GA LOP5TUAN5 CKTKNSAN

A/ KiÓm tra bµi cò.. -Tãm t¾t néi dung bµi.. HS viÕt ®îc mét biªn b¶n cuéc häp theo yªu cÇu. Häc sinh.. A/ KiÓm tra bµi cò.. Häc sinh.[r]

(1)

TU

Ç N 14,

Thứ hai ngày tháng năm 20

Chào cờ TËp trung díi cê

-Tập đọc

Chuỗi ngọc lam. I/ Mục tiêu.

1- c trụi chảy, lu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; pi- e nhõn hu

2- Nội dung: Ca ngợi nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + Đoạn 2: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bµi

* Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en

- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc - Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc hiệu chu pi e không?

- Vì bé mua với tất số tiền cô dành dụm đợc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

To¸n

Chia số số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tự nhiên

- Bớc đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( làm tính,

(2)

Giáo viên Häc sinh 1/ KiĨm tra bµi cị

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn

a/ VÝ dơ

- GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp chia theo c¸c bíc nh sgk

- Chó ý bíc viÕt dấu phẩy vào thơng thêm o vào bên phải sè bÞ chia råi chia tiÕp

b/ Ví dụ (tơng tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1a: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm nhà -Chấm chữa sau

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán, rút phép tính - HS theo dõi cách làm

- Nêu cách chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 ( m )

Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 ( m )

Đáp số: 16,8 m Đạo đức :

T«n trọng phụ nữ (tiết 1). I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nhận biết:

- Cần phảỉ tôn trọng phụ nữ cần tôn trọng phụ n÷

- Trẻ em có quyền bình đẳng kgơng phân biệt trai hay gái

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ sống II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt ng dy-hc.

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin -Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ gia đình ngới xã hội

* C¸ch tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho nhãm - GV kÕt luËn

b/ Hoạt động 2: Lm bi

* Các nhóm chuẩn bị

(3)

-Mục tiêu: HS biết hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối s bỡnh ng

* Cách tiến hành

- Giao nhiƯm vơ cho HS - GV kÕt luËn

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với cỏc ý kin

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV kết lun

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

*HS làm việc cá nhân

- HS nối tiếp trùnh bày ý kiến - Nhận xét, bổ sung

* HS chuẩn bị thẻ màu

- HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ, kt hp gii thớch

Thứ ba ngày tháng năm 20

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số thập phân

- RÌn kĩ tính toán xác, thành thạo cho HS - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bµi 1: Cđng cè phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét số tự nhiên thơng tìm đ-ợc số thập phân

Bài 4: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

Bài 2: Hớng dẫn HSKG làm thêm nhà - Lu ý cách chia nhẩm

* Đọc yêu cầu

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở,chữa

Bài giải: Chu vi mảnh vờn lµ:

( 24 + 9,6 ) x = 67,2 ( m ) DiƯn tÝch m¶nh vên lµ:

24 x 9,6 = 230,4 ( m2 )

Đáp số: 67,2 m ; 230,4 m2.

* Đọc yêu cầu

(4)

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

Luyện từ câu Ôn tập từ loại. I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức học từ loại : danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng -Tìm đợc đại từ xng hơ theo yêu cầu BT3 thực đợc yêu cầu BT4

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị

- Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng

- Gäi nhËn xÐt, bỉ sơng * Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3: HD làm - GV ghi điểm

* Bài 4: HD học sinh giỏi c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung

- Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng

* HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ

-Lớp theo dõi, nhận xét * Lớp làm vào

- Đọc trớc lớp, lớp nhËn xÐt - HS lµm bµi ë nhµ

ThĨ dôc

(5)

- Học động tác điều hoà thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: cũi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ Học động tác điều hoà

- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu

- GV h« chËm cho HS tËp

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

* Ơn động tác

b/ Trị chơi: “ Thăng ” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Chạy chỗ

