĐ sản xuất đợc phản ánh phần qua ảnh SGK

-GV bỉ sung vµ kết luận: (SGV trang 128)

-Giáp Bắc Băng Dơng, Đại Tây Dơng, châu

-Diện tích châu Âu 10 triệu km2 Bằng 1/4 S châu

-HS làm viƯc theo sù híng dÉn cđa GV

-HS tr×nh bày

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét häc

(5)

$23: Mét sè níc ë châu Âu I Mục tiêu:

- Nờu c số điểm hai quốc gia Pháp Liên Bang Nga

+ Liên Bang Nga nằm Châu Á Châu Âu, Có diện tích lớn giới dân số đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế

+ Nước Pháp nằm Tây Âu, nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp du lịch - Chỉ vị trí thủ Nga, Phỏp trờn bn

II Đồ dùng dạy häc:

-Bản đồ nớc châu Âu

-Một số ảnh liên bang nga, pháp III Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bài mới:

A/ Liên bang Nga:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm nhỏ) -GV cho HS kẻ bảng có cột

+Cột 1:Các yếu tố

+Cột 2Đặc điểm , s¶n phÈm chÝnh

-GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để điền vào bảng -Mời đại diện nhóm tr li

-Cả lớp GV nhận xét

-GV kết luận: Liên bang Nga nằm Đông Âu, Bắc á, có diện tích lớn giới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên phát triển nhiều ngành kinh tÕ

B/ Ph¸p:

-Cho HS sử dụng hình SGK, xác định vị trí địa lí nớcPháp so sánh với Liên Bang Nga

-Mời số HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét

-GV kết luận: Nớc Pháp nằm Tây Âu, Giáp biển có khí hậu ôn hoµ

2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhỏ) -Bớc 1: Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý câu hỏi SGK

-Bớc 2: GV yêu cầu HS nêu kết làm việc

-GV bổ sung kết luận: Nớc Pháp có công nghiệp, nông nghiệp phát triển có nhiều mặt hàng tiếng, có ngành du lịch phát triển

-HS l àm việc theo nhóm nhỏ -Đại diện nhóm trả lời

-HS trình bày -HS nhận xét

-HS làm việc theo nhóm nhỏ -Đại diện HS trình bày

(6)

Địa lí: $24: Ôn tËp I Mơc tiªu:

Tìm đợc vị trí châu á, châu Âu đồ

- Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu học tập vẽ lợc đồ trống châu A, châu Âu Phiếu HT cho HĐ -Bản đồ Tự nhiên Thế giới

III Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 23 2-Bài mới:

2.1-Giới thƯu bµi:

GV nêu mục đích u cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cỏ nhõn in vo lc :

+Tên châu A, châu Âu, Bắc Băng Dơng, Thái Bình Dơng, Ân Độ Dơng, Đại Tây Dơng, Địa Trung Hải +Tên số d·y nói: Hi-ma-lay-a, Trêng S¬n, U-ran, An-p¬

-HS đổi phiếu kiểm tra chéo -HS nêu kết

-GV đánh giá kết làm việc HS

2.3-Hoạt động 2: (Trò chơi “Ai nhanh, đúng”)

-GV chia lớp thành nhóm -Phát phiếu học tập cho nhóm

-Cỏc nhúm trao i thống kết điền vào phiếu

-Nhóm điền xong lên dán bảng lớp -Cả lớp GV nhận xét, đánh giá, kết luận nhóm thng cuc

-HS điền vào phiếu học tập theo híng dÉn cđa GV

-HS đổi phiếu kiểm tra chéo

-HS th¶o ln nhãm theo híng dÉn cđa GV

-Nhận xét, đánh giá 3-Củng cố, dặn dò:

(7)

$25: Châu Phi I Mục tiêu:

- Mơ tả sơ lược vị trí, giới hạn Châu Phi:

+ Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường Xích đạo ngang qua châu lục - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu:

+ Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khơ

+ Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa- van

- Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ Châu Phi - Chỉ vị trí hoang mẫc-ha-ra đồ ( lược đồ )

HS giỏi:

Giải thích Châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc giới: nằm vịng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền

- Dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục đại dương giỏp vi Chõu Phi II Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ tự nhiên châu Phi, địa cầu -Bản đồ nớc châu Âu

-Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng tha xa-van châu Phi III Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2-Bµi míi:

a) Vị trí địa lí giới hạn:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)

-HS dựa vào đồ, lợc đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi:

+Châu Phi giáp với châu lục, biển đại dơng nào? +Đờng xích đạo qua phần lãnh thổ châu Phi?

