- Cuối mỗi tuần, các lớp đưa giấy loại và rác thải nhựa tập trung vào thùng rác chung ở sân, lớp trực đi thu gom toàn bộ giấy loại và rác thải nhựa từ các phòng thực hành và văn phòng [r]
(1)ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI THCS THANH MAI MÔ HÌNH PHÂN LOẠI RÁC Tên mô hình: Chương trình phân loại rác trường học Mục đích mô hình: - Giáo dục ĐVTN-học sinh nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, chống lãng phí và giáo dục thẩm mĩ - Tạo cảnh quan, khuôn viên nhà trường luôn xanh-sạch-đẹp - Phân loại và xử lý hợp lý các loại rác thải trường học, góp phần bảo vệ môi trường và tạo thêm nguồn thu bổ sung cho quỹ vì bạn nghèo Nội dung và hình thức hoạt động - Điều tra, thống kê các loại rác thải có các khu vực khác trường học (Trên sân trường; các phòng học; các phòng thực hành; các văn phòng ) - Bố trí các dụng cụ thu gom hợp lý cho khu vực, loại rác thải - Đưa quy trình phân loại và xử lý hợp lý cho loại rác - Tổ chức cho các chi đoàn thu gom và phân loại ngày; Thu gom, phân loại và xử lý hàng tuần Biện pháp tổ chức thực a Công tác tuyên truyền - Tham mưu với cấp uỷ, BGH nhà trường, thành lập ban đạo và tuyên truyền - Quán triệt trước toàn trường mục đích, ý nghĩa, tính cấp thiết chương trình, cách thức phân loại và trách nhiệm các tổ chức và cá nhân quá trình thực b Bố trí các dụng cụ phân loại rác: - Trong các phòng học, phòng thực hành, văn phòng và các phòng chức năng, phòng đặt hộp gồm ngăn (1 ngăn đựng giấy loại, ngăn đựng rác thải nhựa) và giỏ để đựng các loại rác thải khác - Trên sân trường, đặt các thùng chứa rác chung các vị trí thích hợp: loại đựng giấy loại, loại đựng rác thải nhựa, loại đựng các rác thải khác c Qúa trình thu gom, phân loại và xử lí: - Tất cán bộ, giáo viên, CNV, học sinh để các loại rác thải đúng nơi quy định - Trước và sau các buổi học, các lớp làm công tác vệ sinh lớp học thu (2) gom và phân các loại rác để đúng vào các dụng cụ đựng thích hợp, các loại rác thải đựng giỏ đưa xuống đổ vào các thùng rác chung Lớp trực tuần thu gom toàn rác thải các thùng rác chung và đổ vào hố rác - Cuối tuần, các lớp đưa giấy loại và rác thải nhựa tập trung vào thùng rác chung sân, lớp trực thu gom toàn giấy loại và rác thải nhựa từ các phòng thực hành và văn phòng và phân loại lần hai: + Giấy loại thu gom đóng bao để vào kho, cuối tháng đem bán + Rác thải nhựa thu gom đem đốt Kết đạt Qua thời gian triển khai chương trình chúng tôi đã thu kết bước đầu khả quan: - Đã tác động sâu sắc nhận thức và hành động ĐVTN ý thức bảo vệ môi trường, chống lãng phí Chương trình đã nhận ủng hộ lớn cấp uỷ, BGH nhà trường và cán CNV toàn trường - Đã hạn chế tượng vứt rác bừa bãi khu vực trường, các phòng học, phòng thực hành, văn phòng nhà trường và cảnh quan nhà trường luôn -Toàn lượng rác thải phân loại và xử lí phù hợp với điều kiện nhà trường, đặc biệt bước đầu giải quá tải các hố rác các rác thải khó phân huỷ - Trung bình tuần chúng tôi đã thu gom từ 10kg–12kg giấy loại (khoảng 35.000- 40.000 đồng) Số tiền này nhập vào quỹ vì bạn nghèo (dùng để trao cho các học sinh nghèo vượt khó, học sinh gia đình chính sách) Những bài học kinh nghiệm - Cần xây dựng kế hoạch thật chi tiết, cụ thể trước triển khai - Làm tốt công tác tham mưu và tuyên truyền để tất các tổ chức và cá nhân thấy mục đích, ý nghĩa chương trình và trách nhiệm mình (3)