- Chi trũ chi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- HS chia nhóm tập luyện * Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

*Nªu tªn trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lÇn

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, håi tĩnh

- Nêu lại nội dung học

Khoa học

Gốm xây dựng: gạch, ngói. I/ Mục tiêu Sau học này, học sinh biết:

-Kể tên số đồ gốm

- Phân biệt gạch ngói với đồ gốm sành sứ

- Kể tên số loại gạch ngói công dụng cđa chóng

- Làm thí nghiệm để phát số tính chất chúng II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học ch yu

1/ Khi động 2/ Bài

Hoạt động 1: Thảo luận

* Mục tiêu: Giúp HS kể tên đợc số

(6)

đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với đồ sành sứ

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Quan sát

* Mục tiêu: HS nêu đợc cụng dng ca gch ngúi

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bớc : Làm việc lớp Hoạt động 3: Thực hành

* Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói

+ Bớc 1: làm việc theo nhãm

- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, yêu cầu em hoàn thành phiếu

+ Bc 2: Chữa tập - GV kết luận chung 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nhóm trởng điều khiển nhóm xết thơng tin tranh ảnh su tầm đợc

+ C¸c nhãm treo sản phẩm lên bảng cử ng-ời thuyết trình

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm làm tập mục quan sát, th kí ghi lại kết * Các nhóm trình bày kết quan sát thảo luận nhóm

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình: - Quan sát kĩ gạch, ngói nhận xét - Làm thực hành : thả gạch, ngói vào nớc, nhận xét tợng xảy ra, giải thích

* Đại diện nhóm báo cáo kết giải thích tợng

Kĩ thuật

Ct, khõu, thêu túi xách tay đơn giản I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản

- Cắt, khâu, thêu đợc túi xách tay đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận đôi tay khéo léo II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

1/ Khi ng 2/ Bi

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- Hớng dẫn HS đọc nội dung sgk quan sát hình sgk để nêu bớc cắt, khâu, thờu trang trớ tỳi xỏh tay

- Nêu giải thích, minh hoạ số điểm cần lu ý HS thùc hµnh

- KiĨm tra sù chn bị HS nêu yêu cầu, thời gian thùc hµnh

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em * Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm túi xáh tay

(7)

- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhãm

- GV bao quát lớp, giúp đỡ nhóm thực hành

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị gi sau

- Các nhóm thực hành đo, cắt v¶i theo h-íng dÉn

Hoạt động NGLL

Tìm hiểu đất nớc, ngời Việt Nam. I/ Mục tiêu.

1- Tổ chức cho học sinh lao động, vệ sinh lớp học, sân trờng khu vực xung quanh trờng Trồng chăm sóc bồn hoa, vờng rau

2- Rèn kĩ lao động, vệ sinh lớp học, sân trờng khu vực xung quanh trờng 3- Giáo dục ý thức tự giác, thói quen giữ vệ sinh chung

- Giáo viên: nội dung

- Học sinh: chổi, mo hót rác, xơ chậu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ

2/ Híng dÉn c¸c tỉ trëng chØ huy c¸c thành viên tổ

3/ Cho cỏc tổ tiến hành vệ sinh, tới chăm sóc vờn rau kinh nghiệm lần sau 4/ Kiểm tra, đánh giá nghiệm thu

(8)

Tập đọc - Học thuộc lòng Hạt gạo làng ta. I/ Mục tiờu

1- Đọc trôi chảy, lu loát, giọng tình cảm, tình cảm, thiết tha

2- Hiểu từ ngữ

* Ni dung: Ht go đợc làm nên từ mồ hôi công sức bao ngời lịng hậu phơng góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

3- Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

Gi¸o viên Học sinh

A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD học sinh luyện đọc theo tng kh th

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, uèn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc c bi

* Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3: * Đọc thầm khổ thơ 5, trả lời câu hỏi * Néi dung, ý nghÜa: Môc I

