Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Thấp Vận dụng Cao Tổng.. Tính chu vi hình thoi AMCE.. d) Tứ giác ABME là hình gì? Vì sao?[r]
(1)A Ma trận
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNK
Q TL
1 Tứ giác Biết tổng số đo góc tứ giác Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 C1 0,5 5%
1 0,5 5% 2 Hình thang,
hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng
Nhận biết tứ giác hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng
Hiểu tính chất hình chữ nhật, tính độ dài cạnh hình chữ nhật
Chứng minh tứ giác hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng
Tìm điều kiện để hình chữ nhật hình vng Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
3C2;3;5 1,5 15% 1C7 2đ 20% 2C8ab 40% 1C8c 1đ 10% 6 8,5đ 85% 3 Đường trung
bình tam giác, hình thang
Hiểu, vận dụng đựợc đường trung bình tam giác, hình thang tính tốn
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1C4 0,5đ 5% 1 0,5đ 5% 4 Đối xứng trục,
đối xứng tâm.
Nhận biết hình có tâm, trục đối xứng Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1C6 0,5đ 5% 2 0,5 đ 5% Tống số câu
Số điểm Tỉ lệ %
5 2,5đ 25% 2 2,5đ 25% 2 4đ 40% 1 1đ 10% 10(2 điểm) 10đ 100%
Tiết 25 Tiết 25 KIỂM TRA CHƯƠNG I KIỂM TRA CHƯƠNG I (HÌNH 8)(HÌNH 8)
A Ma trận
Cấp độ
(2)1 Tứ giác lồi Hiểu định lí tổng góc một tứ giác
Số câu 1 1
Số điểm 2đ đ
2 Đường TB của tam giác, của hình thang
Biết định nghĩa, định lí đường TB tam giác
Số câu 1 1
Số điểm 2,0đ 2đ
3 Các tứ giác: Hình thang cân, Hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng.
- Biết tính chất đối xứng hình
- Biết vẽ hình tốn
Hiểu tính chất đối xứng hình
Vận dụng kiến thức tứ giác để giải BT đơn giản
Vận dụng kiến thức tổng hợp tứ giác để giải BT
Số câu 1 (hình vẽ câu 3) 1 (câu 3a) 1 2 5
Số điểm 0,5đ 1,5đ 3đ 1đ 6 đ
Tổng số câu 1 2 2 2 7
Tổng điểm 3đ 2,5đ 3đ 1,5đ 10đ
B NỘI DUNG ĐỀ:
B ĐỀ BÀI: Tiết 25 Tiết 25 KIỂM TRA CHƯƠNG I KIỂM TRA CHƯƠNG I (HÌNH 8)(HÌNH 8)
Bài
: (2 điểm) Cho hình Tính số đo x Biết M 95 ,0 L 105 ,0 K 750 , Bài
(3)Bài
: (6,0 điểm)
Cho tam giác ABC vuông A có đường trung tuyến AM Gọi D trung điểm AC, E điểm đối xứng với M qua D
a) Chứng minh tứ giác AMCE hình thoi
b) Tam giác ABC có điều kiện tứ giác AMCE hình vng ? c) Cho AB =6 cm, AC = cm Tính chu vi hình thoi AMCE
d) Tứ giác ABME hình gì? Vì sao?
e) Gọi I trung điểm AM Chứng minh E, I, B thẳng hàng
C ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM:
Bài Nội dung Điểm
1
( 2điểm) a)Ta có
3600 3600 ( )
(4) x3600 (750105095 ) 850 đ
2
(2 điểm) c/m : IK đường trung bình tam giác ABC =>
1
3( )
2
IK BCIK x cm
x = 3.2 =6 cm
1đ 0,5đ 0,5đ
4
(6 điểm)
Hình vẽ:
a) Ta có: DA = DC, DE = DM (tính chất đối xứng) AMCE
là hình bình hành
Lại có: MA = MC (trung tuyến tam giác vuông nửa cạnh huyền)
Vậy: AMCE hình thoi (HBHành có hai cạnh kề nhau)
b)Hình thoi AMCE hình vng AM vng góc với BC.Mà AM đường trung tuyến => tam giác ABC vng cân A
a) Tính BC =10 cm
Tính chu vi hình thoi = 20 cm d)
Ta có: AE // BM AE = CM (vì AEBM hình thoi) Mà: MC = BM AE // BM AE = MB
Do đó: ABME hình bình hành, e)Do ABME hình bình hành
có I trung điểm đường chéo AM nên đường chéo thứ hai EB phải qua I
Vậy: E, I, B thẳng hàng
0,5đ đ
0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5 đ
0,5đ
1đ
(5)Trường :THCS Phương Trung Tiết 25 KiÓm tra 45’
Mơn : Hình Học 8
Họ tên: Lớp: A5
Điểm Lời phê cô giáo
Bài
: (2 điểm) Cho hình Tính số đo x Biết M 95 ,0 L 105 ,0 K 750 , Bài
2: (2 điểm) Cho hình Tính độ dài x
Bài 3: (6 điểm) Cho tam giác ABC vuông A Gọi M trung điểm BC Qua M kẻ MEAB (E AB) MFAC (F AC )
a) Chứng minh tứ giác AEMF hình chữ nhật
b) Gọi N điểm đối xứng M qua F Tứ giác MANC hình ? Tại sao? c) Tìm điều kiện tam giác ABC để tứ giác AEMF hình vng
d) Tứ giác AMBN hình gì? Tại sao?
(6)(7)
C Hướng dẫn chấm – biểu điểm
(8)
Câu 1 2 3 4 5 6
ĐA B C D A C D
II Tự luận (7 điểm)
Câu Đáp án Biểu điểm
Câu 7 (2 điểm)
- Chứng minh ABHD hình chữ nhật - Suy ra: DH = AB = 10 cm - Tính được: HC = 5cm - Tính được: BH = 12 cm - AD = HD = 12 cm
0,5đ 0,5đ 0,25đ
0,5đ 0,25đ Câu 8
(5 điểm)
- Vẽ hình, ghi GT, KL - Chứng minh AEMF hình chữ nhật - Chứng minh MANC hình thoi - Tìm điều kiện tam giác ABC (vuông cân) để tứ giác AEMF hình vng
0,5đ 2đ 1,5đ