Đang tải... (xem toàn văn)
- Kết luận và giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.. -Cho HS đọc lại bảng lớp.[r]
(1)Ngày soạn: 15/11/2011 Ngày dạy: 17/11/2011
Người soạn: Hoàng Thị Lộc Học vần
Bài 54: ung - ưng I.Mục tiêu:
- Đọc được: ung, ưng, súng, sừng hươu ; từ câu ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu
- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo
- GDMT: Từ khóa bơng súng Liên hệ: Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên nào? Giáo dục HS tình cảm u q thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước
II Đồ dùng dạy học: - Sách Tiếng Việt
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- Tranh minh họa cho từ câu ứng dụng, tranh luyện nói - Bảng phụ có kẻ li
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định lớp: (tiết 1)
2/ Kiểm tra cũ: -Đọc 53 SGK
-Viết: măng tre, nhà tầng, vầng trăng, phẳng lặng
- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Bài 54: ung - ưng b/ Dạy mới:
*Vần ung
-GV giới thiệu vần ung -GV hướng dẫn phát âm
-Phân tích đánh vần, đọc trơn vần ung - So sánh vần ung vần ong
-Từ vần ung muốn có tiếng bơng phải làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng bơng muốn có từ bơng súng làm sao?
-GV giới thiệu tranh, giải thích nghĩa
-Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng
- Đọc theo GV
-Phân tích, đánh vần, đọc trơn, cài bảng
- So sánh
- TLCH - Cài bảng
-Phân tích, đọc cá nhân- nhóm- lớp - TLCH - Cài bảng
(2)-GDMT: Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên ?
- Kết luận giáo dục HS tình cảm u q thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước
-Cho HS đọc lại bảng lớp * Vần ưng
-GV giới thiệu vần ưng, tập phát âm Phân tích, đánh vần, đọc
-So sánh ưng với ung ,
-Từ vần ưng muốn có tiếng sừng phải làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng sừng, muốn có từ sừng hươu làm sao?
-Phân tích từ: sừng hươu
-Xem tranh, GV giải thích nghĩa Củng cố -Cho HS đọc lại bảng lớp
* Nghỉ tiết * Từ ứng dụng:
- Giới thiệu : củ gừng, vui mừng, trung thu, cây sung
- Luyện đọc
- Giải nghĩa từ ứng dụng từ tranh - Tổ chức đọc thi đua tổ
*Luyện viết bảng : ung, ưng, súng, sừng hươu
-Hướng dẫn cách viết, ý nét nối - Nhận xét, sửa sai
*Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp
- Thêm đẹp đẽ
- Lắng nghe ghi nhớ
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng,
-Phân tích, đánh vần, đọc - So sánh,
- TLCH - Cài bảng
-Phân tích, đánh vần, đọc trơn - TLCH - Cài bảng
-Phân tích, đánh vần, đọc trơn -Đọc cá nhân- nhóm- lớp
* Hát -Cá nhân- nhóm- lớp
- Gạch chân tiếng có vần vừa học -Cá nhân- nhóm- lớp
- Đọc thi
-Viết bảng
- TLCH
-Đồng – cá nhân lại
Luyện tập: (tiết 2) a/ Luyện đọc: Đọc tiết
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần ung vần ưng vừa học
-Luyện đọc:
-Cho HS đọc SGK
-Cá nhân, nhóm, lớp - TLCH
-HS lên gạch chân -Đánh vần- đọc trơn
(3)b/Luyện viết vào : ung, ưng, súng, sừng hươu
-Hướng dẫn cách viết (chú ý nét nối) - Chấm chữa
c/ Luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo - GV nhận xét, kết luận, tuyên dương Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Luyện đọc SGK - Luyện viết vào ô li - Chuẩn bị 55
-Viết vào
-Thảo luận nhóm, nhóm trình bày