my thuat 2 tuan 1125

- Gv giới thiệu một số trang, ảnh về các dáng người ở các tư thế khác nhau để HS quan sát nhận xét.. - Hướng dẫn cách vẽ và vẽ mẫu lên bảng từng bước để HS quát sát.[r]

(1)

MÔN: MỸ THUẬT LỚP 2

Ngày soạn: 27/10/ 2009 Ngày dạy: 29/10/2009 Tiết: 11

TUẦN 11

VẼ TRANG TRÍ.

VỄ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I/Mục đích yêu cầu:

Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường

- HS giỏi:

vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu phù hợp II/Chuẩn bị:

+Gviên: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản,đẹp) -Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh (to) -Hình gợi ý cách vẽ

-Bài vẽ HS năm trước +Học sinh:

-Giấy vẽ tập vẽ -Bút chì, màu vẽ

II/Các hoạt động Dạy-Học:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

-Giới thiệu bài: GV dùng đồ vật có trang trí đường diềm

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu đường diềm tác dụng chúng -HS quan sát GV cho biết tác dụng chúng

những hoạ tiết hình hoa cách điệu xếp nhắc lại,xen kẽ,lặp đi,lặp lại nối tiếp kéo dài

thành đường diềm để trang trí đồ vật đẹp

-Sau cho HS xem mẫu đường diềm chuẩn bị (đường diềm chưa hoàn chỉnh) đặt câu hỏi gợi ý

+Em có nhận xét hai đường diềm này? +Có hoạ tiết đường diềm?

+Các hoạ tiết xếp ntn?

+Đường diềm chưa hồn chỉnh cịn thiếu hoạ tiết gì? +Những màu vẽ đường diềm?

*Sau HS trả lời câu hỏi GV bổ sung nêu y/c vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm *Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

-Quan sát,nhận xét -Theo dõi

-1 cáihoàn chỉnh,1 chưa -Hoa ,vòng tròn

-Cân đối -Hoạ tiết hoa -Vàng,xanh -HS nghe

(2)

-GV Y/c HS quan sát hình tập vẽ cho em hoạ tiết có đường diềm để ghi nhớ vẽ thực hành

-GV HD mẫu lên bảng cách vẽ tiếp hoạ tiết để HS quan sát *Các em lưu ý:

+Cách phác hoạ trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho cân đối

+Khi vẽ cần phác hoạ nét nhẹ trước để tẩy sửa vẽ laị

+Có thể cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ cho HS thấy cách làm từ hình chưa xong đến hình hồn chỉnh +Tiếp tục HD cách vẽ màu vào đường diềm -Chọn màu thích hợp dùng 3-4 màu,các hoạ tiết giống vẽ màu nên vẽ màu nền;màu hoạ tiết khác độ đậm nhạt

-Chọn màu sáng,hài hoà *Hoạt động 3: Thực hành

-GV y/c HS :vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm phần thực hành tập vẽ

+Vẽ hoạ tiết đêu,cân đối

+Chọn màu thích hợp,hoạ tiết giống vẽ màu.Màu đường diềm có đậm nhạt

-Khi HD thực hành GV bàn để quan sát HD bổ sung

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại vẽ

-Nhận xét chung tiết học.Khen ngợi động viên HS vẽ đẹp *Dặn dò:Về nhà xem lại

Chuẩn bị cho học sau:quan sát hình dáng số loại cờ lễ hội cờ Tổ Quốc

-Qua sát cách vẽ

-Vẽ tiếp hoạ tiết phần thực hành tập

- Nhận xét vẽ bạn bảng

- xếp loại theo đánh giá em

MỸ THUẬT *

BÀI: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Tiếp tục củng cố cách vẽ dáng người

- Giúp HS rèn luyện kỹ vẽ dáng người tư khác

- Thông qua việc vẽ dáng người HS vận dụng vào vẽ tranh đề tài - Phát bồi dưỡng nhữngem có khiếu mơn vẽ

II/ CHUẨN BỊ

-GV: Một số tranh ảnh dáng người tư khác - Một số trang vẽ dáng người Hs năm trước

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, gơm , màu… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn thực hành

- Gv giới thiệu số trang, ảnh dáng người tư khác để HS quan sát nhận xét

- Hướng dẫn cách vẽ vẽ mẫu lên bảng bước để HS quát sát

- Quan sát, nhận xét

(3)

- giới thiệu số vẽ Hs năm trước để HS quat sát học tập cch1 vẽ

- Theo dõi hường dẫn thêm với HS lúng túng

- Chấm số nhận xét - Dặn dò

- Quat sát rút cách vẽ 3/ Thực hành

Thực hành vẽ dáng người đứng (nhìn nghiêng) vào VTV tiếp vào dáng người hôm trước

- Rút kinh nghiệm hoàn thành vẽ

Điều chỉnh bổ sung

-Ngày soạn: 3/11/ 2009 Ngày dạy: 5/11/2009 Tiết: 12

TUẦN 12

VẼ THEO MẪU

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I/Mục đích yêu cầu:

Nhận biết đượ hình đán, màu sắc số loại cờ - Biết cách vẽ cờ

- Vẽ cờ tổ quốc cờ lễ hội

HS giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II/Chuẩn bị:

+ GV: -Một số loại cờ thật cờ TQ, cờ lễ hội -Bài vẽ số HS năm trước

+HS: -Mang theo tranh,ảnh vẽ cờ (nếu có) -Giấy vẽ tập vẽ

-Bút chì,tẩy,màu vẽ

III/Các hoạt động Dạy - Học:

-Giới thiệu bài: -Đặt câu hỏi gợi mở cho HS trả lời loại cờ tư62 rút tựa

-GV cho HS xem cờ thật,hoặc tranh ảnh *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

-GV giới thiệu số loại cờ đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

+Cờ TQ có hình gì? +Màu sắc cờ TQ ntn? +Giữa cờ TQ có gì?

