TiÕt kh¸ng thÓ v« hiÖu ho¸ kh¸ng nguyªnb. TiÕt men ph¸ huû mµng.[r]
(1)Tuần:07 - Tiết: 14 Ngày soạn: /9/2010 Ngày dạy: /10/2010
Bài : 14
Bạch cầu - miễn dịch
I Mục tiêu:
1 KiÕn thøc
- HS trả lời đợc hàng rào phòng thủ bảo vệ khỏi tác nhân gây nhiễm - Trình bày khái niệm miễn dịch
- Phân biệt miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo - Có ý thức tiêm phòng bệnh dịch
2 Kỹ
Rèn số kỹ năng:
- Quan sát tranh hình SGK - Khái quát ho¸ kiÕn thøc
- Vận dụng kiến thức giải thích thực tế - Hoạt động nhóm
3 Thái
Giáo dục ý thức bảo vệ thể, rÌn lun c¬ thĨ
ii Các kĩ sống đợc giáo dục
- Kĩ giải vấn đề: giải thích đợc chế bảo vệ thể nhờ hoạt động bạch cầu
- Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu hoạt động sống bạch cầu
- Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc nhãm, tỉ, líp
- Kĩ định rèn luyện sức khoẻ để tăng cờng hệ miễn dịch thể iii phơng pháp dạy- học
- Trùc quan - §éng n·o
- Tranh luËn tÝch cùc - D¹y häc nhãm
Iv phơng tiện dạy- học
GV: Tranh phóng to hình 14.1, 14.2, 14.3 T liệu miễn dịch
v tiến trình dạy học
1
n nh tổ chức lớpKiĨm tra bµi cị
?1: Nêu thành phần cấu tạo máu, chức huyết tơng hồng cầu? ?2: Môi trờng thể gồm thành phần nào? Chúng có quan hệ với nh nào?
Bài giảng
(2)Hoạt động 1:
Tìm hiểu hoạt động chủ yếu bạch cầu bảo vệ thể chống lại tác nhân gây nhiễm Mục tiêu:
Chia hàng rào phòng thủ bảo vệ thể khỏi tác nhân gây bệnh là: Đại thực bào, Lim phô B, Lim phô T
Hoạt động dạy Hot ng hc Ni dung
- GV nêu câu hỏi: + Thế kháng nguyên, kháng thể?
+ Sự tơng tác kháng nguyên kháng thể theo chế nào?
- HS nghiên cứu thôn tin, quan sát hình 14.2 SGK tr.45 tự trả lời câu hỏi
HS khác bổ sung rót kÕt luËn
* KÕt luËn 1:
- Kháng nguyên phân tử ngoại lại có khả kích thích thể tiết kháng thể
- Kháng thể: Là phân tử Prôtêin thể tiết chống kháng nguyên
- GV nờu cõu hỏi: + Vi khuẩn, vi rút xâm nhập vào thể gặp hoạt động bạch cầu?
- Cá nhân đọc thông tin, kết hợp quan sát hình 14.1, 13.3, 14.4 tr.45, 46 SGK ghi nh kin thc
- Cơ thể: Chìa khoá ổ khoá
+ Sự thực bào gì? Những loại bạch cầu thờng tham gia thực bào?
+ Tế bào B chống lại kháng nguyên cách nào?
+ Tế bào T phá huỷ tế bào thể nhiễm vi khuẩn, vi rút cách nào?
- GV nhận xét phần trao đổi nhóm giảng giải thêm kiến thức nh thơng tin bổ sung để HS có nhìn khái quát
- Quay trở lại vấn đề mở bài, em giải thích: Mụn tay sng tấy tự khỏi
- HS trình bày lại đầy đủ hàng rào phòng thủ bảo vệ thể
- HS vËn dơng kiÕn thøc tr¶ lêi
+ Do hoạt động bạch cầu tiêu dịêt vi khuẩn mụn
+ Hạch nách bạch cầu đợc huy động đến
* Kết luận 2: Bạch cầu tham gia bảo vệ thể cách:
- Thực bào: bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hoá
+ LIM PHÔ B: Tiết kháng thể vô hiƯu ho¸ vi khn
(3)- GV liên hệ với bệnh kỷ AIDS để HS tự giải thích
huỷ tế bào bị nhiễm vi khuẩn cách nhận diện tiếp xúc với chúng
Hoạt động 2
MiƠn dÞch
Mục tiêu: HS nắm đợc khái niệm miễn dịch, phân biệt đợc miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV cho ví dụ: Dịch đau mắt đỏ có số ngời mắc bệnh, nhiều ngời khơng bị mắc Những ngời khơng mắc có khả miễn dịch với dịch bệnh này?
- GV hái:
+ Miễn dịch gì? (GV lu ý: HS thờng không ý tợng môi trờng xung quanh cã mÇm bƯnh)
- HS nghiên cứu SGK tr.43 trao đổi nhóm trả lời câu hỏi Yêu cầu:
- GV nêu câu hỏi: + Có loại miễn dịch nào?
+ S khỏc gia cỏc loi miễn dịch gì?
- HS nghiªn cøu SGK kết hợp kiến thức thực tế thông tin phim ảnh
trao i nhóm thống câu trả lời
KÕt luËn:
- Miễn dịch: Là khả không mắc sè bƯnh cđa ngêi dï sèng ë m«i trêng cã vi khuẩn gây bệnh
- GV giảng giải vắcxin:
+ yêu cầu HS liên hệ thân thực tế
+ Rem hiểu dịch SARS dịch cúm vi rút H5N1 gây võa qua?
+ Hiện trẻ em đợc tiêm phòng bệnh nào? kết nh no?
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bæ sung
HS đọc kết luận SGK
Cã loại:
+ Miễn dịch tự nhiên: Khả tự chống bệnh thể ( kháng thể)
+ Miễn dịch nnhân tạo: Tạo cho thể khả miễn dịch văc xin
vi Kim tra đánh giá
Hãy đánh dấu vào câu trả li ỳng
1- HÃy chọn loại bạch cầu tham gia vào trình thực bào a Bạch cầu trung tÝnh
(4)d Bạch cầu đơn nhân e LIM PHÔ bào
2- Hoạt động hoạt động LIM PHÔ B:: a Tiết kháng thể vơ hiệu hố kháng ngun b Thục bào bảo vệ thể
c Tù tiÕt chÊt b¶o vƯ thể
3- Tế bào T phá huỷ tế bào thể bị nhiễm cách nào? a Tiết men phá huỷ màng
b Dựng phõn t Prụtờin đặc hiệu c Dùng chân giả tiêu diệt
Vii Dặn dò
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục: Em có biết?
- Tìm hiểu cho máu truyền máu Bổ sung kiến thøc sau tiÕt d¹y.