Đang tải... (xem toàn văn)
Gv: Khi nói và viết ngoại ngữ để người khác hiểu đúng các em có cần phải dùng các chữ cái, những từ cho phép và phải được ghép theo đúng quy tắc ngữ pháp hay không2. Hs: Đọc câu hỏi suy [r]
(1)Tuần - Tiết 3
Ngày dạy: 01/09/2015
BÀI 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH.
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1,2: - Học sinh biết chương đơn giản viết ngơn ngữ lập trình qua ví dụ đưa
- Học sinh biết ngơn ngữ lập trình gì, ngơn ngữ lập trình gồm gì?
- Học sinh hiểu cần thiết có ngơn ngữ lập trình để phục vụ cho việc viết chương trình
* Hoạt động 3: - Biết ngơn ngữ lập trình có tập hợp từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng định
- Biết tên ngôn ngữ lập trình người lập trình đặt ra, đặt tên phải tuân thủ quy tắc ngôn ngữ lập trình Tên khơng trùng với từ khố
- Hiểu phân biệt từ khóa tên 1.2 Kĩ năng:
- Phân biệt tên từ khóa Đặt tên theo quy tắc đặt tên lập trình
- Giúp học sinh phát triển kĩ quan sát, kĩ phân tích ví dụ, tư để hiểu học
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
-Ví dụ chương trình
- Ngơn ngữ lập trình gồm - Từ khóa tên
3 CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên:
(2)4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (1p)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng : (5p)
Câu 1: Con người lệnh cho máy tính nào? Cho ví dụ? Câu 2: Tại cần phải viết chương trình?
4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ví dụ chương trình: (10p)
Gv: Đưa ví dụ chương trình đơn giản viết mơi trường Pascal
Hs:Quan sát cấu trúc giao diện của chương trình Pascal
Gv: Theo em chương trình dịch sang mã máy máy tính đưa kết ?
Hs:Trả lời theo ý hiểu.
Gv: Nhận xét câu trả lời học sinh Giải thích qua chương trình
Hs: Lắng nghe ghi bài.
1 Ví dụ chương trình
* Ví dụ chương trình đơn giản viết Pascal
- Sau chạy chương trình máy in lên hình dịng chữ Chao cac ban
Hoạt động 2: Ngơn ngữ lập trình gồm những gì? (10p)
Gv: Khi nói viết ngoại ngữ để người khác hiểu em có cần phải dùng chữ cái, từ cho phép phải ghép theo quy tắc ngữ pháp hay không ? Hs: Đọc câu hỏi suy nghĩ trả lời. Gv: Ngơn ngữ lập trình gồm ? Hs:Nghiên cứu SGK trả lời.
Gv: Chốt khái niệm cho học sinh ghi bài.
2 Ngôn ngữ lập trình gồm gì?
- Ngơn ngữ lập trình tập hợp kí hiệu quy tắc viết lệnh tạo thành chương trình hồn chỉnh thực máy tính
(3)Hoạt động 3: Từ khóa tên: (12p)
Gv: Đưa ví dụ chương trình phần trước
Hs:Nghiên cứu
Gv: Theo em từ chương trình từ khố
Hs:Trả lời theo ý hiểu.
Gv: Chỉ từ khố chương trình. Gv: Trong chương trình đại lượng gọi là tên
Hs:Trả lời theo ý hiểu. Gv: Tên ?
Gv: Chốt khái niệm tên giải thích thêm về quy tắc đặt tên chương trình
Hs: Nghe ghi bài.
3 Từ khoá tên
- Từ khoá ngơn ngữ lập trình từ dành riêng, khơng dùng từ khố cho mục đích khác ngồi mục đích sử dụng ngơn ngữ lập trình quy định
- Tên dùng để phân biệt đại lượng chương trình người lập trình đặt theo quy tắc :
+ Hai đại lượng khác chương trình phải có tên khác
+ Tên khơng trùng với từ khố
4.4.
Tổng kết (4p)
Ngôn ngữ lập trình gì?
Ngơn ngữ lập trình gồm gì?
Nêu quy tắc đặt tên ngơn ngữ lập trình?
4.5.
Hướng dẫn học tập (3p)
Đối với học tiết này:
- Về nhà học cũ, làm tập 1,2,3,4 sách giáo khoa - Hiểu, phân biệt từ khố tên chương trình
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước bài, chuẩn bị cho mới: Làm quen với chương trình ngơn ngữ lập trình
- Trả lời câu hỏi: Cấu trúc chung chương trình gồm phần nào?
5 PHỤ LỤC.