Đang tải... (xem toàn văn)
Toå naøo neâu nhieàu töø nhaát toå ñoù thaéng.... - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chính taû (tt).[r]
(1)Chớnh taỷ
Bím tóc đuôi sam I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- Chép lại xác, trình bày đoạn đối thoại Bím tóc sam
2/ Kỹ năng:
- Rèn viết đúng,đẹp 3/ Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận ,giữ vở sạch sẽ II/ Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ, phiÕu häc tËp - HS: Vở, bảng
III/ Các hoạt động dạy – học:
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị
3’
32’
1/ Bài cuõ :
2/ Bài mới: * Giới thiệu bài:
H§ 1:
HD viết chính ta
- Yêu cầu HS viết bảng lớp, lớp viết bảng
- i …ờ, …e …óng, ….iêng…ả - Gọi HS lên bảng viết tên bạn thân
- GV nhận xét
- Tiết hôm em sẽ tập chép đoạn đối thoại “Bím tóc sam”và làm tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn
- GV đọc mẫu đoạn chép - HD tìm hiểu nợi dung đoạn viết:
- Đoạn văn nói trị
- HS thực theo u cầu
- HS lên bảng viết họ, tên bạn thân
- HS nghe giới thiệu
(2)5’
H§ 2:
Làm tập Bài tập2: Bài tập3(a): 3/ Củng cố – Dặn dò:
chuyện với ai?
- Vì Hà nói chuyện với thầy?
- Vì nói chuyện với thầy xong Hà khơng khóc nữa? - Bài chép có chữ viết hoa?
- Những chữ đầu hàng viết ntn?
- Trong đoạn văn có dấu câu nào?
- GV cho HS viết tiếng dễ viết sai
- GV cho HS chép
- GV theo dõi uốn nắn, nhắc nhở cách trình bày, tư ngồi…
- Thu chấm
- GV nhận xét, đánh giá Điền iên hay yên vào chỗ trống
- GV nhận xét
Điền r/d/gi ân, âng vào chỗ trống
- GV nhaän xét
- Thi đua tổ tìm từ có âm r/d/gi
- Bạn muốn mách thầy Tuấn trêu chọc làm em ngã đau
- Hà vui, thực tin có bím tóc đẹp đáng tự hào, không cần để ý đến trêu chọc Tuấn
- Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người
- Viết hoa lùi vào so với lề
- HS nêu
- HS viết bảng (nín, vui vẻ, khuôn mặt)
- HS nhìn bảng chép - HS sửa
- HS laøm baøi
- HS làm bài, sửa
(3)