+Giới thiệu thêm số cờ lễ hội khác để HS nhận xét

*Hoạt động 2:Cách vẽ cờ TQ

-GV đặt mẫu vẽ vị trí thích hợp giúp HS đặt mẫu vẽ theo nhóm;sau HD cách vẽ theo trình tự:

-HS quan sát nhận xét trả lời câu hỏi

-HS nêu

Hình chữ nhật - Màu Đỏ

- Ngôi năm cánh màu vàng

(4)

-+ vẽ hình chữ nhật cân đối vào phần giấy quy định

+ vẽ cánh vào HCN

+ vẽ màu cờ màu đỏ, ngội màu vàng

*Hoạt động 3:Thực hành:

-Y/c HS quan sát kĩ mẫu trước vẽ

-Lưu ý HS ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ hình vào gấy phần giấy tập,vẽ cho cân đối

-Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh cho giống mẫu

-GV đến bàn để quan sát HD giúp HS lúng túng,động viên em hoàn thành vẽ

-Nếu phát vấn đề cần bổ sung GV Y/c lớp dừng lại để HD thêm

*Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá

GV HD nhận xét – Đánh giá số vẽ -GV khen ngợi số vẽ đẹp để động viên HS *Dặn dò:Chuẩn bị cho học sau (quan sát cảnh trường học)

a

c -HS thực hành vào

-HS nhận xét xếp loại theo ý MỸ THUẬT *

TIẾP TỤC HOÀN THÀNH BÀI VẼ ĐỀ TÀI 20-11 I/ Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS tiếp tục hoàn thành vẽ lớp

TUẦN 13

VẼ TRANH Đề tài: VƯỜN HOA I, Mục đích yêu cầu:

Hiểu đề tài vườn hoa công viên

- Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên - Vẽ tranh vườn hoa hay cơng viên theo ý thích

- Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường HS giỏi:

(5)

Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II, Chuẩn bị:

+

GV : tranh hs đề tài vườn hoa. -Tranh đề tải khác

-Hình gợi ý cách vẽ tranh - Bài vẽ HS năm trước

+ HS: - Sưu tầm tranh vườn hoa hay công viên (nếu có) -Giấy vẽ tập vẽ

- Màu vẽ ( sáp màu , bút màu, bút , màu nước) III, Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

-Giới thiệu : GV dùng tranh HS đề tài vườn hoa đề tài để giới thiệu, giúp HS nhận biết rõ đề vườn hoa

- Có thể đặt số câu hỏi có liên quan đến nội dung để dẫn dắt Hs tiếp cận học

*

Hoạt Động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài. - GV sử dụng tranh HS đặt câu hỏi gợi ý, + Đề tài nhà trường vẽ gì?

+ Các hình ảnh thể nội dung tranh ?

+ Cách xếp hình, cách vẽ màu để rõ nội dung

* Hoạt động 2:Cách vẽ tranh

GV gợi ý để hs chọn nội dung phù hợp với khả

-Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh

- Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân hình ảnh , H/ảnh phụ đâu? Hình dáng đề tài ? Nhắc HS nên vẽ đơn giản, không tham h/ảnh, chi tiết

- Vẽ màu theo ý thích ( nên vẽ màu, màu sắc tươi sáng phù hợp với nội dung

* Hoạt động 3: thực hành

- GV đến bàn quan sát HS vẽ hướng dẫn bổ sung

-Nhắc HS cách xếp h/ảnh phụ cho cân đối vào phần giấy

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý HS xếp , loại số vẽ

- Khen ngợi hs hoàn thành có vẽ đẹp

Giáo dục HS có yư thức bảo vệ thiên nhiên bảo vệ môi trường việc làm thiết thực hàng ngày.

Dặn dò:

Nhắc lại tựa

Cách vẽ vẽ lên bảng để HS quan sát

Nhà cây, người ,vườn hoa

-Vui chơi sân trường, học, học tập lớp,, học nhóm, cảnh sân trường - Hình ảnh chính, hình ảnh phụ đâu

(6)

- Chuẩn bị sau( quan sát loại chuẩn bị đất nặn giấy màu)

MỸ THUẬT *

BÀI: TIẾP TỤC HOÀN THÀNH BÀI VẼ ĐỀ TÀI 20-11 I/ Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS tiếp tục hoàn thành vẽ lớp

TUẦN 14

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU I/ Mục đích yêu cầu :

- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vng vẽ màu - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng

Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ màu

HS giỏi:

Vẽ hoạ tiết cân đối , tô màu phù hợp II/ Chuẩn bị :

GV: - SGK ,SGV

- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng : khăn vng ,khăn trải bàn ,thảm ,gạch hoa …