+Châu Phi đứng thứ diện tích châu lục giới

-Mời số HS trả lời lãnh thổ châu Phi đồ

-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV kÕt ln:

b) Đặc điểm tự nhiên:

2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) -Cho HS dựa vào lợc đồ ND SGK, thực u cầu:

+Địa hình châu Phi có đặc điểm gì?

+Khí hậu châu Phi có đặc điểm khác châu lục học? Vì sao?

+Đọc tên cao nguyên bồn địa chau Phi? +Tìm đọc tên sơng lớn châu Phi? -Mời đại diện số nhóm trình bày kết qu tho lun

-GV bỉ sung vµ kÕt ln: (SGV – trang 135)

-Giáp ấn Độ Dơng, Đại Tây Dơng, châu , châu Âu

-Đi ngang qua châu lục

-Diện tích châu Phi lớn thứ giới, sau châu châu Mĩ

-HS thảo ln nhãm

+Châu Phi có địa hình tơng đối cao, có bồn địa lớn

+Châu Phi có khí hậu nóng khơ bậc giới Vì nằm vành đai nhiệt đới, diện tích rộng mà lại khơng có biển ăn sâu vào đất lin

(8)

Địa lí:

$26: Châu Phi (tiÕp theo) I Mơc tiªu:

Nêu số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi: +Châu lục có chủ yếu người da đen

+Trồng công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản

-Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng cơng trình kiến trúc cổ

-Chỉ đọc đồ tên nước,tên thủ Ai Cập II §å dïng d¹y häc:

-Bản đồ kinh tế châu Phi

-Một số tranh, ảnh dân c, hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi III Các hoạt động dạy học:

1-KiĨm tra bµi cị:

-Châu Phi giáp với châu lục, biển đại dơng nào? -Địa hình, khí hậu châu Phi có đặc điểm gì? 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc c) D©n c ch©u Phi:

-Cho HS trả lời câu hỏi: Dựa vào bảng số liệu 17, cho biết châu Phi có dân số đứng thứ cỏc chõu lc trờn th gii?

-Cả lớp GV nhËn xÐt -GV kÕt luËn:

d) Hoạt động kinh tế:

2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 2) -Cho HS trao đổi nhóm theo yêu cầu:

+KT châu Phi có đặc điểm khác so với châu lục ó hc?

+Đời sống nhân dân châu Phi có khó khăn gì? Vì sao?

+K v đồ nớc có KT phát triển châu Phi?

-Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Cả lớp GV nhận xét

-GV bổ sung kết luận: (SGV – trang 135) 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc nhóm 4) -HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

+Quan sát đồ treo tờng, cho biết vị trí đất nớc Ai Cập Ai Cập có dịng sơng chảy qua? +Dựa vào hình cho biết Ai Cập tiến cơng trình kiến trúc cổ nào?

-Mời đại diện số nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét

-GV bỉ sung vµ kÕt ln: (SGV – trang 138)

-Dân c châu Phi đứng thứ ba giới Hơn 1/3 dân sốlà ngời da đen…

-Kinh tế chậm phát triển, tập chung vào trồng công nghiệp nhiệt đới… -Thiếu ăn, thiếu mặc,, nhiều bệnh dịch nguy him

(9)

$27: Châu Mĩ I Mục tiêu:

- Mơ tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu Tây bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ

-Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu :

+Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao ngun +Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhịêt đới,ơn đới hàn đới

- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ

- Chỉ đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lược đồ HS khá, giỏi: Giải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cực Nam Quan sát đồ (lược đồ) nêu được: khí hậu ơn đới Bắc Mĩ khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩ chiếm diện tích lớn châu Mĩ

-Dựa vào lược đồ trống ghi tên đại dương giáp vi chõu M II Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, địa cầu -Tranh ảnh t liệu rừng A-ma-dôn III Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm kinh tế châu Phi? 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học a) Vị trí địa lí giới hạn:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm 4) -HS dựa vào đồ, lợc đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi:

+Châu Mĩ giáp với đại dơng nào?

