HSTL: -Khoáng sản là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có có ích được con người khai thác và sử dụng.. +Khi nào gọi là mỏ khoáng sản.[r]
(1)Bài 15 Tiết 20 Tuần dạy: 20
I
MỤC TIÊU: Kiến thức:. *Học sinh hiểu:
- Khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản *Học sinh biết:
- Phân biệt loại khoáng sản theo cơng dụng -Khống sản nguồn tài ngun q giá
Kỹ năng:-Biết số khoáng sản qua mẫu vật Thái độ:
-Giáo dục ý thức bảo vê TNTN
-Gíao dục học sinh biết tiết kiệm nguồn lượng sống
4.Phát triển lực: Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ.,sử dụng số liệu, sử dụng đồ., sử dụng tranh ảnh, hình vẽ
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP
Các loại khoáng sản mỏ khoáng sản III CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Một số mẫu khoáng sản.Sử dụng máy chiếu,bảng phụ Học sinh: - Sách giáo khoa, tập đồ, tập ghi học IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 Ổn định tổ chức kiểm diện: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp
2.Kiểm tra miệng: không. 3Tiến trình học (37’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC
SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1.(1') GV Giới thiệu vào bài: Khoáng sản nguồn tài nguyên có giá trị quốc gia Hiện nay, nhiều loại khoáng sản nguồn nhiên liệu nguyên liệu thay nhiều ngành cơng nghiệp quan trọng Vậy khống sản chúng hình thành nào?
(2) Hoạt động : (18') HĐ nhóm
+ Khống sản gì?
HSTL: -Khống sản tích tụ tự nhiên khống vật đá có có ích người khai thác sử dụng
+Khi gọi mỏ khoáng sản?
HS: -Những nơi tập trung khoáng sản gọi mỏ khoáng sản
-Giáo viên: Trong lớp vỏ TĐ, nguyên tố hóa học thường chiếm tỉ lệ nhỏ phân tán chúng tập trung với tỉ lệ cao gọi quặng VD: Quặng sắt VN chứa 40 – 60 kim loại sắt
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng
* Quan sát bảng 49 sgk, quan sát mẫu khoáng sản Khoáng sản phân thành loại? Kể tên, cơng dụng loại?
-HSTL: Một số loại khống sản phổ biến: Giáo viên: - loại
+ KSNăng lượng; Than, dầu mỏ khí đốt, - nhiên liệu cho công nghiệp NLượng, nguyên liệu cho công nghiệp hoá chất
+KSKim loại: Đen: Sắt mang gan, ti tan, crôm
Màu: Đồng, chì kẽm
= Ngun liệu cho cơng nghiệp
+ KSPhi kim loại: Muối mỏ, apatít, thạch anh, kim cương, đá vơi, cát sỏi… - Sản xuất phân bón, gốm sứ, VLXD
+ Liên hệ thực tế? GV: Tích hợp:
+Khống sản tài nguyên vô tận , theo em cần phải làm gỉ để bảo vệ? - Ngày với tiến người tạo 1 số loại khoáng sản bổ sung lượng mặt trời, thủy triều.
Chuyển ý
Hoạt động 3.(17')
* Quan sát mẫu khoáng vật
1 Các loại khống sản:
-Khống sản tích tụ tự nhiên khống vật đá có có ích người khai thác sử dụng
-Những nơi tập trung khoáng sản gọi mỏ khoáng sản
-Một số loại khoáng sản phổ biến:
+Khống sản lượng (nhiên liệu):than,dầu mỏ khí đốt
+Khống sản kim
loại:sắt,mangan,đồng,chì,kẽm
+ Khống sản phi lim loại:muối mỏ,a-pa-tit,đá vôi
2 Các mỏ khoáng sản nội sinh ngoại sinh:
-Các mỏ khống sản nội sinh mỏ hình thành nội lực
(3)+ Các mỏ khống sản nội sinh hình thành nào?
HSTL: -Các mỏ khoáng sản nội sinh mỏ hình thành nội lực
+ Các mỏ khống sản ngoại sinh hình thành nào?
HSTL: -Các mỏ khoáng sản ngoại sinh mỏ hình thành trình ngoại lực
+ Thời gian hình thành mỏ khống sản? TL: - 90% quặng sắt hình thành cách khoảng 500 – 600 triệu năm
- Than 230 – 280 tr năm 140 – 195 tr năm
- Dầu mỏ từ xác sinh vật – dầu mỏ cách – tr năm
- Quan sát mẫu khoáng sản, nơi phân bố
GV: Tích hợp:- khống sản tài ngun khơng tái tạo tái tạo phải thời gian dài vậy:
+ Chúng ta cần phải làm để bảo vệ khoáng sản? - Khai thác sử dụng loại khống sản phải hợp lí tiết kiệm
-GV: Cũng cố nhanh kiến thức:
- Khai thác sử dụng loại khoáng sản phải hợp lí tiết kiệm
4.Tổng kết : (4’) Câu 1.
+ Khoáng sản gì? Khi gọi mỏ khống sản?
Đáp án câu 1-Khống sản tích tụ tự nhiên khống vật đá có có ích được người khai thác sử dụng
-Những nơi tập trung khoáng sản gọi mỏ khoáng sản Câu 2.
+ Chọn ý đúng: Mỏ nội sinh hình thành do: a Mác ma
b Do tích tụ vật chất Đáp án: câu 2a
- Hướng dẫn làm tập đồ
Hướng dẫn học tập : (3’) + Đối với học tiết học này
- Học bài,làm câu hỏi tập cuối bài, -Hoàn tập TBĐ 15 + Đối với học tiết học tiếp theo.
(4)