Đang tải... (xem toàn văn)
3.So saùnh phaân bieät vaät lieäu gang vaø theùp: HS chuaån bò caùc maãu vaät lieäu gang vaø theùp -Quan saùt maøu saéc maët gaõy cuûa gang vaø theùp ñeå phaân bieät: gang xaùm maøu xaù[r]
(1)§19 TH: VẬT LIỆU CƠ KHÍ
-oOo -I.Mục tiêu học:
1.Kiến thức:Nhận biết phân biệt vật liệu khí phổ biến Biết phương pháp đơn giản để thử tính vật liệu khí
2.Kó năng:Rèn luyện kó phân tích.
3.Tư tưởng:Có ý thức giữ vệ sinh, an toàn lao động. II.Thiết bị, đồ dùng dạy học:
-GV:SGK, giáo án mẫu vật liệu khí
-HS:SGK, mẫu báo cáo thực hành mẫu vật liệu khí phổ biến III.Tiến trình tổ chức dạy học:
1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:
Có loại vật iệu khí?
Nêu tính chất vật
liệu khí?
3.Giới thiệu mới:
Để nắm vững tính chất vật liệu khí hơm nghiên cứu thực hành
T
G Hoạt động giáo viên
Hoạt động
học sinh Trình bày bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban dầu:
GV nêu mục tiêu thực hành
Nhận biết loại vật liệu khíphổ biến nhóm khác nhóm phương pháp quan sát màu sắc, mặc gãy, ước lượng khối lượng riêng mẫu vật liệu có kích thước
So sánh đựơc tính chất học chủ yếu như:tính cứng, tính giịn, tính dẻo:
-Thao tác mẫu:Thao tác thử tính
-Hướng dẫn HS ghi kết vào mẫu báo cáo rút kết luận: Làm để xác định tính cứng, giịn, dẻo vật liệu
Nhắc nhở HS kỹ luật an toàn lao động phân phối thời gian hợp lý
Chia lớp làm nhóm
Kiểm tra chuẩn bị HS
HS theo doõi
Ngày soạn: ./ ./ . Tuần:
(2)Hoạt động 2:Tổ chức thực hành:
1.Nhận biết phân biệt vật liệu lim loại và vật liệu phi kim:
Dựa vào màu sắc, khối lượng riêng, quan sát mặt gãy
Bẻ mẫu vật liệu để so sánh tính cứng, tính dẻo
Điền kết vào mục báo cáo thực hành 2.So sánh kim loại đen kim loại màu:
HS chuẩn bị mẫu vật liệu gồm đoạn dây đồng, nhôm, thép; mẫu thép dụng cụ cần thiết
Quan sát màu sắc mặc gãy mẫu để phân biệt gang (màu xám), thép (màu trắng), đồng màu đỏ vàng, nhơm (màu trắng bạc)
Thử tính dẻo cách bẻ cong đoạn vật liệu
Thử tính cứng cách bẻ cong dũa vào mẫu vật liệu
Thử khả biến dạng cách dùng búa đập vào mẫu vật liệu
HS thực hành theo hướng dẫn học sinh K im lo ại m àu N ho âm
3 1
Ñ
oàn
g
2 2
K
L-đe
n
Th
ép 1 3 3
T ín h ch ất T ín h cö ùng T ín h de ûo B ie án da ïng
3.So sánh phân biệt vật liệu gang thép: HS chuẩn bị mẫu vật liệu gang thép -Quan sát màu sắc mặt gãy gang thép để phân biệt: gang xám màu xámgiống màu chì, mặt gãy thơ, hạt to; thép trắng có màu trắng, hạt nhỏ
-Dùng lực bẻ dũa để thử tính cứng
-Dùng lực đập vào mẫu gang thép để thử độ giòn, mẫu gang bị vỡ vụn ra, cịn thép khơng vỡ, gang giòn thép
-Điền kết vào mục báo cáo thực hành
GV theo dõi thường xuyên trình thực hành để phát sai sót nhằm uốn nắn cho HS
HS thực hành theo hướng dẫn học sinh
4.Kết luận bài:
Giáo viên cho học sinh ngừng thực hành, thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc
Giáo viên nhận xét tiết thực hành tinh thần, thái độ kết thực hành
GV yêu cầu HS nộp báo cáo thực hành, GV nêu vấn đề cho HS trao đổi nội dung kết nhận kết nhận so với học lý thuyết Cần nhấn mạnh cho HS rỏ phương pháp thực hành phương pháp thủ cơng, mang tính kiểm nghiệm định tính Để xác định xác tính chất vật liệu khí người ta phải tiến hành phịng thí nghiệm với đầy đủ thiết bị cần thiết như: máy đo độ cứng, máy đo tính dẻo,…
5.Hoạt động nối tiếp: Về nhà đọc trước 20: “Dụng cụ khí” Tính chất
Th
ép
Tính cứng > <
Tính dẻo < >
Khối lượng
> <
Màu sắc < >
Tính chất G an g Th ép Màu sắc X ám Tr ắn g
Tính cứng
Tính dẻo
(3)