Chí làm tay sai cho Bá Kiến - Sau khi gặp Thị Nở đã có tác dụng thức tỉnh bản chất trong con người Chí: Lần đầu Chí nhận ra được những âm thanh của cuộc sống; sợ sự cô độc, đặc biệt là[r]
(1)SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TTGDTX ĐÔ LƯƠNG
KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I – NĂM HỌC: 2011 -2012
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: 11 Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: (1,0 điểm)
Trình bày nét tác giả Nguyễn Tuân? Câu 2: (2,0 điểm)
“ …Đêm tối Liên quen lắm, chị khơng sợ Tối hết cả, đường thăm thẳm sông, đường qua chợ nhà, ngõ vào làng lại sẫm đen Giờ cịn đèn chị Tí bếp lửa bác Siêu, chiếu sáng vùng đất cát; cửa hàng, đèn Liên, đèn vặn nhỏ, thưa thớt vệt sáng lọt qua phên nứa Tất phố xá huyện đề thu nhỏ lại nơi hàng nước chị Tí Thêm gia đình bác Xẩm ngồi manh chiếu, thau sắt trắng để trước mặt, bác chưa hát chưa có khách nghe
Chị Tí phe phấy cành chuối khơ đuổi ruồi bị thức hàng chậm rãi nói: “Giờ muộn mà họ chưa nhỉ?”
(Thạch Lam – “Hai đứa trẻ” Ngữ văn 11, tập 1, trang 98) Anh (chị) phân tích ngữ liệu cho biết ngữ cảnh?
Câu 3: (7,0 điểm)
Phân tích hình tượng nhân vật Chí Phèo truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao
(2)-HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: 11
Câu Ý Nội dung Điểm
Câu 1: (1,0 điểm)
1
A: Yêu cầu kĩ năng:
Viết tả, văn phong ngắn gọn, sáng B: Yêu cầu kiến thức:
Nguyễn Tuân (1910 – 1987) quê Hà Nội, sinh gia đình nhà Nho Hán học tan rã Ông viết văn, viết báo tự nguyện tham gia kháng chiến
0,25
2 Ông nhà văn lớn, nghệ sĩ suốt đời tìm đẹp Ơng có nhiều đóng góp văn học Việt Nam đại: Thúc đẩy tuỳ bút, bút kí văn học đạt tới trình độ nghệ thuật cao, làm phong phú thêm ngôn ngữ văn học dân tộc, đem đến cho văn xuôi đại phong cách tài hoa độc đáo Ông tổng thư kí Hội Văn Nghệ Việt Nam, nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật
0,5
3 Các sáng tác ông: Một chuyến đi, Chiếc lư đồng mắt cua, Vang bóng thời…
0,25 Câu 2:
(2,0 điểm)
A: Yêu cầu kĩ
Viết tả, văn phong ngắn gọn, sáng B: Yêu cầu kiến thức:
+ Nhân vật giao tiếp: Chị Tí nói với người cảnh ngộ
+ Thời gian: Buổi tối; không gian: Nơi phố huyện + Đối tượng: Những người phu gạo hay phu xe + Thời điểm: Tính từ buổi tối
1,0
2 Ngữ cảnh bối cảnh ngơn ngữ, người nói, người viết sảng sinh lời nói câu văn, cịn người nghe, người đọc vào để lĩnh hội lời nói, câu văn
1,0
Câu 3: (7,0 điểm)
A: Yêu cầu kĩ
- Biết cách làm văn nghị luận văn học
(3)1
- Chữ viết rõ ràng,
B: Yêu cầu kiến thức: cần đảm bảo ý sau:
Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nhân vật 1,0 Thân bài:
- Mở đầu tác phẩm tiếng chửi Chí…
- Nguồn gốc xuất thân: Chí người khơng cha không mẹ, anh thả ống lươn nhặt đưa chuyền tay cho người làng nuôi Lớn lên Chí làm canh điền cho Bá Kiến…
- Sau tù về: Hình dáng Chí bị méo mó, biến dạng triền miên say Chí làm tay sai cho Bá Kiến - Sau gặp Thị Nở có tác dụng thức tỉnh chất người Chí: Lần đầu Chí nhận âm sống; sợ cô độc, đặc biệt chi tiết bát cháo hành – Tình u thương chăm sóc Thị Nở Khát vọng Chí trở lại làm người lương thiện
- Bị Thị Nở từ chối Chí xách dao đến giết Bá Kiến tự sát
- Khát quát lại giá trị thực giá trị nhân đạo - Nêu nết nghệ thuật
0,25 0,5
0,75
1,0
1,0 1,0 0,5 Kết bài:
Khái quát lại vấn đề: Qua tác phẩm người đọc thấy rõ Nam Cao nhà văn có trái tim giàu lịng nhân ái, có thái độ u gét rõ ràng có khả phân tích tâm lí nhân vật