- Đọc nối tiếp - Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Thứ t ngày tháng năm 20

(9)

Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp phân. I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét số thập phân

- Bớc đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số thập phân ( làm tính, giải toán )

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra cũ 2/ Bµi míi

* HD HS thùc hiÖn phÐp chia mét sè tù nhiên cho số thập phân

a/ Tính so sánh kết tính

- Cho lớp tính giá trị biểu thức so sánh kÕt qu¶ tÝnh

b/ VÝ dơ 1:

- Gọi HS đọc ví dụ

c/ Ví dụ (tơng tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 3: Híng dÉn làm -Chấm chữa

Bài 2: Hớng dẫn làm thêm nhà d)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

* HS thùc hiƯn, nªu nhËn xÐt: giá trị hai biểu thức nh

- Rót kÕt ln sgk

* Líp theo dâi, nªu phÐp tÝnh 57 : 9,5 = ?

- HS chun thµnh phÐp chia sè tù nhiªn råi thùc hiƯn

- 2, em nªu kết quả, em khác nhận xét bổ sung

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Nhận xét bổ xung +Đọc yêu cầu +Trả lời câu hỏi

Bài giải:

Đáp số: 3,6 kg - HS lµm bµi thu chÊm

Bµi 2: HS lµm thêm nhà Tập làm văn

Làm biên cc häp. I/ Mơc tiªu.

1 HS hiĨu thÕ biên họp ; thể thức biên họp, nội dung tác dụng biên bản, trờng hợp không cần lập biên

2.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

(10)

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp 1,

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm - GV kết luận chung

* PhÇn ghi nhí 3/ Phần luyện tập Bài tập

- Gi HS đọc yêu cầu tập

- GV më bảng phụ ghi nội dung 1, mời HS lên khoanh trờng hợp cần lập biên

- GV kÕt luËn chung Bµi tËp

- HD làm cá nhân 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đơi hồn thiện

- HS trình bày miệngý kiến trớc lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý

- 2, em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi bạn để trả lời câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận

* HS suy nghĩ đặt tên cho biên - Trình bày trớc lớp

+ NhËn xÐt, bỉ xung

ThĨ dục

Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Thăng bằng. I/ Mục tiêu.

- ễn bi thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác, nhịp hô - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phơng tiện: cịi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ ễn thể dục phát triển chung - GV định số HS lên thực động tác thể dục

- GV GV nêu yêu cầu động tác

- GV quan sát, sửa động tác cho HS b/ Trò chơi: Thng bng

- Nêu tên trò chơi, HD luËt ch¬i

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi ng cỏc khp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát , nhận xét - HS tập luyện

- HS chia nhãm tËp lun - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

(11)

- Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’ phạt i thua).* Th lng, hi tnh

- Nêu lại néi dung giê häc

LÞch sư

Thu - đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp“ ”

I/ Mơc tiªu.

Sau học này, giúp học sinh nắm đợc :

- ¢m mu cđa thực dân Pháp công lên Việt Bắc

- Tinh thần chống Pháp nhân dân ta số địa danh ngày diễn chiến dch

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, ảnh t liệu - Học sinh: s¸ch, vë, phiÕu ht

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV giíi thiƯu bµi, dÉn dắt học sinh nêu nhiệm vụ học

b/ Hoạt động : ( làm việc lớp ) - HD học sinh tìm hiểu nguyên nhân nhận xét thái độ thực dân Pháp

- GV kết luận chung, ghi điểm số em c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm) - HD để HS nêu diễn biến chiến dịch - Gọi nhận xét, bổ sung

- GV kÕt luËn

d/ Hoạt động 4:(làm việc lớp)

- GV dùng ảnh t liệu để HS nhận xét số địa danh tiêu biểu

- GV kÕt luËn

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nªu néi dung bµi giê tríc

- NhËn xÐt * Líp theo dâi

* HS dựa vào sgk để hoàn thành nhiệm vụ -HS trình bày trớc lớp, nhận xét,bổ sung * Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận

- HS quan sát ảnh t liệu, nêu nhận xét thân

(12)

Thứ năm ngày tháng năm 20 Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Củng cố quy tắc chia thông qua giải toán có lời văn

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giỏo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy hc ch yu

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

Bµi 1: Híng dÉn lµm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân Bài : HD làm cá nhân – chấm - Gọi nhận xét, chốt lại kết Bài 4: HD lm nh

- Chấm, chữa đầu sau

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS tự làm bài, nêu kết a/ 10 ; 10

b/ 15 ; 15

* §äc yêu cầu

- HS tự làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán

-HS làm vào vở, nộp chấm chữa Bài giải

Diện tích hình vuông là: 25 x 25 = 625 ( m2 )

ChiỊu dµi thưa rng lµ: 625 : 12,5 = 50 ( m ) Chu vi thưa rng lµ:

( 50 + 12,5 ) x = 125 ( m ) Đáp số : 125 m

Luyện từ câu Ôn tập từ loại. I/ Mơc tiªu.

- hệ thống hố kiến thức học từ loại : dânh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ

(13)

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi nhận xét, bổ sung * Bài 3: HD làm

- Yêu cầu em đọc đề bài, GV giải thích yêu cầu tập

- GV ghi điểm c/ Củng cố - dặn dò

-Lớp theo dõi, nhận xÐt - Líp theo dâi, lµm bµi - 3, em nêu kết * Lớp làm vào

- Đọc bàiảtớc lớp, lớp nhận xét

Chính tả

Nghe-viết: Chuỗi ngọc lam. I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày tả: Chuỗi ngọc lam 2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ ch 3- Giáo dục ý thc rốn ch vit

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tËp

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

2) Híng dÉn HS nghe - viÕt - §äc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày

- Chữa tËp giê tríc

- NhËn xÐt

(14)

tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nªu nhËn xÐt chung

3) Híng dÉn häc sinh làm tập tả

* Bài tập

- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo + Chữa, nhận xét

* Bài tập

- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Ch÷a, nhËn xÐt

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa sa sai

* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

+ C lớp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa

- Đọc lại mẩu tin hoàn chỉnh

Địa lí:

Giao thông vận tải. I/ Mục tiêu.

Học xong này, học sinh:

- Chỉ đợc đồ phân bố số loại hình giao thơng vận tải nớc ta

- Nêu đợc tình hình phân bố số ngành giao thông vận tải

- Xác định đồ vị trí đầu mối giao thơng Hà Nội, TP Hồ Chí Minh

- Gi¸o dơc em ý thức giữ gìn trật tự giao thông II/ Đồ dùng dạy học.

- Giỏo viên: nội dung bài, đồ hành Việt Nam - Học sinh: sách,

III/ Các hot ng dy hc ch yu

A/ Khởi động B/ Bài

1/ Các loại hình giao thơng vận tải a)Hoạt động 1: (lm vic theo cp)

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mục sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk)

2/ Phân bố số loại hình giao thơng b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- HD nhóm làm tập mục * Bớc 2: Gọi nhóm trình bày kết quả, đồ đầu mối giao thông lớn nớc ta

-KÕt luËn: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

- C¶ líp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại kết luận

* Các nhóm hoàn thành tập

- Đại diện nhóm trình bày kết trớc lớp

(15)

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày tháng năm 20

Toán

Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp phân. I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét số thập phân

- Bớc đầu biết thực hành phép chia số thập phân cho số thập phân ( làm tính, giải toán )

- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n

VÝ dơ 1:

- GV nªu vÝ dơ

- HD häc sinh chun thµnh phÐp chia mét sè thập phân cho số tự nhiên thực

VÝ dơ (t¬ng tù) * HD rót quy tắc c) Luyện tập thực hành

Bi 1a,b,c: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tớnh

Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi HS chấm, chữa

Bài 3: Hớng dẫn làm nhà -Chấm chữa đầu sau

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

* HS nêu phép tính: 23,56 : 6,2 = ?