+Châu Mĩ đứng thứ diện tích châu lục giới ?

-HS trả lời lãnh thổ châu Mĩ đồ -Cả lớp GV nhận xét

-GV kÕt luËn: (SGV – trang 139) b) Đặc điểm tự nhiên:

2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) -Cho HS quan sát hình 1, dựa vào ND SGK, thảo luận câu hỏi gợi ý sau:

+Quan sát hình 2, tìm hình chữ a, b, c, d, đ, e cho biết ảnh chụp đâu? +Nhận xét địa hình châu Mĩ

+Nêu tên hình : Các dãy núi cao phía tây châu Mĩ, hai đồng lớn châu Mĩ, dãy núi thấp cao ngun phía đơng châu Mĩ, hai sông lớn châu Mĩ

-Mời đại diện số nhóm trình bày KQ thảo luận -Cả lớp GV nhận xét

-GV bổ sung kết luận: (SGV – trang 140) 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -GV hỏi: +Châu Mĩ có đới khí hậu nào? +Tại châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? +Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dơn?

-GV cho HS giíi thiƯu tranh, ảnh lời rừng rậm A-ma-dôn

-GV kÕt luËn: (SGV – trang 140)

+Gi¸p Ân Độ Dơng, Đại Tây Dơng, Bắc Băng Dơng

+Diện tích châu Mĩ lớn thứ giới, sau châu

-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn giáo viên

+a hỡnh chõu M thay i t tõy sang ụng

+Cú nhit i, ôn đới, hàn đới +Do địa hình trải dài

+Rừng rậm A-ma-dôn phổi xanh trái đất

(10)

Địa lí:

$28: Châu Mĩ (tiÕp theo) I Mơc tiªu:

-Nêu số đặc điểm dân cư, kinh tế châu Mĩ: +Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư

+Bắc Mĩ có kinh tế phát cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có cơng nghiệp, nông nghiệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản khai thác khống sản để xuất

- Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới

II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Thế giới.

-Tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ III Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: Châu Mĩ giáp với đại dơng nào? Châu Mĩ có đới khí hậu nào? Tại châu Mĩ lại có nhiều đới khí hu?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học c) Dân c ch©u MÜ:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cỏ nhõn)

-HS dựa vào bảng số liệu 17 nội dung mục SGK, trả lêi c©u hái:

+Châu mĩ đứng thứ số dân châu lục? +Ngời dân từ châu lục đến châu Mĩ sinh sống?

+Dân c châu Mĩ sống tập chung đâu? -Một số HS trả lời

-Cả lớp GV nhận xÐt

-GV kết luận: (SGV – trang 141) d) Hoạt động kinh tế:

2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 6)

-Cho HS quan sát hình dựa vào ND SGK, thảo luận câu hỏi gợi ý sau:

+Nêu khác kinh tế bắc Mĩ với trung Mĩ nam Mĩ

+Kể tên số nông sản Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ

+Kể tên số ngành công nghiệp Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ

-Mi đại diện số nhóm trình bày KQ thảo luận -Cả lớp GV nhận xét

-Các nhóm trng bày tranh, ảnh giới thiệu hoạt động kinh tế châu Mĩ

-GV bỉ sung vµ kÕt luận: (SGV trang 142) đ) Hoa Kì:

2.4-Hoạt động 3: (Làm việc theo cặp)

-GV gọi số HS vị trí Hoa Kì thủ Oa-sinh-tơn Bản đồ giới

-HS trao đổi số đặc điểm bật Hoa Kì -Mời số HS trình bày Các HS khác nhận xét -GV kết luận: (SGV – trang 142)

+Đứng thứ giới +Từ châu lục đến sinh sống +Dân c sống chủ yếu miền ven biển miền đông

-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn giáo viên

3-Củng cố, dặn dò: - Hệ thống häc - GV nhËn xÐt giê häc

(11)

$29: Châu đại dơng châu Nam Cực I Mục tiêu:

Xác định đợc vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật châu Đại Dơng, châu Nam Cực: + Châu Đại Dơng nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo trung tâm tây nam Thái Bình Dơng

+ Châu Nam Cực nằm vùng địa cực

+ Đặc điểm Ơ-xtrây-li-a: khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo + Châu Nam Cực châu lục lạnh thê giới

- Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dơng: + Châu lục có số dân châu lục

+ Næi tiÕng giới xuất lông cừu, len, thịt bò sữa; phát triển công nghiệp lợng, khai khoáng, luyện kim

II Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng châu Nam Cực, địa cầu

-Tranh ảnh thiên nhiên, dân c châu Đại Dơng châu Nam Cực III Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm kinh tế châu Mĩ? Nêu phần ghi nhớ 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục tiêu tiết học *Châu Đại Dơng:

a) V trớ a lớ giới hạn:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)

-HS dựa vào đồ, lợc đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi:

+Châu Đại Dơng gồm phần đất nào?

+Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu Nam hay bán cầu Bắc?

+Đọc tên vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dơng?

-HS trả lời vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơng đồ

-GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơng Địa cầu

b) Đặc điểm tự nhiên:

2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) -GV phát phiếu học tập, HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng phiếu

-Mời đại diện số nhóm trình bày KQ thảo luận -Cả lớp GV nhận xét

c) Dân c hoạt động kinh tế: 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc lớp)

-GV hỏi: +Về số dân, châu Đại Dơng có khác châu lục học?

+Dân c lục địa Ơ-xtrây-li-a đảo có khác nhau?

+Trình bày đặc điểm kinh tế Ô-xtrây-li-a? *Châu Nam Cực:

2.5-Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm) +Cho biết vị trí địa lí châu Nam Cực? +Nêu đặc điểm tự nhiên tiêu biểu châu NC? +Vì CNC khơng có dân c sinh sống TX? -HS trình bày, GV nhận xét, kết luận (SGV-144)

+Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu

-HS th¶o ln nhãm theo híng dẫn giáo viên

-Đại diện nhóm trình bµy -HS nhËn xÐt

+ Dân c lục địa Ơ-xtrây-li-a chủ yếu ngời da trắng, cịn đảo thì… +Ơ-xtrây-li-a nớc có nềnKT phát triển…

-HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

(12)

Địa lí:

$30: Cỏc i dơng giới I Mục tiêu:

- Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn

-Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ (lược đồ) địa cầu

-Sử dụng bảng số liệu đồ (lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương

II Đồ dùng dạy học: Bản đồ giới, địa cầu. III Các hoạt động dạy học:

Nêu đặc điểm kinh tế châu Mĩ? Nêu phần ghi nhớ 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học a) Vị trí đại dơng:

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm 4) -GV phát phiếu hc

-HS quan sát hình 1, SGK Địa cầu hoàn thành phiếu học tËp

-Mời đại diện số nhóm trình bày, đồng thời vị trí đại dơng a cu

b) Một số đặc điểm đại dơng: 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp)

*Bớc 1: HS dựa vào bảng số liệu trao đổi với bạn theo gợi ý sau:

+Xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích

+Độ sâu lớn thuộc v i dng no? *Bc 2:

-Đại diện số cặp báo cáo kết làm việc trớc lớp

-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

-GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày *Bớc 3: GV yêu cầu số HS Địa cầu đồ Thế giới vị trí đại dơng mô tả theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích

-GV nhËn xÐt, kÕt ln (SGV-146)

-HS th¶o ln theo híng dÉn cđa GV

-HS th¶o luËn nhãm

+Thứ tự là: TBD, ĐTD, ÂĐD, BBD

+Thc vỊ Th¸i Bình Dơng -Đại diện nhóm trình bày -HS nhận xét

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét häc

(13)

$31 địa lí địa phơng: tỉnh quảng nam I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Tìm hiểu đợc khái qt thơng tin địa phơng tỉnh Quảng Nam: diện tích, dân số, địa hình, hành chính, kinh tế, di tích văn hoá, lịch sử, danh lam thắng cảnh,

- Biết đợc địa danh đồ

- Bỗi dỡng tình yêu quê hơng, tự hào địa phơng II Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh sách báo thông tin tỉnh Quảng Nam - Bản đồ Viẹt Nam, đồ tình Quảng Nam

- Các thông tin tỉnh Quảng nam Bách khoa toàn th III Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ:

Em hÃy nêu hiểu biết Châu Đại Dơng, châu Nam Cực 2-Bài míi:

Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học Vị trí địa lí, giới hạn:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Gv cho HS quan sát đồ tỉnh Quảng Nam, kết hợp thông tin su tầm Quảng Nam, ghi kết vào phiếu học tập vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Quảng Nam

- Cho đại diện nhóm trình bày kết làm việc trớc lớp, đồng thời vị trí địa lí, giới hạn tỉnh Quang Nam

- C¶ líp nhËn xÐt , bỉ dung

- GV chốt lại giới thiệu cụ thể Một số đặc điểm tự nhiên, kinh tế; Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)

- Cho HS tìm hiểu nhóm đơi thơng tin đặc điểm tự nhiên, ca tnh Qung Nam

- Đại diện nhãm tr¶ lêi - C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

- Gv chốt lại giới thiệu cụ thể

- Vị trí - Giới hạn - Diện tích - Dân số

- Các dân tộc anh em

- Các đơn vị hành - Các khu cơng nghiệp - Giao thơng

- Du lÞch 3-Củng cố, dặn dò:

+ Mt vi HS khỏ, giỏi lên trình bày nội dung học + GV tổng kết học

+ NhËn xÐt tiÕt häc

(14)

Vị trí: Quảng Nam tỉnh ven biển thuộc vùng Nam Trung Bộ Việt Nam có tọa độ địa lý khoảng 108026’16” đến 108044’04” độ kinh đông từ 15023’38” đến 15038’43” độ vĩ bắc Phía bắc giáp thành

phố Đà Nẵng tỉnh Thừa Thiên-Huế, phía nam giáp tỉnh Quảng Ngãi tỉnh Kon Tum, phía đơng giáp biển Đơng, phía tây giáp tỉnh Xekong nước CHDCND Lào Trung tâm hành tỉnh thành phố Tam Kỳ Quảng Nam tiếng với hai di sản văn hóa giới Hội An Mỹ Sơn

Diện tích: 10 406 km2

Dân số: Khoảng 1,5 triệu người (năm 2004) Mật độ dân số: 138 người/km2

Dân tộc: Viêt, Hoa, Cơ-tu, Xơ-đăng, Giê-triêng, Cor Đơn vị hành chính: 17 đơn vị hành cấp huyện Địa hình

Quảng Nam có hướng địa hình nghiên dần từ Tây sang Đơng hình thành kiểu cảnh quan sinh thái rõ rệt kiểu núi cao phía Tây, kiểu trung du dải đồng ven biển Vùng đồi núi chiếm 72% diện tích tự nhiên với nhiều cao 2.000m núi Lum Heo cao 2.045m, núi Tion cao 2.032m, núi Gole - Lang cao 1.855m (huyện Phước Sơn)[2] Núi Ngọc Linh cao 2.598m nằm ranh giới Quảng Nam, Kon Tum đỉnh núi cao dãy Trường Sơn [3] Ngồi ra, vùng ven biển phía đơng sơng Trường Giang dài cồn cát chạy dài từ Điện Ngọc, Điện Bàn đến Tam Quan, Núi Thành Bề mặt địa hình bị chia cắt hệ thống sơng ngồi phát triển gồm sông Thu Bồn, sông Tam Kỳ sơng Trường Giang

Khí hậu

Quảng Nam nằm vùng khí hậu nhiệt đới, có mùa mùa mưa mùa khô, chịu ảnh hưởng mùa đơng lạnh miền Bắc Nhiệt độ trung bình năm 25,4oC, Mùa đơng nhiệt độ vùng đồng có

thể xuống 20oC Độ ẩm trung bình khơng khí đạt 84% Lượng mưa trung bình

2000-2500mm, phấn bố không theo thời gian không gian, mưa miền núi nhiều đồng bằng, mưa tập trung vào tháng - 12, chiếm 80% lượng mưa năm; mùa mưa trùng với mùa bão, nên bão đổ vào miền Trung thường gây lở đất, lũ quét huyện trung du miền núi gây ngập lũ vùng ven sơng

Hệ thống sơng ngịi

Do nằm vùng có lượng mưa lớn, hệ thống sơng ngịi tỉnh phát triển Hệ thống sơng Thu Bồn hệ thống sông lớn Việt Nam với tổng diện tích lưu vực khoảng 9.000 km2

