C-Thể dục ,thể thao rèn luyện cho con người tính kiên trì ,nhẫn nại và tinh thần đoàn kết D-Con người cần luyện tập thể dục ,thể thao. Câu 10 :Để không bị lạc đề ,xa đề ,cần xác định[r]
(1)
Kiểm tra 15 phút
Lớp :……… Môn :Tập làm văn Họ tên :………Điểm Lời phê cô giáo
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời em cho
Câu 1:Những câu tục ngữ văn “Tục ngữ thiên nhiên lao động sản suất” biểu đạt theo phương thức ?
A-Tự B-Miêu tả C- Nghị luận D-Biểu cảm Câu :Nhân định sau không với đặc điểm văn nghị luận ?
A-Nhằm tái người ,sự việc ,cảnh, vật cách sinh động
B-Nhằm thuyết phục người đọc ,người nghe ý kiến ,một quan điểm ,một nhận xét
C-Luận điểm rõ ràng ,lập luận chặt chẽ ,dẫn chứng thuyết phục
D-Ý kiến ,quan điểm ,nhận xét nêu lên văn nghị luận phải hướng tới giải vấn đề có thực đời sống có ý nghĩa
Câu 3:Văn nghị luận khơng trình bày dạng ?
A-Đề xuất ý kiến B-Kể lại diễn biến việc
C-Đưa nhận xét D-Bàn bạc thuyết phục người đọc người nghe vấn đề lí lẽ dẫn chứng Câu 4:Để thuyết phục người đọc người nghe văn nghị luận cần phải đạt yêu cầu ?
A-Luận điểm phải rõ ràng B-Lí lẽ phải thuyết phục C-Dẫn chứng phải cụ thể sinh động D-Cả yêu cầu Câu :Một văn nghị luận cần phải có yếu tố ?
A-Luận điểm B-Luận C-Lập luận D-Cả yếu tố Câu :Trong hai cách làm sau ,cách coi thực tập làm văn nghị luận ?
A-Tìm hiểu vấn đề nghị luận ,luận điểm ,tính chất đề trước viết thành văn hồn chỉnh
B-Tìm hiểu vấn đề nghị luận ,luận điểm ,tính chất đề để lập dàn ý cho đề trước viết thành văn hồn chỉnh
Câu :Tính chất sau phù hợp với đề “Đọc sách có lợi”?
A-Ca ngợi B-Khuyên nhủ C-Tranh luận ,suy luận D-Phân tích Câu 8:Tính chất sau phù hợp với đề “Có cơng mài sắt ,có ngày nên kim” A-Phân tích B-Ca ngợi C-Khuyên nhủ D-Tranh luận Câu 9:Dịng khơng luận điểm đề “Thể dục ,thể thao hoạt động cần bổ ích cho sống người”?
A-Thể dục ,thể thao giúp người có mọt thể khỏe mạnh B-Hoạt động thể dục ,thể thao nên thực với người trẻ tuổi
C-Thể dục ,thể thao rèn luyện cho người tính kiên trì ,nhẫn nại tinh thần đồn kết D-Con người cần luyện tập thể dục ,thể thao
(2)A-Luận điểm B-Tính chất đề C-Luận D-Cả yếu tố
Câu 11:Lập luận văn cách đưa luận để dẫn người đọc (nghe )tới luận điểm mà người viết (nói ) muốn đạt tới
Điều hay sai ?
A-Đúng B-Sai
Câu 12 :Trong lập luận văn nghị luận dẫn chứng lí lẽ phải có quan hệ với ?
A-Phải phù hợp với B-Phải phù hợp với luận điểm
C- Phải phù hợp với phải phù hợp với luận điểm D-Phải tương đương với
Câu 13 :Lập luận diễn phần văn nghị luận ?
A-Mở B-Thân C-Kết C-Cả phần Câu 14 :Phần mở vă nghị luận có vai trị ?
A-Nêu vấn đề có ý nghĩa với đời sống xã hội mà văn hướng tới B-Nêu luận điểm triển khai phần thân
C-Nêu phạm vi dẫn chứng mà văn sử dụng D-Nêu tính chất văn
Câu 15 :Làm để chuyển từ mở sang thân ?
A-Dùng từ câu để chuyển đoạn C-Dùng câu để chuyển đoạn B-Dùng từ để chuyển đoạn D-Dùng đoạn văn để chuyển đoạn Câu 16:Trình tự lập luận sau có Tinh thần yêu nước nhân dân ta ,đúng hay sai ?
Dân ta có lịng nồng nàn u nước Bổn phận ngày
Lòng yêu nước ngày đồng bào ta Lòng yêu nước khứ dân tộc A-Đúng B-Sai
Câu 17: Điền từ thích hợp vào chỗ trống :Luận điểm ,luận
……… lí lẽ dẫn chứng làm sở cho ……… ,dẫn đến ……….như kết luận lí lẽ ,dẫn chứng ………phải chân thực, đắn, tiêu biểu Câu 18:Cho đề :Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn có mâu thuẫn với khơng ?