- Một số trang trí hình vng in SGK mĩ thuật bộn đồ dùng học tập - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ On định :

2/ KTBC : 3/ Bài : a) Giới thiệu :

HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT NHẬN XÉT GV giới thiệu số trang trí hình vng để HS nhận xét tìm cách trang trí :

+ Có nhiều cách trang trí hình vng + Các hoạ tiết thường xếp đối xứng qua đường chéo đường trục + Hoạ tiết chình thường to + Hoạ tiết phụ thường nhỏ ,ở góc xung quanh

+ Những hoạ tiết giống vẽ vẽ màu ,cùng độ đậm nhạt

HOẠT ĐỘNG 2

CÁCH VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU

Hát

HS lắng nghe

HS lắng nghe quan sát

(7)

VÀO HÌNH VNG

GV u cầu HS xem hình vng VTV để hướng dẫn

Em có nhận xét hình vng VTV?

+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ màu vào hoạ tiết truớc ,hoạ tiết phụ sau + Màu sắc cần có đậm nhạt để làm rõ trọng tâm

HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH GV nhắc HS :

+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào mảng thiếu + Chọn vẽ màu theo ý thích ,có đậm ,nhạt

HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ

GV HS tìm chọn số có ưu điểm điển hình để đánh giá ,xếp loại

Dặn dị :

Quan sát số dạng cốc

- Trang trí chưa hồn chỉnh, cịn thiếu số hoạ tiết chưa vẽ màu

HS làm

HS tự đánh già bạn theo cảm nhận riêng

-MỸ THUẬT *

BÀI: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI ( tiếp) Vẽ dáng người khom, ngồi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Thông qua việc vẽ dáng người HS vận dụng vào vẽ tranh đề tài - Phát bồi dưỡng nhữngem có khiếu mơn vẽ

II/ CHUẨN BỊ

1/ Giới thiệu bài:

(8)

- Hướng dẫn cách vẽ vẽ mẫu lên bảng bước để HS quát sát - giới thiệu số vẽ Hs năm

trước để HS quat sát học tập cách vẽ

- Quan sát ý theo dõi lắngnghe GV hướng dẫn

Vẽ dáng người người tư khác ngồi xổm, ngồi lên ghế …

- Rút kinh nghiệm hoàn thành vẽ Ngày soạn: 24/11/ 2009

Ngày dạy: 26/11/2009 Tiết: 15

TUẦN 15 VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI CỐC I/Mục đích yêu cầu:

Hiểu đặc điểm hình dáng số loại cốc - Biết cách vẽ cốc

- Vẽ cốc theo mẫu

HS giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.

II/Chuẩn bị: +GV:

 Chọn số cốc có hình dáng,màu sắc,chất liệu khác để giới thiệu so sánh  Một số vẽ lớp trước

 Hình gợi ý cách vẽ,

+HS:

 Bút chì,tẩy

 Giấy tập vẽ

III/Các hoạt động Dạy - Học :

-Giới thiệu mới: Vẽ cốc *Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

-GV giới thiệu mẫu vẽ tranh ảnh gợi ý HS quan sát,nhận xét hình dáng màu sắc cốc

-các phần cốc

-Cốc thường làm thuỷ tinh, nhựa, sứ …có thể màu trắng đục,màu xanh đậmhoặc màu nâu…

-GV cho HS quan sát vài cốc để em thấy rõ hình dáng khác

(9)

của chúng

*Hoạt động 2:Cách vẽ cốc

-Bố cục vẽ vào phần giấy BT vẽ hay giấy chuẩn bị cho hợp lí

(khơng to q nhỏ quá,không lệch bên hay cao q thấp

-GV vẽ phác hình gợi ý (H2) lên giấy giải thích để HS nhận vẽ có bố cục hợp lí

-Vẽ phác khung hình cốc đường trục

-Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ phần cốc (miệng, thân, đáy)

-Vẽ phác nét mờ,hình dáng cốc

-Sửa chi tiết cho cân đối Nét vẽ hình cốc cần có đậm nhạt (H3c) -Khi có HD bước trên.GV cần minh hoạ bảng

*Hoạt động 3:Thực hành -GV quan sát gợi ý cho nhóm,từng HS

+điều chỉnh vị trí đặt mẫu cho tất HS nhìn thấy rõ

+Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình số đơng HS lúng túng

-Giới thiệu vẽ đẹp,chỉ lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải để em khác rút kinh nghiệm (lỗi bố cục,tỉ lệ…….)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét +Bài vẽ giống mẫu

+Bài có bố cục đẹp có bố cục chưa đẹp

-Dặn dị:Về nhà quan sát nhận xét hình dáng số loại cốc

-Về nhà quan sát trước người thân.Ông ,bà,cha, mẹ….dể chuẩn bị tiết sau vẽ chân dung

-Miệng,thân đáy cốc

-HS nhóm chọn mẫu vẽ (tuỳ điều kiện thực tế địa phương)

HS nhận xét

(10)

MỸ THUẬT *

BÀI: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI ( tiếp) Vẽ dáng người khom, ngồi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Thông qua việc vẽ dáng người HS vận dụng vào vẽ tranh đề tài - Phát bồi dưỡng nhữngem có khiếu môn vẽ

II/ CHUẨN BỊ

2/ Hướng dẫn thực hành

- Hướng dẫn cách vẽ vẽ mẫu lên bảng bước để HS quát sát - giới thiệu số vẽ Hs năm

Vẽ dáng người người tư khác ngồi xổm, ngồi lên ghế …

- Rút kinh nghiệm hoàn thành vẽ

TUẦN16 TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

BÀI : NẶN HOẶC VẼ, XE DN CON VẬT I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Hiểu cách nặn, vẽ, xé dán vật - Biết cách nặn, vẽ hay xé đá vật

- Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích

Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường

(11)

Hình vẽ, xé nặn cân đối,biết chọn màu vẽ màu phù hợp( Nếu vẽ hợc xé dán) II/ CHUẨN BỊ :

GV : - Tranh ,ảnh số vật quen thuộc

- Hình gợi ý cách nặn Sản phẩm nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu ,hồ dán

HS : - SGK

- Đất nặn thực hành ,giấy màu ,hồ dán - Giấy nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV HS

1/ On định : 2/ KTBC : 3/ Bài :

a) Giới thiệu : GV giới thiệu HOẠT ĐỘNG 1

QUAN SÁT TRANH VÀ NHẬN XÉT - GV dùng tranh ,ảnh vật ,đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung học - Ngồi hình ảnh vật xem ,GV yêu cầu HS kể thêm số vật mà em biết ,miêu tả hình dáng ,đặc điểm chúng

- GV hỏi thêm số HS : + Em thích nặn vật ?

+ Em nặn vật hoạt động ? - GV gợi ý cho em đặc điểm vật mà em nặn

HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH NẶN CON VẬT

- GV dùng đất nặn mẫu yêu cầu HS ý quan sát cách nặn

- Nặn phận ghép lại

- GV bố trí thời gian để nặn mẫu thêm số vật khác cho HS quan sát - Cần ý đến thao tác khó : ghép dính phận ,sửa nắn để tạo dáng cho hình vật sinh động

HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH

- GV yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn ,giấy lót bàn để làm tập thực hành

- Nhắc HS nên chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn

- Khuyến khích em có khiếu ,biết cách nặn nhanh ,có thể hai nhiều xếp thành gia đình

- Có thể cho HS nặn theo nhóm - Gợi ý HS nặn chậm

- HS lắng nghe - HS quan sát tranh

- HS kể miêu tả

- HS trả lời

- Liên hệ thân - HS ý lắng nghe

- HS quan sát - HS thực

(12)

- Trong HS làm GV đến bàn để giúp đỡ HS yêu

- Nhắc nhở HS nặn nên giữ vệ sinh lớp

HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn ,hoặc bày theo nhóm ,tổ

- GV đến bàn gợi ý cho HS nhận xét ,rút kinh nghiệm chung

- Gợi ý xếp loại số khen ngợi HS làm đẹp

Giáo dục HS có yư thức bảo vệ thiên nhiên bảo vệ môi trường việc làm thiết thực hàng ngày.

4/ Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiế học

Quan sát hoa ,lá

- HS thực

- HS chọn vật quen thuộc để nặn - HS thực theo nhóm

- HS thực

- HS trình bày sản phẩm

- HS ý rút kinh nghiệm - HS lắng nghe

- Liên hệ.

- Biết thương yêu chăm sóc vật ni - Lên án hành vi săn bắt Đv

Mỹ Thuật *

Hoàn thành vẽ nặn vật

- Hướng dẫn HS hoàn thành vẽ vật vẽ thêm số hình ảnh phụ khác để thành tranh vật

- Những HS chưa hoàn thành tiếp tục hồn thành vẽ

TUẦN 17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI ( Tranh dân gian Đông Hồ)

I/ Mục đích yêu cầu :

- Hiểu vài nét đặc điểm tranh dân gian Đông Hồ

HS giỏi:

Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em yêu thích II/ Chuẩn bị :

GV : - SGK ,SGV

- Tranh Phú Quý, Gà Mái phóng to

(13)

- Bộ đồ dùng dạy học - HS : - SGK

- Sưu tầm thêm tranh dân gian

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

GV HS

1/ On định : 2/ KTBC : 3/ Bài :

- Giới thiệu bài:

Giới thiệu số tranh dân gian chuẩn bị để gợi ý HS tìm tên tranh, hình ảnh tranh, màu sắc

* Tóm tắt số nét tranh Đông Hồ HOẠT ĐỘNG 1

Xem tranh a) Tranh Phú Quý

Treo tranh mẫu phóng to lên bảng cho lớp quan sát

+ Tranh có hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh hình ảnh ? + Hình em bé thể nào? + Trang phục em bé nào? GV nêu số ý tóm tắt : Những hình ảnh gợi cho thấy em bé tranh trông khoẻ mạnh, bụ bẩm

+ Em thấy hình ảnh khác nữa? + Hình vịt vẽ nào?

+ Màu sắc tranh nào?

Nhấn mạnh: Tranh Phú Quý nói lên ước vọng sống ấm no khoẻ mạnh, giàu sang phú quý người nông dân

b) Tranh Gà Mái Treo tranh lên bảng

+ tranh vẽ hình ảnh nào?

+ Hình ảnh đàn gà vẽ nào? + Màu sắc tranh nào?

Nhấn Mạnh: Tranh Gà Mái vẽ cảnh đàn gà quây quần bên gà mẹ Gà mẹ tìm mồi cho thể quan tâm, chăm sóc đàn con, tranh thể yên vui gia đình nhà gà mong ước người nông dân Việt Nam

- Hệ thống lại tranh nhấn mạnh mong muốn người nông dân có sống khoẻ mạnh, no đủ hạnh phúc

HOẠT ĐỘNG 2

Hát

Lắng nghe HS lắng nghe - Quan sát tranh = Em bé vịt = Em bé

= Lớn, giữa, mét mặt khoẻ mạnh

= Có đeo vịng cổ, vịng tay, trước ngực đeo yếm đẹp HS quan sát

= Con vịt to béo , hoa sen chữ nho

= To béo, vươn cổ lên

= Màu sắc tươio sáng hài hoà, gồm màu đỏ đậm, xanh, trắng

= Quan sát tranh HS trả lời

= Gà mẹ to khoẻ, bắt mồi cho con, gà mõi vẻ, chay, đứng lưng mẹ = Màu xanh ,đỏ, vàng da cam… Lắng nghe

(14)

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

GV nhận xét tiết học khen ngợi HS có nhiều ý kiến xây dựng

Dặn dò :

Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam Tranh vẽ thiếu nhi

Lắng nghe Lắng nghe

-MỸ THUẬT *

BÀI: Vẽ số vật quen thuộc I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Tiếp tục củng cố cách vẽ số vật quen thụôc - Giúp HS rèn luyện kỹ vẽ vật

- Thông qua việc vẽ vật HS vận dụng vào vẽ tranh đề tài - Phát bồi dưỡng nhữngem có khiếu mơn vẽ

II/ CHUẨN BỊ

-GV: Một số tranh ảnh vật quen thuộc chó, mèo, thỏ, gà …… - Một số trang vẽ vật Hs năm trước

- Gv giới thiệu số tranh, ảnh vật tư khác để HS quan sát nhận xét

- Hướng dẫn cách vẽ vẽ mẫu lên bảng bước để HS quát sát - Giới thiệu số vẽ Hs năm

- Theo dõi hường dẫn thêm với HS yếu

- chấm nhận xét số để HS rút kinh nghiệm

- Vẽ vật khác tư khác

- Vẽ thêm số hình ảnh phụ khác để tạo thành tranh vật

Hoàn thành vẽ Ngày soạn: 15/12/ 2009

Ngày dạy: 17/12/2009 Tiết: 18

TUẦN 18 VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

( Hình Gà Mái theo tranh dân gian Đơng Hồ) I/ MỤC ĐÍCH U CẦU

(15)

HS giỏi:

Tô màu đều,gọn hình, màu sắc phù hợp, rõ nội dung II/ CHUẨN BỊ

Giáo viên:

- Tranh dân gian Gà Mái - Một số tranh dân gian khác - Một số vẽ Hs năm trước - Phóng to hình gà mái ( chưa vẽ màu) - Bộ đồ dùng dạy họ, màu

Học sinh:

- Giấy vẽ VTV - Màu, đồ dùng học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A Mở đầu : Kiểm tra chuẩn bị HS

Nhận xét tuyên dương B Dạy

1 Giới thiệu :trong dịp lễ, tết nhân dân ta thường treo tranh để làm cho nhà đêp Bài học hơm chọn vẽ màu theo ý thích vào tranh Gà mái ( tranh Đông Hồ)

- Ghi tựa

- Giới thiệu tranh ( Treo tranh lên bảng cho lớp nhìn thấy rõ)

GT HĐ giúp HS nhận biết rõ đề tài trang trí

Hoạt động : Quan sát nhận xét tranh GT tranh

HS QS TL CH

-Các tranh vẽ cảnh ? -Tranh vẽ gì?

+ Gợi ý :

- tranh gà mái vẽ gà mẹ lớn giữa, đàn gà quây quần xung quanh với nhiều dáng khác

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

-GV gợi ý để HS chọn màu gà

-VD: Vẽ màu nâu, vàng, trắng mơ, đen … màu chi tiết khác

+Chọn màu ,

Vẽ màu cần có đậm nhạt Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hoà,tạo nên vẻ đẹp toàn tranh

 Cho HS xem số tranh vẽ HS

năm trước để học hỏi rút kinh nghiệm

 Có thể phóng to tranh lên để nhóm thi

đua vẽ theo nhóm Hoạt động 3: Thực hành

- mở đồ dùng học tập lên để GV kiểm tra

- HSnhắc lại

HS quan sát

HS nhận biết loaị tranh HS quan sát tranh ,2

HS Q/S lắng nghe trả lời

- Chọn màu vẽ theo ý thích

(16)

-GV gợi ý chọn màu vẽ - -HS vẽ thêm hình ảnh khác để tranh thêm sinh động

GV đến bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ em yếu để em hoàn thành vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá.

GV gợi ý HS nhận xét xép loại số vẽ Khen ngợi HS hoàn thành tốt nhắc số em chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp Củng cố dặn dò:

NX chung tiết học : Khen ngợi em hoàn thành tốt vẽ, nhắc em quan sát nhận xét kỹ đặc điểm ngày lễ hội màu sắc cảnh vật xung quanh để vẽ cho xác, làm tiếp nhà

Dặn dò:Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh

Chuẩn bị dụng cụ sau

HS trình bày sản phẩm

- nhận xét vẽ bạn theo cảm nhận riêng

-MỸ THUẬT *

BÀI: Vẽ số vật quen thuộc ( tiếp) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Tiếp tục củng cố cách vẽ số vật quen thụôc - Giúp HS rèn luyện kỹ vẽ vật

- Thông qua việc vẽ vật HS vận dụng vào vẽ tranh đề tài - Phát bồi dưỡng nhữngem có khiếu mơn vẽ

II/ CHUẨN BỊ

-GV: Một số tranh ảnh vật quen thuộc chó, mèo, thỏ, gà …… - Một số trang vẽ vật Hs năm trước

- Gv giới thiệu số tranh, ảnh vật tư khác để HS quan sát nhận xét

- Hướng dẫn cách vẽ vẽ mẫu lên bảng bước để HS quát sát - Giới thiệu số vẽ Hs năm

- Theo dõi hường dẫn thêm với HS yếu

- chấm nhận xét số để HS

- Vẽ vật khác tư khác

- Vẽ thêm số hình ảnh phụ khác để tạo thành tranh vật

(17)

rút kinh nghiệm Ngày soạn: 28/12/ 2009 Ngày dạy: 30/12/2009 Tiết: 19

TUẦN 19

VẼ TRANH

Đề tài: SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I/ Mục đích yêu cầu:

- Hiểu đề tài chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh San trường chơi - Vẽ tranh theo ý thích

- Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường

HS giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II, Chuẩn bị:

+

GV : tranh hs đề tài nhà trường. -Tranh HS năm trước

-Hình gợi ý cách vẽ tranh

+ HS: - Sưu tầm tranh trường học ( có) -Giấy vẽ tập vẽ

- Màu vẽ ( sáp màu , bút màu, bút , màu nước) III, Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

-KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập GV nhận xét- khen ngợi

-GT : GV dùng tranh HS đề tài

trường lúc chơi đề tài để giới thiệu, giúp HS nhận biết rõ cảnh trường lúc chơi

- Có thể đặt số câu hỏi có liên quan đến nội dung để dẫn dắt Hs tiếp cận học

* Hoạt Động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài

- GV sử dụng tranh HS đặt câu hỏi gợi ý,

+ Sân trường chơn nào?

+ Các hoạt động sân trường lúc này?

+ Em thường thấy bạn chơi trị chơi gì?

+ Các hình ảnh thể nội dung tranh ?

+ Cách xếp hình, cách vẽ màu để rõ nội dung

+ Quang cảnh xung quanh trường

Quan sát tranh

- Suy nghĩ trả lời = tốp chơi khác

= Nhảy dây, đá cầu, múa hát, bắn bi …

-Nhà ,cây, người ,vườn hoa

-Vui chơi sân trường, học, ,, học nhóm, cảnh sân trường

(18)

như nào?

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

GV gợi ý để hs chọn nội dung phù hợp với khả

-Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh - Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân hình ảnh , H/ảnh phụ đâu? Hình dáng đề tài ? Nhắc HS nên vẽ đơn giản, không tham h/ảnh, chi tiết

- Vẽ màu theo ý thích ( nên vẽ màu, màu sắc tươi sáng phù hợp với nội dung

* Hoạt động 3: thực hành

- GV đến bàn quan sát HS vẽ hướng dẫn bổ sung

-Nhắc HS cách xếp h/ảnh phụ cho cân đối vào phần giấy

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý HS xếp , loại số vẽ

- Khen ngợi hs hồn thành có vẽ đẹp

- Giáo dục HS biết bảo vệ chăm sóc cây, hoa vườn trường, ko bẻ cành, hái hoa …

Dặn dò:

- Chuẩn bị sau( quan sát loại chuẩn bị đất nặn giấy màu)

- trưng bày vẽ lên bảng lớp nhận xét

- Nhật xét theo cảm nhận riêng cá nhân

- Liên hệ

MỸ THUẬT *

TẾP TỤC HOÀN THÀNH BÀI VẼ T1

-Ngày soạn: 3/1/2010 Ngày dạy: 5/1/2010 Tiết: 20

TUẦN 20 VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI TÚI XÁCH I/Mục đích u cầu:

Hiểu hình dáng, đặc điểm vài loại túi xach - biết cách vẽ túi xách

- Vẽ túi xách theo ý thích

HS giỏi:

(19)

II/Chuẩn bị: +GV:

 Sưu tầm số túi xách có hình dáng trang trí khác  Một số vẽ lớp trước

 Hình gợi ý cách vẽ,

+HS:

 Bút chì,tẩy

 Giấy tập vẽ

III/Các hoạt động Dạy - Học :

-Giới thiệu mới: Vẽ túi xách *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

-GV giới thiệu mẫu vẽ tranh ảnh gợi ý HS quan sát,nhận xét hình dáng màu sắc túi xách

+ Em cị nhận xét loại túi xách trên?

+ Các phận tíu xách?

-túi xách thường làm vải, da nhựa … màu đỏ,màu xanh đậm màu nâu…

-GV cho HS quan sát vài túi xách để em thấy rõ hình dáng khác chúng

*Hoạt động 2: Cách vẽ túi xách

- Vẽ phác nhanh số túi xách lên bảng để Hs quan sát cách vẽ vừa,

-Bố cục vẽ vào phần giấy BT vẽ hay giấy chuẩn bị cho hợp lí

(khơng to q nhỏ quá,không lệch bên hay cao q thấp

-GV vẽ phác hình gợi ý (H2) lên giấy giải thích để HS nhận vẽ có bố cục hợp lí

- Vẽ phác phần túi, quai xách

- Vẽ phần đáy chi tiết khác

- Trang trí cho túi xách cho thêm đẹp - vẽ màu theo ý thích

-Khi có HD bước trên.GV cần minh hoạ bảng

*Hoạt động 3: Thực hành.

-GV quan sát gợi ý cho nhóm,từng HS

+điều chỉnh vị trí đặt mẫu cho tất HS nhìn thấy rõ

+Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình số đơng HS cịn lúng túng

-Giới thiệu vẽ đẹp,chỉ

-HS nhắc lại - Quan sát

- Có nhiều loại, có hình dáng, màu sắc trang trí khác

- Quai, miệng, thân đáy

-Quan sát cách vẽ GV hướng dẫn

(20)

lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải để em khác rút kinh nghiệm (lỗi bố cục,tỉ lệ…….)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét +Bài vẽ giống mẫu

+Bài có bố cục đẹp có bố cục chưa đẹp

-Dặn dị:Về nhà quan sát nhận xét hình dáng số loại cốc

-Về nhà quan sát trước người thân.Ông ,bà,cha, mẹ….dể chuẩn bị tiết sau vẽ chân dung

HS nhận xét

-HS tìm vẽ mà thích

-MỸ THUẬT *

VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN - Học sinh tự chọn tranh theo ý thích vẽ vào VTV - GV theo dõi gợi ý để HS hoàn thiện

Ngày soạn: 10/1/2010 Ngày dạy: 12/1/2010 Tiết: 21

TUẦN 21 TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

BÀI : TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI I/ Mục đích yêu cầu :

- Hiểu phận hình dáng hoạt động người - Biết cách nặn vẽ dáng người

- Nặn vẽ dáng người đơn giản

HS giỏi:

Vẽ dáng người cân đối , thể rõ hoạt động II/ Chuẩn bị :

SGK , SGV

Sưu tầm tranh ,ảnh dáng người ,hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh cách điệu tị he ,búp bê

(21)

Chuẩn bị đất nặn

Giấy vẽ thực hành ; màu vẽ giấy màu ,hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

GV HS

1/ On định : 2/ KTBC 3/ Bài : a) Giơi thiệu :

HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT ,NHẬN XÉT GV giới thiệu ảnh số tượng người ,tượng dân gian hay tập nặn HS lớp trước để em quan sát ,nhận xét + Dáng người

+ Các phận

Chất liệu để nặn ,tạc tượng

GV gới ý HS tìm ,hai ba hình dáng để nặn : hai người đấu vật ,ngồi câu cá ,ngồi học ,múa ,đá bóng …

HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH NẶN DÁNG NGƯỜI GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan sát

+ Nhào ,bóp đất sét cho mềm ,dẻo

+ Nặn hình phận thành hình người + Gắn ,dính phận

+Tạo thêm chi tiết : mắt,tóc , bàn tay ,bàn chân …

GV gợi ý HS

+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật

+ Sắp xếp bố cục

HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH GV giúp HS

+ Lấy lượng đất cho vừa với phận + So sánh hình dáng ,tỉ lệ ,gọt ,nắn sửa hình

+ Gắn ,ghép phận

GV gợi ý HS xếp hình nặn thành đề tài theo ý thích

GV gợi ý HS nhận xrts tập nặn tỉ lệ hình ,dáng hoạt động cách xếp theo đề tài

HS GV lựa chọn xếp loại Dặn dò :

Nếu có điều kiện HS nên nặn thêm

Hát

Lắng nghe

HS quan sát lắng nghe

HS ý

HS quan sát HS thực

HS thực

(22)

hoặc dùng loại vỏ hộp để lắp ghép ,tạo dáng thành hình người theo ý thích

Quan sát kiểu chữ nét nét đậm kiểu chữ nét sách báo ,tạp chí

Lắng nghe MỸ THUẬT *

Hoàn thành nặn

TUẦN 22 VẼ TRANG TRÍ

BÀI : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục đích u cầu :

- Hiểu cách trang trí đường diềm sử dụng đường diềm để trang trí - Trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích

HS giỏi:

- Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - II/ Chuẩn bị :

GV : - SGK ,SGV

- Một số đường diềm đồ vật có trang trí đường diềm - Một số trang trí đường diềm HS lớp trước - Một số hoạ tiết để xếp vào đường diềm

HS : - SGK

- Giấy vẽ thực hành

- Bút chì ,thước kẻ , tẩy , com pa, …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

GV HS

1/ On định : 2/ KTBC : 3/Bài :

a) Giới thiệu : Trang trí đường diềm HOẠT ĐỘNG 1

QUAN SÁT ,NHẬN XÉT

GV cho HS quan sát số hình ảnh hình , VTV gợi ý câu hỏi

+ Em thấy đường diềm thường trang trí đồ vật ?

+ Ngoài đồ vật hình em cịn biết đồ vật trang trí đường diềm ?

+ Hoạ tiết thường sử dụng để trang trí đường diềm ?

+ Cách xếp hoạ tiết đường diềm ?

+ Em có nhận xét màu sắc đường diềm hình ?

Hát

HS lắng nghe HS quan sát HS trả lời

HS trả lời

(23)

GV tóm tắt bổ sung cho nhận xét HS Đường diềm thường dùng để trang trí khăn ,áo ,đĩa ,quạt ,ấm chén …

Dùng đường diềm để trang trí làm đồ vật đẹp

Hoạ tiết để trang trí đường diềm phong phú : hoa ,lá ,chim ,bướm …

Có nhiều cách xếp hoạ tiết thành đường diềm : xen kẽ ,đối xứng ,xoay chiều …

Các hoạ tiết giống thường vẽ vẽ màu

Vẽ màu sắc làm co đường diềm thêm đẹp HOẠT ĐỘNG 2

CÁCH TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ yêu cầu HS quan sát VTV để nhận cách làm Vẽ mảng trang trí khác cho cân đối

Tìm vẽ hoạ tiết Có thể vẽ hoạ tiết theo cách : nhắc lại hoạ tiết xen kẽ

Vẽ màu theo ý thích ,có đậm ,có nhạt ,nên sử dụng từ – màu

GV vẽ lên bảng hai cách xếp hoạ tiết vẽ màu khác để gợi ý cho HS Ví dụ :

HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH

Bài nên có cách tổ chức cho HS thực hành sau :

+ HS làm theo cá nhân cho số HS làm tập thể theo nhóm

+ HS tự vẽ đường diềm

+ Gv cắt sẵn số hoạ tiết để nhóm HS lựa chọn dán thành đường diềm theo khung kẻ sẵn GV cắt hình số túi xách

Đối với HS lúng túng ,GV nên cắt hình số đồ vật số hoạ tiết để em tự xếp dán thành đường diềm

GV với HS chọn số trang trí đẹp treo lên bảng để HS nhận xét xếp loại

Cách nhận xét ,đánh trước Động viên ,khích lệ HS hồn thành vẽ ; khen ngợi HS có đẹp

Dặn dò :

Chuẩn bị cho sau

HS lắng nghe

HS quan sát tiến hành vẽ theo yêu cầu

HS vẽ

HS ý lắng nghe HS lắng nghe HS tiến hành làm

HS nhận xt

-HS tìm cc bi vẽ m thích HS lắng nghe

Mỹ thuật *

(24)

TUẦN 23 VẼ TRANH

BÀI : ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ Mục đích yêu cầu :

- hiểu nội dung đề tài Mẹ cô giáo - Biết cách vẽ tranh đề tài Mẹ Hoặc cô giáo - Vẽ tranh mẹ cô giáo

HS giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ Chuẩn bị :

Giáo viên

- Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ cô giáo ( tranh chân dung, tranh sinh hoạt…) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Tranh mẹ cô giáo HS năm trước Học sinh

- Sưu tầm tranh mẹ cô giáo. - Giấy vẽ VTV, bút chì, gơm …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu bài:”Mỗi người có m ẹ, mẹ giáo người có cơng sinh ta ni dạy nên người để ghi nhớ công ơn học hơm tranh mẹ giáo *Hoạt động1:

Tìm hiểu chọn nội dung đề tài.

-GV giới thiệu gợi ý HS kể mẹ cô giáo

+Giới thiệu cho học sinh số tranh ảnh dẵn dắt em vào đề tài qua số câu hỏi

+Tranh vẽ nội dung gì?

+Hình ảnh tranh ai?

+Lựa chọn phát biểu tranh mà em thích.?

* Nhấn mạnh: Mẹ cô giáo người gần gũi với em lại hình ảnh mẹ cô giáo để vẽ tranh cho đẹp

*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh mẹ cô giáo.

-Muốn vẽ tranh mẹ cô giáo đẹp cần ý số điểm sau:

+Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo vớ đặc điểm khuôn mặt,, mái tóc, vóc

-Nhắc tựa

3-5 học sinh kể lại

- Học sinh trả lời theo cảm nhận riêng em

(25)

dáng kiểu áo quần thường mặc …

+Vẽ thêm số cảnh phụ xung quanh cho tranh thêm đẹp

+cũng vẽ lại chân dung mẹ giáo

Sau vẽ màu chi tiết *Hoạt động 3:Thực hành

-GV gợi ý HS chọn vẽ mẹ hay giáo tuỳ theo ý thích HS

-HS chọn cách vẽ (vẽ khuôn mặt bán thân…)

-Gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động

-GV đến bàn động viên nhắc nhở góp ý cho em.Đối với HS vẽ chậm lúng túng cần HD cụ thể để em hoàn thành vẽ

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. -GV chọn số vẽ HD HS nhận xét -Khen ngợi HS hoàn thành tốt vẽ lớp gợi ý cho HS chưa vẽ xong nhà vẽ tiếp

*Dặn dò:

Quan sát nhận xét đặc điểm vật xung quanh

giáo cho lớp nghe

-HS vẽ vào (hoặc giấy)

-Tô màu cho bật, có đậm có nhạt

- HS nhận xét làm bạn rút kinh nghiệm cho

Mỹ thuật *

Hồn thành vẽ tranh trên Điều chỉnh bổ sung

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	1,7 MB