* Thói quen:- Học tập và lao động phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả * Tính cách: -Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân.. 2.NỘI DUNG HỌC TẬP :?[r]
(1)TUẦN 15 TIẾT :12
NGÀY DẠY: 5/12/2015
BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT,
CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ 1.MỤC TIÊU:
1.1Kiến thức
* Học sinh biết:-Biết yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hiệu * Học sinh hiểu:-Hiểu làm việc có suất, chất lượng, hiệu
-Hiểu ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu
1.2/Kĩ năng:
* Học sinh thực được: Biết vận dụng thực phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết học tập thân
* Học sinh thực thành thạo:- Các yếu tố để làm việc có suất, chất lượng, hiệu
1.3/Thái độ:
* Thói quen:- Học tập lao động phải có suất, chất lượng, hiệu * Tính cách: -Có ý thức sáng tạo cách nghĩ, cách làm thân
2.NỘI DUNG HỌC TẬP :
-Nêu làm việc có suất, chất lượng, hiệu -Hiểu ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu
-Nêu yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hiệu
3.CHUẨN BỊ :
3.1/Giáo viên: Sơ đồ hóa kiến thức
3.2/Học sinh: -Nghiên cứu trước nhà
-Mỗi tổ chuẩn bị sản phẩm hàng Việt Nam chất lượng cao
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1/
Ổn định tổ chức kiểm diện : Nắm sơ đồ chỗ ngồi, sách học sinh,việc chuẩn bị cho học Slide 1
4.2/
Kiểm tra miệng: Slide 2
Câu hỏi : Theo em người động sáng tạo? Kể việc làm thể năng động sáng tạo thân? ( 10 đ)
HS:-Người động sáng tạo : Là người ln say mê tìm tịi phát linh hoạt xử lí tình học tập, lao động, công tác nhằm đạt kết cao
-Việc làm thân :Sắp xếp công việc cá nhân làm việc khoa học, xây dựng phương pháp học tập nhà
4.3/Tiến trình học :
Tổ chức trò chơi: “Ai nhớ hay thế” .Slide 3,4,5
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: ( 10 phút)
Mục tiêu :-Phân tích truyện bác sĩ Lê Thế Trung
Giới thiệu hình ảnh bác sĩ Lê Thế Trung
Slide :HS:Đọc phần đặt vấn đề SGK
I ĐẶT VẤN ĐỀ :
(2)? Em có nhận xét việc làm giáo sư Lê Thế Trung? ( giảm tải )
Slide 7: Hãy tìm chi tiết truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung người làm việc có suất, chất lượng, hiệu ?
Slide 8: Việc làm ông Nhà Nước ghi nhận nào?
?Những việc làm ơng mang lại lợi ích cho bản thân đất nước ?
HS:-Chữa bỏng cho đội, góp phần làm nên thắng lợi chung dân tộc nghiệp chống Mỹ -Bổ sung vào y học Việt Nam phương pháp chữa bệnh có hiệu
-Mang lại cho thân nhiều phần thưởng
? Vậy em học tập Giáo sư,bác sĩ Lê Thế Trung ?
HS: Có ý chí tâm cao,có trách nhiệm cơng việc , say mê sáng tạo
Sơ đồ: thời gian -> nhiều công việc->hiệu
GV kết luận : Ơng làm việc có suất chất lượng hiểu
HOẠT ĐỘNG 2:( 15 phút)
Mục tiêu:Hiểu làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Giải thích: Năng suất, chất lượng, hiệu
Slide 9: Thế làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?
? Mối quan hệ suất, chất lượng, hiệu quả ?
-Tốt nghiệp bác sĩ xuất sắc Liên Xơ -Hồn thành trị bỏng
-Nghiên cứu thành cơng việc tìm da ếch thay da người điều trị bỏng -Chế nhiều loại thuốc trị bỏng
* Được Nhà nước tặng nhiều danh hiệu cao quí :
-Thiếu tướng
-Giáo sư ,tiến sĩ y khoa -Thầy thuốc nhân dân -Anh hùng quân đội
-Nhà khoa học xuất sắc Việt Nam
II.NỘI DUNG BÀI HỌC :
1./Thế làm việc có suất chất lượng hiệu quả:
(3)Năng suất+chất lượng = Hiệu
Slide 10 *GV Phân tích yếu tố “nhanh ,nhiều, tốt ,rẻ”.
