Chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh, năng lự[r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN ÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ ANH VĂN-SỬ-ĐỊA-CN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: 01/KH-TCM Tân Ân, ngày 26 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Năm học: 2016-2017
- Căn kế hoạch số 929/KH-PGDĐT ngày 9/9/2016 thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2016- 2017 PGD&ĐT Cần Đước
- Căn vào kế hoạch số 13/ KH-THCS thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 trường THCS Tân Ân
- Căn vào tình hình thực tế tổ
Tổ chuyên môn Anh văn-Sử-Địa-Công nghệ xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016- 2017 sau :
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Bối cảnh năm học:
- Tổng số Gv: 8/6 nữ - Trình độ: Đại học: 5/4 nữ - Cao Đẳng : 3/2nữ
- Chứng A tin học: 7/6 nữ - Chứng ngoại ngữ: 8/6 nữ - Đảng viên: 2/1nữ
2 Thuận lợi:
- Đảng ủy quyền ngày quan tâm nhiều phát triển giáo dục
-Được quan tâm, đạo sâu sát chi Đảng, BGH nhà trường, giúp đỡ cơng đồn trường
- Tất giáo viên tổ đạt trình độ chuẩn trở lên
- Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, an tâm cơng tác, nhiệt tình giảng dạy - Phụ huynh học sinh ngày có quan tâm việc học tập em - Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đáp ứng nhu cầu giảng dạy
- Công nghệ thông tin phát triển, thuận lợi cho giáo viên tiếp cận mới, tìm kiếm thơng tin, nâng cao chất lượng dạy
3 Khó khăn:
- Tổ ghép nhiều mơn gây khơng khó khăn việc kiểm tra chuyên môn, thực chuyên đề tổ, thao giảng, dự
- Học sinh chưa thật u thích mơn học xã hội (Sử, Địa), riêng mơn Tiếng Anh khó em, đặc biệt nông thôn (Tân Ân)
- Còn nhiều học sinh ý thức học tập chưa cao
- Chất lượng môn Tiếng Anh đầu vào khối thấp, đặc biệt khả viết chữ học sinh: chậm, xấu, không rõ nét chữ
B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Thực kế hoạch số 915/KH-PGDĐT thực chương trình đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2020 địa bàn huyện cần Đước cấp Trung học sở.
(2)luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh
3 Đổi công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, nâng cao lực của tổ chuyên môn, giáo viên, trách nhiệm giải trình giáo viên có yêu cấu.
4 Đổi nội dung, phương pháp dạy học đánh giá học sinh phù hợp với phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực theo hướng tích hợp, giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn Chú trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; tham gia mơ hình trường học mới.
5 Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh, giúp học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn
6 Chú trọng đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh, lự tổ chức hoạt động trải nghiệm.
C NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I.CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ 1 Cơng tác trị, tư tưởng
a/Thực mơ hình" Giáo dục đạo đức, kĩ sống, tình yêu quê hương, gia đình các hoạt động giáo dục"
*Yêu cầu:
- Hiểu rõ ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng cơng tác giáo dục đạo đức, kỹ sống, tình u q hương, gia đình
- Hình thành thói quen ứng xử có văn hố, rèn luyện phẩm chất đạo đức, thân thiện ứng xử
Thực có hiệu phong yrao2 thi đua ngành, trường Đối với giáo viên:
- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu chuẩn mự đạo đức nhà giáo trước phụ huynh học sinh
- Thương yêu, tôn trọng, đối xử cơng với học sinh
- Tìm hiểu nắm bắt dược tâm lý học sinh để có biện pháp giúp đỡ, giáo dục phù hợp Đối với học sinh:
- Biết yêu thương gia đình, q hương, đất nước; kính trọng, lễ phép - Đồn kết, giúp đỡ học tập, chấp hành tốt nội qui trường lớp - Chịu khó, ý thức vương lên học tập
- Nhận thức rõ hành vi vi phạm, biết hành vi không làm - Tự rèn luyện, ý thức đấu tranh, cảnh giác trước cám dỗ
* Biện pháp:
- Mơ hình điểm : lớp 7/3,9/1
- Lồng ghép vào dạy, sinh hoạt chủ nhiệm - Tổ chức câu lạc bộ môn,
- Thực sổ tay rèn luyện đội viên, sổ thăm lớp
b Thực thị 05/CT-TW vận động “Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh”
(3)lớp, khơng vào trễ sớm, hồn thành tốt nhiệm vụ phân công với tinh thần trách nhiệm cao
- Giáo viên chuẩn bị giáo án kĩ lên lớp, khuyến khích học sinh tham gia, phát biểu ý kiến, lắng nghe ý kiến học sinh
c Phong trào" Trường học thân thiện- học sinh tích cực" Thực nội dung phong trào:
- Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
+ Thực " Tiếng trống nhặt rác", chăm sóc bồn hoa, kiểm tra vệ sinh hàng ngày + Kiểm tra thường xuyên sở vật chất, ĐDDH
+ Giáo viên chấp hàng luật giao thơng
- Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm, lứa tuổi học sinh
+ Tích cự đổi phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, lấy hoạt động học sinh làm sở dạy học, rèn luyện kỹ tự học, biết vận dụng kiến thức vào sống
- Rèn luyện kĩ sống cho học sinh + Thông qua dạy
+ Học tập công ước quốc tế quyền trẻ em tiết giáo dục lên lớp
+ Xây dựng giáo án tiết sinh hoạt lớp có nội dung dạy làm người lần/tháng, giúp học sinh hiểu biết xã hội, biết biết xử lý tình tránh bạo lực, đuối nước, điện giật,
+ Nghe nói chuyện chuyên đề tình bạn, tình yêu, SKSSVTN: Nga, Tùng, Hoa, C.Tuyền - Hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh:
+ Hát tập thể đầu tiết + Tập thể dục đầu chơi
+ Thực tiết mục thân thiện vào tiết sinh hoạt cờ - Tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị văn hóa địa phương
+ Giới thiệu tổ chức tham quan di tích lịch sử: nhóm giáo viên sử, TPT: Tùng + Cuối học kì, đánh giá, sơ kết xếp loại theo tiêu chí đánh giá GD 2 Cơng tác quản lý:
- Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục
- Thực chức quản lý tồn diện: TTCM quản lý ngày cơng, hoạt động giảng dạy GV hoạt động thường xuyên khác dự giờ, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng môn
- GVCN quản lí tốt lớp chủ nhiệm, nhân rộng mơ hình GVCN đạt kết GD HS chưa ngoan - Tăng cường kiểm tra: thường xuyên kiểm tra việc thực quy chế CM GV tổ, kiểm tra vệ sinh lớp chủ nhiệm, kiểm tra giáo án, HSSS định kì, kí duyệt đề kiểm tra
- Tạo điều kiện tốt cho giáo viên tham gia học lớp bồi dưỡng, đại học II CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
1 Hoạt động dạy học
1.1 Thực phân phối chương trình, điểm số
- Soạn giảng theo KTKN, giảm tải, (37 tuần), lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học sinh
- GV ứng dụng CNTT nhập điểm, đảm bảo xác, sử dụng sổ điểm điện tử - Điểm số cột điểm tối thiểu theo văn 404/ SGDĐT
1.2.Công tác đào tạo học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, giảm tỉ lệ lưu ban, bỏ học. * Học sinh giỏi:
- Khảo sát tiến hành thành lập đội tuyển học sinh giỏi từ lớp 8( chuyển giao từ lớp lên lớp 9)
- Phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi + AV9: Tuyền, Tiếng Anh Internet
(4)+ Địa: Trinh + Sử: Linh
- Thực theo kế hoạch trường * Học sinh yếu:
- Lồng ghép với dạy buổi/ ngày
- Lập danh sách HS yếu, từ đầu năm
- GVBM kiểm em thường xuyên lớp, dạy sát chương trình, trọng tâm ơn tập kiểm tra, dò sau học, giao để khuyến khích em học, không cảm thấy chán nhiều
- Động viên, khen thưởng lúc, kịp thời
- GVBM kết hợp chặt chẽ với GVCN việc giáo dục, quản lí HSY - Thống kê tình hình tháng để rút ưu điểm, hạn chế cho tháng sau 1.3 Đổi hình thức dạy học
- Soạn dạy theo hướng phát triển lực học sinh Đa dạng hóa hình thức học tập,chú ý hoạt động trải nghiệm,học nhóm,thực tích hợp, liên mơn, giao nhiệm vụ học sinh nhà giúp học sinh tìm tịi, mở rộng
- Đề kiểm tra vừa sức, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo học sinh, nội dung bám sát chuẩn kiến thức
- Tăng cường thực hành, liên hệ thực tế, tập trung dạy cách học, cách nghĩ, dạy dựa hoạt động học HS
1.4 Chú ý số mơn học ngoại khố
- Thực giáo dục địa phương đưa nội dung vào đề kiểm tra ( môn Sử, môn Địa) - Chú ý hoạt động lên lớp, hoạt động tập thể, sinh hoạt lớp phù hợp chủ điểm tháng 1.5 Dạy học buổi/ ngày
- Môn Tiếng Anh: soạn giáo án theo đối tượng HS (A,B,C) 1.6 Tổ chức dạy học ngoại ngữ, tin học
- Giáo viên môn Tiếng Anh sử dụng triệt để phần mềm tự học SGD cấp, phòng lab, tự bồi dưỡng đạt trình độ B2
1.7 Đổi kiểm tra đánh giá * Kiểm tra:
- Thi tuyển 10: Giáo viên xây du75ng5 kế hoạch chống điểm liệt
- Đề kiểm tra có ma trận theo bốn yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng nâng cao Mơn Tiếng Anh cần kiểm tra nghe, nói, đọc viết
- Khi chấm có phần ghi nhận xét, động viên cố gắng tiến học sinh - Phó hiệu trưởng kí duyệt loại kiểm tra trước cho học sinh kiểm - Khối 9: Sở đề, trừ TD, nhạc, Mũ thuật, Công Nghệ
* Đánh giá:
- Thực đánh giá xếp loại học sinh trung học theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT
- Đánh giá tiết dạy giáo viên: Công văn 5555/ BGDĐT-GDTrH
- Đánh giá thường xuyên trình học.: qua hoạt động lớp, thuyết trình ( lấy kết thay cho kiểm tra)
- Đánh giá định kỳ: kiểm HSSS công khai nhận xét 2 Hoạt động tổ chuyên môn
- Tổ trưởng chủ động xây dựng kế hoạch, hoạt động theo hướng trường học VNEN - Hình thức sinh hoạt: họp tổ, sinh hoạt trực tuyến, simh hoạt trang trường học kết nối - Mỗi giáo viên tham gia phong trào chuyên môn
(5)- Xây dựng kế hoạch giáo dục lớp CN, sổ CN, sổ thăm lớp
- Xây dựng phong trào THTT- HSTC lớp, ý “ Xanh-sạch- đẹp”, nhận tài sản lớp có kế hoạch bảo quản, kiểm tra, báo cáo tài sản lớp hàng tuần(ghi vào sổ báo cáo tuần)
- Cải tiến tiết SHL theo yêu cầu dạylàm người
- Nhân rộng mơ hình giáo viên chủ nhiệm đạt kết giáo dục học sinh chưa ngoan. - Cho HS tự phê hàng tuần
- Giúp HS có thói quen “ Ứng xử văn hóa, chung sống thân thiện, phịng tránh bạo lực” - Rà soát, phân loại HS yếu lớp để có biện pháp giúp đỡ
- Thi GVCNG: tháng 11/2016 4 Hoạt động thư viện
- Kế hoạch hoạt động thư viện: Hường - Câu lạc pháp luật: cô Hường phụ trách 5 Cơ sở vật chất, trang thiết bị
a./ Cơ sở vật chất: giao cho phận quản lí b./ Thiết bị:
- Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDH
- GV tổ sử dụng triệt để ghi sổ ĐDDH 6 Hoạt động tài vụ
- Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm thu khoản tiền, liên hệ thường xuyên với kế tốn để nắm tình hình đóng tiền học sinh để có biện pháp đơn đốc, nhắc nhở
7 Hoạt động phịng mơn - Sử dụng hiệu phịng mơn
- Sắp xếp ngăn nắp, khoa học, bảo đảm an tồn, 8 Duy trì, nâng cao kết phổ cập giáo dục
- Tích cực chống lưu ban, bỏ học 9 Dạy thêm, học thêm
- GV cam kết không vi phạm dạy thêm, học thêm - GV dạy thêm tự kiểm tra, nộp báo cáo tự kiểm tra 10 An ninh, trật tự trường học
- GVCN thường xuyên theo dõi mối quan hệ bạn bè học sinh để tránh mâu thuẩn, đánh - Tăng cường bảo vệ tài sản, kiểm tra sở vật chất, xếp ngăn nắp nơi làm việc, để xe qui định
* Chỉ tiêu chuyên môn:
- CSTĐCS: (Tuyền, Tuyến)
- GVDG: ( Hà, trinh, Tuyến, Tuyền) - GVCNG: Linh
- Liên môn: Linh, Trinh
- Soạn giảng E-learning: Hà; power point: Trinh ( HK1): 20/11;18/4 - Dự tiết/ HK
- Thực chuyên đề có tác dụng nâng cao chất lượng môn
- Tỉ lệ lên lớp: 99%, Thi lại: 0,5%, Lưu ban: 0,5%, Khơng có HS RLTH, Học lự giỏi: 76%, yếu kém: 1%
- TN THCS: 100%
(6)- Mỗi giáo viên có kế hoạch cá nhân việc thực nhiệm vụ năm học - Mỗi tổ có ĐDDH dự thi huyện
- 100% GV sử dụng ĐDDH có ghi sổ, GV tự làm ĐDDH/ năm - Ít 20% HS tặng sách cũ, GV tặng sách
- Thu học phí, BHYT đạt 100% III CƠNG TÁC ĐỒN THỂ
1 Đội:
- Thực chuyên hiệu rèn luyện đội viên - Thực phong trào HĐĐ phát động - Củng cố trật tự ,nề nếp học sinh
- Lập kế hoạch tháng, năm
- Lập đội đỏ lớp hoạt động có hiệu - Lớp đăng kí liên đội vững mạnh
2 Đoàn niên:
- Các đoàn viên hỗ trợ đội, nồng cốt phong trào ĐMPP, TDTT… - Giới thiệu đoàn viên ưu tú phát triển đảng
3 Cơng đồn :
- GV tổ tham gia tốt phong trào - CĐV hồn thành tốt nhiệm vụ chun mơn - Thi đua dạy tốt, học tốt, đảm bảo sĩ số,… - Xét nâng lương trước thời hạn GV tiêu biểu
- Vận động mạnh thường quân đóng góp cho trường, lớp
- Chỉ tiêu: 100% CĐV thực tốt phong trào, không vi phạm tệ nạn 4 Hoạt động hội cha mẹ học sinh
- Dự tiết sinh hoạt lớp
Hoạt động hội chữ thập đỏ
- Vận động giáo viên hiến máu nhân đạo - Thăm hỏi GV bệnh
Hoạt động tổ viết tin, viết bài: - tuyên truyền chủ trương Đảng Hội khuyến học:
- Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục Hoạt động tổ tư vấn
- Tư vấn cho học sinh vấn đề học tập, giúp em vượt qua khó khăn IV.Cơng tác khác
(7)NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2015- 2016 TỔ: ANH VĂN- SỬ- ĐỊA-CÔNG NGHỆ
THÁNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRIỂN KHAI THỰC HIỆN
8/2016 - Sinh hoạt nội qui HS - Ôn tập
- Vào chương trình HK1
-Lập đội tuyển, bồi dưỡng HSG môn - Dự sinh hoạt chuyên môn(30,31/8/2016)
GVCN GV tổ
Hà, Tâm, Tuyền, Linh, Trinh môn
09/2016 - Khai giảng năm học mới- Họp tổ, thảo luận, góp ý kế hoạch năm học trường
-Xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ 2016-2017 -Dự ĐH CNVC
- Kiểm tra HSSS: -Tổ chức ĐHPHHS -Thi giáo án điện tử - Kế hoạch trung thu
-GV + HS - Cả tổ
- TTCM - GVCN - Hà - GVCN
10/2016
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình - Tiếp tục thao giảng, dự
-Bồi dưỡng HSG
- Thi vận dụng kiền thức liên môn huyện - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
- Thi GVDG cấp trường Thi Tiếng Anh Internet
- GV Tổ
- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh - Linh, Trinh
- Theo phân công - TTCM
11/2016
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình -Thao giảng, dự giờ, kỉ niệm 20/11 -Bồi dưỡng, phụ đạo HS theo kế hoạch - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
- Hội giảng 20/11-GVDG cấp huyện
GV Tổ
- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM
12/2016
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình
-Tham gia h/động chào mừng Ngày QĐNDVN 22/12
-Thao giảng, dự
-Ôn tập, đề, kiểm tra HK I
-Bồi dưỡng- phụ đạo theo kế hoạch - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
GV Tổ
Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM
01/2017
-Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI -Hoàn thành biểu mẫu thống kê HKI -Sơ kết HKI
-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
Cả Tổ
- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -Cả tổ
02/2017 - Làm ĐDDH dự thi
-Soạn giảng theo chương trình -Thao giảng, dự
-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
- Phân công Cả Tổ
(8)- Nghỉ tết âm lịch
- Thi sáng tạo ĐDDH cấp huyện - Thi Tiếng Anh Internet thuyện
03/2017
-Soạn giảng theo chương trình
-Tham gia hoạt động kỉ niệm 8/3, 26/3 -Thi HSG môn cấp Huyện
- Thi Tiếng Anh mạng cấp tỉnh -Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
-GV Tổ -Tồn Tổ -HSG mơn -Theo phân cơng -TTCM
04/2017
-Soạn giảng theo chương trình -Thi HSG cấp Tỉnh
-Tham gia hoạt động kỉ niệm ngày 30/4 1/5 -Hoàn thành SKKN
- Họp tổ, Kiểm tra HSSS
-GV Tổ -HS đạt giải -Toàn tổ - Tuyền -TTCM
05/2017
-Soạn giảng theo chương trình -Ơn tập, đề, kiểm tra HK II
-Hồn thành chương trình năm học, hoàn thành việc đánh giá xếp loại HS cuối năm
-Hoàn thành biểu mẫu thống kê cuối năm - Đánh giá GV theo chuẩn giáo viên TH
- Tổng kết tổ
GV Tổ
06202017 - Ký duyệt học bạ -GV
07/2017 - Tham dự lớp bồi dưỡng CM có - Theo phân công
08/2017 - Tựu trường 1/8 –tất GV
Duyệt BGH TTCM