- HS thùc hiÖn, nêu kết * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

- HS làm bài, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán

- Làm nhà, chữa sau Bài giải: Ta cã: 429,5 : 2,8 = 153 ( d 1,1 )

Vậy 429,5 m vải may đợc nhiều 153 quần áo thừa 1,1 m

(16)

Tập làm văn

Luyện tập làm biên cc häp. I/ Mơc tiªu.

1 Từ hiểu biết có biên họp, HS thực hành viết biên họp

2 HS viết đợc biên họp theo yêu cầu Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

- Gọi HS đọc đề gợi ý 1, 2, sgk

- GV kiểm tra chuẩn bị HS ; mời HS nói trớc lớp: em chọn viết biên họp nào, họp bàn vấn đề gì, diễn vào thời điểm nào?

- GV lớp trao đổi xem họp có cần ghi biên khơng?

- Nhắc HS trình bày biên theo quy định

- GV dán dàn ý phần biên họp

- GV ghi điểm nhóm làm tốt 3) Củng cố - dặn dò

- Líp theo dâi

- Thảo luận, kết luận ý

- HS đọc lại

- HS lµm bµi theo nhãm

- Đại diện nhóm thi đọc biên bản, lớp GV nhận xét

Kể chuyện Pa-xtơ em bé I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ nói:

- Da vo li kể thầy cô, kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ gợi ý d-ới tranh, kể lại đợc câu chuyện lời kể

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài lòng nhân hậu, yêu thơng ngời bác sĩ pa- xtơ khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời phát minh khoa học lớn 2- Rèn kĩ nghe:

(17)

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ.- Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

2) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần

- HD học sinh giải nghÜa tõ khã

* KĨ lÇn 2, võa kĨ vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

* Kể lần (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a) Bµi tËp

- HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến

+ NhËn xÐt bỉ xung b) Bµi tËp 2-3

- HD häc sinh kÓ

+ Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

- HD rót ý nghÜa 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ

- c yờu cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lêi thuyÕt minh

+ Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- VỊ nhµ kể lại cho ngời thân nghe Khoa học

Xi- măng. I/ Mục tiêu.

Sau học bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi- măng

- Nêu tính chất công dụng xi măng

- GD em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khi ng 2/ Bài

Hoạt động 1: Thảo luận

* Mục tiêu: HS kể tên đợc số nhà máy xi – măng nớc ta

* C¸ch tiÕn hµnh

- GV cho HS thảo luận câu hỏi: địa phơng em, xi- măng dùng để lm gỡ ?

- Cả lớp hát hát yªu thÝch

(18)

Kể tên số nhà máy xi- măng Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơnh tin * Mục tiêu: HS kể đợc vật liệu dùng để sản xuất xi- măng, tính chất, cơng dụng xi- măng

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời 3/ Hoạt động ni tip

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Cỏc nhúm nhn phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 14. I/ Mục tiªu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ ChuÈn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ ỏnh giỏ hoạt động lớp tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giỏo viờn nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp

- VÒ häc tËp:

- Về đạo đức:

- VỊ tr× nỊ nÕp, vƯ sinh, múa hát, tập thể dục giờ:

- V cỏc hot ng khỏc

Tuyên dơng, khen thởng Phê bình

2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Phỏt huy u điểm, thành tích đạt đợc

- Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung

(19)

Địa lí

ễn tập kiến thức học tuần 10,11,12. I/ Mục tiêu.

