Thói quen : Giáo dục học sinh hứng thú học tập bộ môn khi được vận dụng kiến thức vào thực tế.. Tính cách : Biết tiết kiệm phân bón, bảo vệ môi trường và chống ô nhiễm.[r]
(1)Tuần :Tiết 17 ND: 04/10/12
1 MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức:
HS biết :Tên, thành phần hóa học số phân bón hóa học thơng dụng Học sinh hiểu : Ứng dụng số phân bón hóa học thơng dụng
1.2 Kĩ :
HS thực được: Phân loại loại phân bón hóa học thơng thường HS thực thành thạo Nhận biết số phân bón hóa học thông dụng.
1.3 Thái độ :
Thói quen : Giáo dục học sinh hứng thú học tập môn vận dụng kiến thức vào thực tế
Tính cách : Biết tiết kiệm phân bón, bảo vệ mơi trường chống nhiễm. 2.NỘI DUNG HỌC TẬP
Một số muối làm phân bón 3 CHUẨN BỊ :
3.1 GV: Một số mẩu phân bón hoá học
3.2 HS: Sưu tầm số loại phân bón, kiến thức phân bón hố học (Công nghệ 7) 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
Gọi học sinh lên bảng sửa Bài tập 5/36 SGK (Mỗi học sinh làm câu a, b, c) 1- a 2KClO3 → 2KCl+ 3O2 5 điểm.
2KNO3 → 2KNO2 + O2 5 điểm
2- b.Ta có:nKClO3 =nKNO3 thể tích khí oxi thu khác vì: (2 đ) nO2(1) = 32 nKClO3 = 32 .0,1 = 0,15 (mol) 2 điểm.
VO2(1) = 0,15 22,4 = 3,36 (l) 2 điểm. nO2(2) = 12 nKNO3 = 12 .0,1 = 0,05 (mol) 2 điểm. VO2(2) = 0,05 22,4 = 1,12 (l) 2 điểm. 3- c nO2 = 221,12,4 = 0,05 (mol) 2 điểm. nKNO3 = 2nO2 = 2.0,05 = 0,1 (mol) 2 điểm.
mKNO3 = 0,1.101 = 10,1 (g) 2 điểm.
PHÂN BÓN HÓA HỌC
(2)nKClO3 = 32 nO2 = 32 .0,05 = 0,033 (mol) 2 điểm. mKClO3 = 0,033.122,5 = 4,0425 (g) 2 điểm.
Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, bổ sung Giáo viên đánh giá cho điểm
4.3.Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Giáo viên giới thiệu
Gv yêu cầu hs nhà tìm hiểu thêm theo
SGK
HĐ1: (25 phút) Tìm hiểu số phân bón thường dùng:
Vào bài:phân bán có cơng dụng NTN đối với ta tìm hiểu vào phần loại phân thường dùng
?- Thế phân bón đơn?
- Chỉ chứa nguyên tố (N, P, K) dinh dưỡng
?- Với loại phân bón, giáo viên cho học sinh quan sát mẩu học sinh nhận xét trạng thái, màu sắc loại?
* GV: Cho loại phân bón vào nước, khuấy
?- Nhận xét tính tan loại phân bón sau thí nghiệm?
?- Quan sát bao bì loại phân bón cho biết:
?- Cơng thức hố học, hàm lượng dinh dưỡng phân bón?
?- Cách sử dụng, tác dụng phản ứng phụ phân bón trồng
- HS dựa vào kiến thức học môn Công nghệ
?- Thế phân bón kép? - Chứa nguyên tố ?- Kể vài loại phân phức hợp?
?- Ngồi ra, trồng cịn cần bổ sung loại phân bón nào?
*THGDHN:sau học xong ta nắm
I/NHỮNG NHU CẦU CỦA CÂY TRỒNG:
II/ NHỮNG PHÂN BĨN HỐ HỌC THƯỜNG DÙNG:
1/- Phân bón đơn:
a Phân đạm:
- Urê (CO(NH2)2): Chứa 46%N, tan nước - Amoni nitrat (NH4NO3): Chứa 35%N, tan nước
- Amoni sunfat ((NH4)2SO4): Chứa 21%N, tan nước
b Phân lân:
- Photphat tự nhiên (Ca3(PO4)2) không tan nước, tan chậm đất chua
- Super photphat (Ca(H2PO4)2) tan nước
c Phân kali:
- Thường dùng KCl, K2SO4 - Đều dễ tan nước 2/- Phân bón kép:
- Phân hỗn hợp: NPK… - Phân KNO3, (NH4)2HPO4…
3/- Phân bón vi lượng:
(3)được loại phân bón ,cơng thức loại phân bón tác dụng loại phân trồng để trở thành kĩ sư,công nhân nhà máy sản xuất phân đạm,lân ,kali,hoạc nhân viên bảo vệ thực vật địa phương
4.4 Tổng kết :
Gọi học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa "Có thể em chưa biết" BT1:Trong loại phân bón sau loại phân đạm ?
A KCl B Ca3(PO4)2 C K2SO4 D CO(NH2)2 BT2:Trong loại phân bón sau ,phân bón hóa học kép : ((NH4)2SO4 Ca(H2PO4)2 KCl KNO3
BT2:Tính thành phần phần trăm khối lượng ngun tố N có cơng thức CO(NH2)2
GV hướng dẫn HS vận dụng công thức thực theo nhóm
4.5 Hướng dẫn hs tự học nhà:
-Đối với học tiết này:- Học bài, làm tập nhà: Bài tập 2, 3/39 sách giáo khoa
Giáo viên gợi ý Bài tập 2:
+ Xét tính tan loại phân bón
+ Xem muối, chọn thuốc thử thích hợp để nhận biết Đun nóng nhận NH4NO3 có mùi khai
C ho dd Ca(OH)2 chất tạo kết tủa trắng Ca(H2PO4)2
- Đối với học tiết sau:Xem lại tính chất hố học oxit, axit, bazơ, muối phản ứng hoá học minh hoạ