Sơng Tam Kỳ với diện tích lưu vực 800 km2 sơng lớn thứ hai Ngồi cịn có sơng có diện tích

nhỏ sông Cu Đê 400km2, Tuý Loan 300 km2, LiLi 280 km2 ,

Các sơng có lưu lượng dòng chảy lớn, đầy nước quanh năm lưu lượng dịng chảy sơng Vu Gia 400m3/s,

Thu Bồn 200m3/s có giá trị thủy điện, giao thơng thủy nông lớn Hiện hệ thống sông Thu Bồn,

(15)

$32: địa lí địa phơng: huyện núi thành I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Tìm hiểu: đợc khái qt thơng tin địa phơng huyện Núi Thành: diện tích, dân số, địa hình, hành chính, kinh tế, di tích văn hố, lịch sử, danh lam thắng cảnh,…

- Biết đợc địa danh đồ

- Bồi dỡng tình yêu quê hơng, tự hào địa phơng II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh, sách báo, thông tin huyện Núi Thành

- Bản đồ Việt Nam, đồ tỉnh Quảng Nam, lợc đồ huyện Núi Thành III Các hoạt động dạy học:

Em hiểu biết địa lí tỉnh Quảng Nam 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 1 Vị trí địa lí, giới hạn:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

GV cho HS quan sát đồ tỉnh Quảng Nam, lợc đồ huyện Núi Thành kết hợp thông tin su tầm đợc Núi Thành, ghi kết vảo phiếu học tập, vị trí địa lí, giới hạn huyện Núi Thành

- đại diện nhóm trình bày kết làm việc trớc lớp, đồng thời vị trí địa danh đồ Quảng Nam, lợc đồ huyện Núi Thành

- Cả lớp nhận xét, bô sung - GV chốt lại giới thiệu cụ thể 2 Một số đặc điểm tự nhiên, kinh tế: * Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp)

- Cho HS tìm hiểu nhóm đơi thơng tin đặc điểm tự nhiên, huyện Núi Thành

- Đại diện nhóm trả lời - Cho lớp nhận xét bổ sung - GV chốt lại giới thiệu cụ thể

3-Củng cố, dặn dò:

- Một vài HS giỏi lên trình bày lại nội dung học, có minh hoạ đồ

- GV tổng kết học: Huyện Núi Thành đà phát triển toàn diện nhận xét tiết học; tuyên dơng học sinh tích cực

(16)

HUY N NÚI THÀNHỆ

Thông tin Nội dung Bổ sung, điều chỉnh

V trí địa lí, Giới hạn

Núi Thành huyện ven biển thuộc phía nam tỉnh Quang Nam Phía bắc giáp TP Tam Kì, phía nam giáp tỉnh Quảng Ngãi, phía tây giáp huyện Nam Trà My, phía đơng giáp biển Đông

- Núi Thành đợc thành lập ngày 3.12.1983 huyện Tam Kỳ đợc chia thành huyện Núi thành Thị xã Tam Kỳ thuộc tỉnh Quảng Nam - Đà Nẵng Từ ngày 26-11-1996, Núi Thành thuộc tỉnh Quảng Nam

DiÖn tÝch 533,03 km2

Dân số Mật độ Dân tộc

Kho¶ng 140 000 ngêi 264 ngêi.km2

ViƯt (Kinh) vµ Cor (ë x· Tam Trà) Đơn vị hành

chính Có 17 đin vị hành gồm thị trấn 16 xÃ Kinh tÕ - Nói Thµnh cã khu kinh tÕ më Chu Lai khu

công nghiệp nh: Khu công nghiệp Bắc Chu Lai, Khu công nghiệp Trảng Tôn,

- Nông nghiệp (Tam Xuân I, Tam Xuân II), lâm nghiệp (Tam Trà, Tam Sơn), ng nghiệp (Tam Tiến, Tam Quang, Tam Hải, Tam Giang) phát triển

Giao thơng Núi Thành có hệ thống giao thống thuận lợi, đa dạng: quốc lộc 1ê, trục đơng sắt Bắc – Nam ngang qua huyện, có sân bay Chu Lai,

(17)

$33: Ôn tập cuối năm I Mơc tiªu:

- Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam đồ Thế giới

- Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động, kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực

II §å dïng d¹y häc:

-Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu III Các hoạt động dạy học:

Cho HS nêu số đặc điểm dân c, kinh tế, văn hoá Bảo n 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Bớc 1:

+GV gọi số HS lên bảng châu lục, đại dơng nớc Việt Nam Địa cầu +GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp nhanh” -Bớc : GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết

2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhúm

-Phát phiếu học tập cho nhóm (Néi dung phiÕu nh BT 2, SGK)

-Các nhóm trao đổi để thống kết điền vào phiếu

-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV nhËn xÐt, tuyên dơng nhóm thảo luận tốt

-HS ch đồ

-HS ch¬i theo híng dÉn cđa GV

-Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, đánh giỏ

(18)

Địa lí:

$34: Ôn tập học kì II I/ Mơc tiªu:

- Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam đồ giới

- Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động, kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực

II/ §å dïng d¹y häc:

-Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiÓm tra bµi cị:

Cho HS nêu số đặc điểm dân c, kinh tế, văn hoá Bảo n 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -GV cho lớp thảo luận câu hỏi:

+Châu A tiếp giáp với châu lục đại dơng nào?

+ Nêu số đặc điểm dân c, kinh tế châu A?

+Nêu đặc điểm tự nhiên châu Phi? 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhóm

-Ph¸t phiếu học tập cho nhóm Nội dung phiếu nh sau:

+Nêu số đặc điểm Liên Bang Nga + Hoa Kì có đặc điểm bật?

+ Hãy kể tên nớc láng giềng Việt Nam? -HS nhóm trao đổi để thống kết điền vào phiếu

-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, b sung

-GV nhận xét, tuyên dơng nhóm th¶o ln tèt

-HS th¶o ln theo híng dÉn cđa GV

-Đại diện nhóm trình bày -Nhận xột, ỏnh giỏ

(19)

$35: KiĨm tra häc k× II I/ Mơc tiªu:

Kiểm tra kiến thức kĩ nội dung học II/ Các hoạt động dạy học:

1-Ôn định tổ chức:

2-Kiểm tra: -Thời gian kiểm tra: 30 phút -GV phát đề cho HS

-Yêu cầu HS làm nghiêm túc

Đề bài Đáp án

Cõu 1: a) Đánh dấu X vào số trớc ý đúng: * Châu A tiếp giáp với châu lc :

* Châu A tiếp giáp với đại dơng : Thỏi Bỡnh Dng

2 Đại Tây Dơng Ân Độ Dơng Bắc Băng Dơng

b) Điền từ ngữ vào chỗ chấm (….) cho đúng.

Châu A có số dân ……… giới Đa số c dân châu A ngời da ………….Họ sống tập trung đông đúc ……… châu thổ sản xuất ………

lµ chÝnh Mét sè n

ớc phát triển công nghiệp khai thác nh Trung Quốc, Ân Độ

Câu 2: Nối ô bên trái với ô bên phải cho phù hợp: Nằm Đông Âu, Bắc A

2 Có diện tÝch lín nhÊt thÕ giíi, 17 triƯu km2 Víi dân số 144,1 triệu ngời

Liên Khí hậu «n hoµ Bang

Nga

4 Có rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt

5 Sản phẩm công nghiệp : máy móc, thiết bị, phơng tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm

6 Sản phẩm nơng nghiệp : lúa mì, ngơ, khoai tây, lợn, bò, gia cầm Câu 3: Nêu đặc điểm tự nhiên châu Phi? Câu 4: Hoa Kì có đặc điểm bật?

Câu 1: (2 điểm)

a) (1 im) Mi ý ỳng c 0,2 im

- Châu A tiếp giáp với châu lục

* Đáp án : Đánh dấu X vào ý (1 ; 5)

- Châu A tiếp giáp với đại dơng:

* Đáp án : Đánh dấu X vào ý (1 ; ; 4)

b) (1 điểm)

Câu 2: (2 ®iĨm)

* Nối phần đợc 0,5 im

* Đáp án :

Nối cột bên trái với ý (1 ; ; ; 6)

Câu 3: (2,5 điểm) Câu 4: (2,5 điểm) Câu 5: (1 điểm)

Các nớc láng giềng cđa ViƯt Nam lµ : Lµo, Trung Qc, Cam-pu-chia