Slide 11: Nêu biểu có suất chất lượng hiệu học tập, lao động ? biểu lao động khơng có suất chất lượng hiệu
HS: *Biểu có suất, chất lượng, hiệu quả : -Học tập: Có phương pháp học tập, động sáng tạo
-Lao động :Chất lượng hàng hóa tốt, mẫu mã phù hợp
*Biểu khơng có suất, chất lượng, hiệu quả:
-Học tập :-Ỷ lại, lười biếng không tập trung,trông chờ người khác,chạy theo điểm số -Lao động: Chạy theo số lượng, Chất lượng hàng hóa sản phẩm
? Tìm gương tốt làm việc có suất, chất lượng, hiệu lớp, lĩnh vực ?
Slide 12 *Giới thiệu gương lao động hiệu
HOẠT ĐỘNG 3: ( 12 phút)
Mục tiêu : -Hiểu ý nghĩa làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
-Các yếu tố cần thiết để làm việc có suất chất lượng hiệu quả.
? Trái với cách làm việc suất chất lượng hiệu ?Hậu ?
HS: -Làm cầm chừng , không cố gắng ,làm nhiều thời gian , làm qua loa cẩu thả ,làm ẩu cốt cho xong việc mà không ý đến chất lượng
- Hậu :Trì trệ, yếu ,đói nghèo,khơng có khả hợp tác ,cạnh tranh dể hỏng việc ? Vì làm việc địi hỏi phải có xuất chất lượng hiệu ? Làm việc có suất, chất lượng, hiệu có tác dụng ?
Slide 13*Quan sát số hình ảnh:Thể làm việc có suất chất lượng hiệu nâng cao chất lượng sống
Giải thích câu thành ngữ: “Ăn rồng cuốn, nói rồng leo, làm mèo mửa”
Kết luận :Trong lĩnh vực làm việc có xuất ln đi đơi với đảm bảo chất lượng cơng việc có hiệu cao
Slide 14 : Vậy làm việc có xuất chất lượng hiệu có ý nghĩa xã hội ?
(4)Slide 15: Phương pháp dự án : Yếu tố cần thiết người lao động ?
Slide 16 : Để làm việc có xuất chất lượng hiệu người lao động phải làm ?
? Liên hệ gương học tập có hiệu lớp
*Liên hệ : Em chia với lớp biện pháp giúp em học tập mang lại hiểu cao?
HS: -Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật tốt -Tìm tịi, sáng tạo học tập
-Sống lành mạnh, vượt khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội
HOẠT ĐỘNG 4: phút , Mục tiêu :Bài tập
Slide 17 :Hướng dẫn HS làm tập SGK/33 Hs làm , em khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét đánh giá
- Yêu cầu người lao động nghiệp CNH-HĐH
- Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội
3/ Cơng dân:
-Tích cực nâng cao tay nghề, -Rèn luyện sức khỏe tốt - Lao động tự giác, kỉ luật -Luôn động sáng tạo
III BÀI TẬP : Bài tập SGK /33
_ Hành vi thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả: c, đ, e
_ Hành vi ngược lại: a, b, d
4.4Tổng kết:
-Sơ đồ hóa kiến thức Slide 18
4.5 /Hướng dẫn học tập : Slide 19
(5)-Thực làm việc có suất chất lượng,hiệu học tập sinh hoạt hàng ngày
* Đối với học tiết :
- Chuẩn bị 10 “ Lí tưởng sống niên”( Giảm tải )
- Đọc trước nội dung nhà
- Tổ 1: Sưu tầm gương niên thời kỳ kháng chiến chống Mỹ - Tổ 2: Sưu tầm gương niên thời kỳ kháng chiến chống Pháp - Tổ 3, : Sưu tầm gương niên giai đoạn đất nước phát triển
Slide 20: Kết thúc
5.PHỤ LỤC: