Đang tải... (xem toàn văn)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây. Tác giả gặp voi non trong tình trạng thế nào?.. Bị lạc trong rừng. Bị sa xuống hố sâu C. Bị thụt xuống đầm lầy. Tác[r]
(1)ĐỀ SỐ
I Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách chọn đáp án em cho đúng: - Ông chủ ! chúng tơi nghe nói bãi tắm có cá sấu, có phải khơng , ơng ? Chủ khách sạn
- Kh«ng ! ë làm có sấu ! -Vì ?
-Vì vùng biển sâu nh nhiều cá mập Mà sấu sợ cá mập Câu hỏi:
Câu 1: Vì ông chủ khách sạn vùng biển cá sấu ? a, Vì ông muốn làm cho du khách yên lòng
b, Vì vùng biển an toàn
c, Vì vùng biển có nhiều mập, mà cá sấu sợ cá mập
Câu 2:Vì nghe ông chủ khách sạn giải thích xong, du khách lại khiếp sợ ? a, Vì cá sấu sợ cá mập
b, Vì vùng biển có nhiều cá mập c, Vì mập loài cá cá sấu Câu 3: Truyện hài hớc chỗ ?
a, Ông chủ vùng biển cá sấu
b, Ông chủ giải thích vùng biển sấu có nhiều cá mập
c, Ông chủ muốn làm cho khách yên lòng nhng thực lại làm khách khiếp sợ lời giải thích
II Lun tõ c©u
Câu 1: Tìm từ gần nghĩa với từ chăm Câu 2: Điền l, n
ªn on míi biÕt on cao
u«i míi biÕt c«ng ao mẹ thầy
Câu 3: Đặt câu theo mÉu nãi vỊ mét ngêi b¹n cđa em - Ai ?
- Ai làm ? - Ai ? III Tập làm văn
- Mùa hè có thú vị ? Em hÃy viÕt – c©u nãi vỊ mïa hÌ (Gợi ý):
1 Mùa hè ? Mùa hè có đặc biệt ?
(2)4 Khi đợc nghỉ hè em cảm thấy ?
ĐỀ SỐ 1.Từ ngữ:
Giải nghĩa từ: quê hương ; cổ kính
2.Ngữ pháp: Dùng dấu // tách câu sau thành hai phận -Buổi sáng, sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ
-Những thông già bất chấp thời tiết khắc nghiệt 3.Cảm thụ văn học( điểm)
Kết thúc thơ “ Đàn gà nở” nhà thơ Phạm Hổ có viết: Vườn trưa gió mát
Bướm bay rập rờn Quanh đôi chân mẹ Một rừng chân
Em thích hình ảnh khổ thơ ? Vì sao? 4.Tập làm văn( 10 điểm):
Đọc Trần Quốc Toản quân ( Tiếng Việt 2, tập 2) trả lời câu hỏi sau: 1.Hình ảnh trần Quốc Toản quân đẹp đẽ oai hùng nào?
2.Hãy tả cảnh đoàn quân Quốc Toản
3.Em có suy nghĩ Trần Quốc Toản, người thiếu niên anh hùng dân tộc? ĐỀ SỐ
1.Từ ngữ: Giải nghĩa từ: giang sơn ; cổ kính
2 Ngữ pháp: Dùng dấu // tách câu sau thành hai phận -Những thơng già bất chấp thời tiết khắc nghiệt
-Về chiều, sương mù toả trắng, Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự sóng Cảm thụ văn học( điểm)
Trong đoạn thơ sau tác giả so sánh vật với vật nào( điều gì)?Cách so sánh giúp em cảm nhận điều mẻ vật? Em thích hình ảnh khổ thơ ? Vì sao?
Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa- đàn lợn nằm cao Đêm hè hoa nở
Tàu dừa -chiếc lược chải vào mây xanh 4.Tập làm văn( 10 điểm)
Đọc Mùa xuân đến ( Tiếng Việt 2, tập 1) trả lời câu hỏi sau: 1.Khi mùa xuân đến , bầu trời cối thay đổi nào?
2.Chim chóc vui mừng sao?
3.Cịn em, học sinh nhỏ em nghĩ mùa xuân? ĐỀ SỐ
(3)Đọc thầm “Quyển sổ liên lạc”( trang 119 - Tiếng Việt tập 2) khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau:
Câu 1.Trong sổ liên lạc giáo nhẳc Trung điều ? A Cần cố gắng
B Phải tập viết thêm nhà C Chữ viết nguệch ngoạc
Câu 2.Chữ bố Trung đẹp nhờ đâu? A Bố có hoa tay
B Thày giáo chê bố C Bố tập viết nhiều
Câu Vì bố buồn nhắc đến thầy giáo cũ bố? A Thày độ hy sinh
B Vì bố học sinh giỏi ln thày khen
C Nhờ có thày mà bố viết chữ đẹp bố khơng cịn gặp thày Câu Sổ liên lạc có tác dụng gì?
A Để ghi điểm hàng tháng em
B Giúp nhà trường gia đình trao đổi tình hình học tập, rèn luyện em C Để thông báo tình hình học tập em cho bố mẹ biết
II-ĐỌC THÀNH TIẾNG MỘT ĐOẠN ( KHOẢNG 60 ĐẾN 70 CHỮ)TRONG CÁC BÀI SAU VÀ TRẢ LỜI MỘT CÂU HỎI NỘI DUNG BÀI DO GIÁO VIÊN NÊU:
1- Chuyện bầu (Trang 116) 2- Tiếng chổi tre (Trang 121) 3- Bóp nát cam (Trang 124) 4- Lá cờ (Trang 128)
5- Đàn bê anh Hồ Giáo (Trang 136) 6- Cháy nhà hàng xóm (Trang 139)
ĐỀ SỐ I.KIỂM TRAVIẾT (Thời gian 40 phút)
1.Chính tả (15 phút)
Bài: Cây đa quê hương (trang 93) Đoạn viết: “Cây đa thân
Rễ nói.” 2.Tập làm văn (25-30 phút):
Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) kể Bác Hồ kính yêu Dựa vào gợi ý sau:
1/ Em thấy hình ảnh Bác Hồ đâu? 2/Em biết Bác Hồ?
3/Em muốn hứa với Bác điều gì?
ĐỀ SỐ
(4)(SGK TV2 tập trang 100.Viết đoạn từ Một buổi sáng da Bác hồng hào) II- Tập làm văn:
bi: Da vo nhng gi ý sau, viết đoạn văn ngắn từ - câu ảnh Bác Hồ Gợi ý: 1.Ảnh Bác đợc treo õu?
Trông Bác nh ( râu tóc, khuôn mặt, ánh mắt, vầng trán )? Em muốn hứa với Bác điều g×?
ĐỀ SỐ A Đọc thầm : Cây hoa bên lăng Bác
Trên quảng trường Ba Đình lịch sử, lăng Bác uy nghi mà gần gũi Cây hoa khắp miền đất nước tụ hội ,đâm chồi , phô sắc , tỏa ngát hương thơm
Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho hàng quân danh dự đứng trang nghiêm Hướng lăng, cạnh hàng dầu nước thẳng ,những đóa hoa ban nở lứa đầu
Sau lăng ,những cành đào Sơn La khỏe khoắn vươn lên ,reo vui với nhành sứ đỏ đồng Nam Bộ Trên bậc tam cấp ,hoa hương chưa đơm bông, hoa nhài trắng mịn ,hoa mộc ,hoa ngâu kết chùm tỏa hương ngào ngạt
Cây hoa non sông gấm vóc dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác
( Theo Tập đọc lớp 4-1997 ) B.Dựa vào nội dung tập đọc, em :
1) Trả lời câu hỏi sau (Viết câu trả lời vào chỗ chấm ) a.Kể tên loài hoa trồng quanh lăng Bác:
b.Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác? 2) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời :
Câu 1: Cặp từ nghĩa với nhau: a Tơn kính - Q mến
b Tơn kính - Kính trọng c Tơn kính - Tơn nghiêm
Câu 2: Bộ phận in nghiêng câu: " Những cành đào Sơn La khỏe khoắn vươn lên" trả lời cho câu hỏi nào?
a Làm ? b Là ?
c Như ?
ĐỀ SỐ 1)Viết tả :
2)Tập làm văn :
Dựa vào câu hỏi gợi ý sau , viết đoạn văn ngắn (khoảng 4, câu )để nói lồi mà em thích
1.Đó gì,trồng đâu ? 2.Hình dáng nào? 3.Cây có ích lợi ?
(5)5.Em làm để chăm sóc bảo vệ cây? ĐỀ SỐ
Bài Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống viết hoa tả:
Bình u đôi bàn tay mẹ ngày đôi bàn tay mẹ phải làm biết việc Đi làm mẹ lại chợ nấu cơm mẹ cịn tắm cho em bé giặt chậu tã lót đầy
Bài Tìm từ màu sắc đoạn thơ, đoạn văn sau: a, Trong đầm đẹp sen
Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh
Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn
b Cô Lan có mái tóc đen mượt, da trắng hồng đơi mơi đỏ tươi roi rói Bài Tập làm văn
Viết đoạn văn tả cam theo gợi ý sau: - Cây cam trồng đâu?
- Nó cao khoảng chừng
- Khi mùa chín, em thấy cam nào? - Mỗi chùm có
- Quả cam to chừng nào? - Vỏ màu gì? Mỏng hay dày? - Cuống sao?
- Tình cảm em cam?