- Hệ thống kiến thức địa lí học tuần 10,11,12

- Rèn kĩ tái lại kiến thức địa lí đáng ghi nhớ

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giỏo viờn: ni dung bài, đồ, tranh ảnh

- Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Kiểm tra cũ

- Nêu tên học tuần qua 2/ Bài

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức học theo trình tự thời gian

- GV chốt lại nội dung

- Cho học sinh đọc lại nội dung

3/ Híng dÉn häc sinh hoµn thiƯn tập tâp

- Học sinh làm tập tập

- GV gọi vài em lên chữa bảng

- NhËn xÐt, bỉ sung 4/ Cđng cè - dỈn dß

- NhËn xÐt giê häc

(20)

To¸n*

Luyện tập chia STN cho STN mà thơng tìm đợc số thập phân.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét số tự nhiên - Bớc đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên - Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ 2/ Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn

* HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

* Nêu toán, rút phép tính

- Nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

Bài giải: Đáp số: 16,8 m

-MÜ thuËt

Vẽ trang trí: Trang trí đờng diềm đồ vật. ( giáo viên môn dạy)

-To¸n*

Lun tËp chia số tự nhiên cho số thập phân. I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp phân - Bớc đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

(21)

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiÖn phÐp chia mét sè tù nhiên cho số thập phân

c) Luyn thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

* HS thực hiện, nêu nhận xét: giá trị hai biểu thøc lµ nh

- Rót kÕt ln sgk * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết

Bài giải: Đáp số: 3,6 kg Mĩ thuật*

V trang trí: Trang trí đờng diềm đồ vật. ( giáo viên mơn dạy)

-ChiỊu.

Tiếng Việt*

TLV: Làm biên họp. I/ Mục tiêu.

1 HS hiểu biên họp ; thể thức biên họp, nội dung tác dụng biên bản, trờng hợp không cần lập biên

2.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bót mµu

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp 1,

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm - GV kết luận chung

3/ PhÇn lun tËp Bài tập

- GV mở bảng phụ ghi nội dung ,mời HS lên khoanh trờng hợp cần lập biên

- GV kết luận chung Bài tập

- HD làm cá nhân

* Đọc yêu cầu

- HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đơi hồn thiện

- 2, em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi để trả lời câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận * HS suy nghĩ đặt tên cho biên - Trình bày trớc lớp

(22)

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

Tự học

LTVC: Ôn tập từ loại. I/ Mục tiêu.

- h thng hoỏ kin thức học từ loại : dânh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Các hoạt động dạy-học

Gi¸o viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ

2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi

* Bµi 3: HD lµm vë

-1 em đọc đề bài, giải thích yêu cầu tập

- GV ghi ®iĨm c/ Cđng cè - dặn dò

-Lớp theo dõi, nhận xét * Lớp làm vào

- Đọc trớc lớp, lớp nhận xét

Âm nhạc

Ôn hát: Những hoa, ca Ước mơ - Nghe nhạc. ( giáo viên môn dạy)

Chiều.

Kĩ thuËt*

Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1). I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản

- Cắt, khâu, thêu đợc túi xách tay đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

(23)

a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Hớng dẫn HS đọc nội dung sgk quan sát hình sgk để nêu bớc cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay

- KiĨm tra sù chn bị HS nêu yêu cầu, thời gian thùc hµnh

- Tỉ chøc cho HS thùc hµnh đo, cắt vải theo nhóm

- GV bao quỏt lớp, giúp đỡ nhóm thực hành

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm túi xáh tay

- HS nêu cách thực bớc

- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo h-ớng dẫn

Âm nhạc*

Ôn hát: Những hoa, ca Ước mơ - Nghe nhạc ( giáo viên môn dạy)

Tiếng Việt*

Luyn c: Chuỗi ngọc lam. I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy, lu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; pi- e nhân hậu

2- Néi dung: Ca ngỵi ba nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngêi kh¸c

3- Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

Giáo viên Học sinh PT

A/ Kiểm tra cị B/ Bµi míi

1) Giới thiệu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc

+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + Đoạn 2: (Cũn li)

- Đọc diễn cảm toàn

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc * Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cè - dặn dò

- Đọc cũ

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	37 KB