ĐỀ SỐ 10 I - Phần đọc thành tiếng ( điểm)
Giáo viên gọi học sinh đọc theo yêu cầu
II - Đọc hiểu ( điểm) Đọc thầm đoạn văn sau làm tập theo yêu cầu Voi trả nghĩa
Một lần, gặp voi non bị thụt bùn đầm lầy Tôi nhờ năm quản tượng đến giúp sức, kéo lên bờ Nó run run quơ vịi lên người tơi hít Nó cịn nhỏ chưa làm việc Tơi cho miếng đường xua trở vào rừng
Vài năm sau, chặt ngỗ trồng lâu năm làm nhà Một buổi sáng, ngạc nhiên thấy năm, sáu ngỗ đốn đưa ngần nơi tơi Tơi rình, thấy hai voi lễ mễ khiêng ngỗ đến Tôi nhận voi non ngày trước Còn voi lớn mẹ Đặt ngỗ xuống, voi non tung vịi hít hít Nó kêu lên khe khẽ tiến lên, hua vịi mặt tơi Nó nhận quen ngày trước
Mấy hôm sau, đôi voi chuyển hết số ngỗ ( Quản tượng: Người trông voi)
(6)A Bị lạc rừng B Bị sa xuống hố sâu C Bị thụt xuống đầm lầy Tác giả nhờ giúp sức kéo voi non lên bờ?
A Nhờ người quản tượng B Nhờ năm người quản tượng C Nhờ nhân dân
3 Vài năm sau, buổi sáng, tác giả ngạc nhiên gặp chuyện gì?
A Gỗ đốn có người lấy B Gỗ đốn đưa ngần nhà C Gỗ đốn bị voi khuân
4 Từ đay thay từ khiêng câu “ Tôi rình, thấy hai voi lễ mễ khiêng gỗ đến”?
A vác B cắp C khênh III – Phần viết:
Bài 1: Nghe giáo viên đọc viết bài: Bé nhìn biển
Bài 1: Gạch bỏ từ ngữ khơng thuộc nhóm dãy từ sau:
a) bút, sách, vở, tẩy, bảng con, cặp sách, phấn, ngoan ngoãn, lọ mực, tẩy, chạy b) chăm chỉ, ngoan ngoãn, lời, xanh ngắt, hiền lành, chun cần, đồn kết c) ngào ngạt, chót vót, sực nức, ngan ngát, thoang thoảng, dìu dịu, nồng nàn Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu gạch chân câu sau:
a) Ông ngoại em cựu chiến binh
……… b) Mẹ gió suốt đời
……… c) Ngày tháng ngày Quốc khánh nước ta
……… d) Lan cô bé thông minh, nhanh nhẹn
……… e) Đàn gà đứng trú mưa khoai nước
……… g) Phố phường náo nhiệt suốt mùa lễ hội
……… h) Phố phường náo nhiệt suốt mùa lễ hội
……… i) Mùa thu vườn úa vàng
……… k) Mùa thu vườn úa vàng
……… l) Mái tóc bà em bạc trắng mây
……… m) Cây nhài dấu kín bơng hoa vịm
……… n) Trường học nhà thứ hai em
(7)o) Trường học nhà thứ hai em
……… p) Cơ giáo ơm Chi vào lịng
……… q) Cơ giáo ơm Chi vào lịng
……… Bài 3: Gạch chân phận câu trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" câu sau: a) Đàn chim sẻ ríu rít chuyện trị bưởi đầu nhà
b) Trong bể cá, cá đủ màu sắc tung tăng múa lượn c) Đàn trâu thung thăng gặm cỏ sườn đồi
Bài 4: Gạch gạch từ đặc điểm, gạch gạch từ hoạt động, trạng thái câu sau:
Ông em trồng xoài cát trước sân em cịn lẫm chẫm Cuối đơng, hoa nở trắng cành Đầu hè sai lúc lỉu
Bài 5: Đặt câu theo mẫu (mỗi mẫu câu): -Ai- gì?
-Ai – làm gì?
ĐỀ SỐ 11 I Kiểm tra đọc:
a, Kiểm tra đọc thành tiếng: điểm b, Đọc hiểu, làm tập: điểm
- Đọc thầm bài: Bàn tay dịu dàng (Tiếng Việt tập - Trang 66) - Dựa vào nội dung tập đọc, chọn câu trả lời
Câu1: Điều giúp An với nỗi buồn bà để tiếp tục học tập lớp? A Thầy giáo kiểm tra lớp
B Thầy không quở phạt em em không làm tập C Thầy nhẹ nhàng xoa đầu an ủi An
D Thầy động viên: "Tốt lắm! Thầy biết em định làm!" Câu2: Sau đám tang bà, An trở lại lớp với tâm trạng nào? A Nhớ câu chuyện cổ tích bà kể
B Nhớ cử âu yếm vuốt ve bà C Lịng lặng trĩu nỗi buồn
Câu3: Thầy giáo có thái độ An chưa làm tập: A Nhẹ nhàng xoa đầu An B Khiển trách An C Từ mai học Câu4: Thái độ tình cảm thầy khiến An nghĩ gì?
A Ngày mai làm tập để khơng phụ lịng thầy B Chưa cần làm tập vội
C Từ mai học II.Kiểm tra viết
1 Chính tả (Nghe viết):
(8)tập
* Bài tập: Điền vào chỗ trống: r/d/gi
- Dở ang, ang sơn, cơm ang, hoa âm bụt, bóng âm Tập làm văn:
Viết đoạn văn (Từ đến câu) giới thiệu trường em Dựa vào gợi ý sau: a,Trường em tên gì, nằm đâu?
(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)