- Hiểu được 3 hình thức vận động của nước biển và đại dương (sóng, thủy triều, dòng biển) và nguyên nhân của chúng2. Kĩ năng.[r]
(1)Tuần 31 Tiết 31
BÀI 24: BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG
I Mục tiêu: 1 Kiến thức
- Biết độ muối nước biển đại dương, nguyên nhân làm cho độ muối biển đại dương không giống
- Hiểu hình thức vận động nước biển đại dương (sóng, thủy triều, dịng biển) nguyên nhân chúng
2 Kĩ năng
- Nhận biết tượng sóng biển thủy triều qua tranh ảnh - Rèn kĩ xác định vị trí dòng biển đồ 3 Thái độ
- Yêu thiên nhiên giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường biển Từ giúp em có ý thức việc học tập, xây dựng bảo vệ môi trường biển – đảo
- Phản đối hành vi làm ô nhiễm nước biển đại dương 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ,
- Năng lực chuyên biệt: lực sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, videoclip, lực sử dụng đồ, biểu đồ
II Phương tiện
- Bản đồ dòng biển đại dương giới - Tranh ảnh sóng biển thủy triều
III Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận, trực quan, đàm thoại gợi mở VI Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp: phút 2 Kiểm tra cũ: phút
3 Bài mới:
(2)T
G Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung chính
10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về độ muối nước biển đại dương.
Phương pháp: đàm thoại Hoạt động: cá nhân
(?) Nước biển đại dương có khác so với nước sơng hồ ?
(?) Tại nước biển lại mặn? Độ mặn nước biển đâu mà có?
Chuẩn xác : Độ muối số biển:
- Biển Ban-tích: 15‰ - Biển Đỏ (Hồng Hải) 41‰
- Các đại dương: 35‰ (?) Độ muối biển Đơng bao nhiêu? Vì sao?
Chuẩn xác: Vì biển nước ta có nhiều sơng ngịi đổ vào, lượng mưa trung bình nước ta lớn (?) Em có nhận xét độ mặn nước biển? (?) Vì độ mặn nước biển đại dương không giống nhau?
Chuẩn xác: Do biển nước ta biển kín, có nhiều sơng ngịi đổ biển => độ mặn không giống
(?) Con người khác thác độ mặn nước biển để làm gì?
GV: Muối Cà Ná (Ninh
=> Nước biển đại dương có vị mặn => Hịa tan nhiều loại muối
- Do nước sơng hịa tan loại muối từ đất, đá lục địa đưa
=> HS trả lời
=> Không giống => HS trả lời
=> Để sản xuất muối
1 Độ muối nước biển đại dương.
- Nước biển đại dương có độ muối trung bình 35‰
- Biển Đơng có độ muối 33‰
(3)Thuận), muối Sa Huỳnh (Quãng Ngãi)
(?) Tại biển chết lại đẩy người lên mặt nước?
GV: Do độ mặn muối làm cho trọng lượng thể nhẹ
Biển chết (Từ Hải) có độ mặn cao có vùng lên tới 400%, có độ muối cao gấp lần biển đại dương khác, khơng có vật sinh sống đây, đặc biệt khơng bị chìm tận hưởng công dụng muối sức khỏe Chuyển ý: Nước biển và đại dương có hình thức vận động tìm hiểu phần
=> HS trả lời
- Độ muối biển đại dương không giống nhau: tùy thuộc vào nguồn nước chảy vào biển nhiều hay độ bốc lớn hay nhỏ
25’ Hoạt động 2: Tìm hiểu sự vận động nước biển đại dương.
PP: Thuyết trình, giải vấn đề
HĐ: Cá nhân, nhóm (?) Nước biển đại dương có hình thức vận động?
GV: Dữ dội dịu êm / Ồn lặng lẽ/ Sơng khơng hiểu mình/ Sóng tìm tận bể Qua đoạn thơ mơ tả tượng gì?
(?) Sóng gì? Ngun nhân sinh sóng?
=> Có hình thức: sóng, thủy triều, dòng biển
=> HS trả lời
=> Là chuyển động chỗ lớp nước mặt biển
- Nguyên nhân: gió
2 Sự vận động của nước biển đại dương.
a Sóng biển.
(4)Chuẩn xác: Hiện tượng từ ngồi khơi xơ vào bờ mà nhìn thấy ảo giác, thực tế sóng chuyển động chỗ theo chiều nước (?) Sóng biển ảnh hưởng tới vùng ven bờ hoạt động sản xuất ?
Chuyển ý:
“ Trăng tròn khuyết/ Nước lớn rịng”
Đó tượng thủy triều thủy triều sang tìm hiểu - Quan sát H62, H63 (SGK), hãy:
(?) Nhận xét thay đổi nước biển ven biển? Chuẩn xác: Khi Trái Đất – Mặt Trăng – Mặt Trời vị trí thẳng hàng với tạo nên tượng triều cường, Trái Đất – Mặt Trăng – Mặt Trời vị trí vng góc tạo nên tượng triều
(?) Thủy triều gì? Thủy triều có loại? Chuẩn xác: Có loại thủy triều:
- Bán nhật triều: ngày
=> Xâm thực, xói mịn bờ biển , sóng thần phá hủy nhà cửa trơi người vật
=> Hình 62: Khi thủy triều xuống mực nước hạ thấp nước biển rút xa bờ
- Hình 63: Khi thủy triều lên mực nước dâng cao nước biển tràn vào bờ
=> HS TL
- Có loại: bán nhật triều, nhật triều, triều không
- Nguyên nhân chủ yếu gió, động đất ngầm đáy biển sinh sóng thần
b.Thủy triều.
(5)thủy triều lên xuống lần - Nhật triều: ngày lên xuống lần
- Triều khơng đều: có ngày lên xuống lần, có ngày lại lần
(?) Nguyên nhân sinh thủy triều đâu? - Thảo luận nhóm đôi, thời gian (2’):
(?) Hãy cho biết lợi ích tác hại mà thủy triều mang lại cho người?
- Gọi đại diện nhóm TL, GV nhận xét
Liên hệ BĐKH: thủy triều nguồn lượng vô tận, cần tạo điện từ nguồn lượng thủy triều thay cho nguồn nguyên liệu hóa thạch (?) Con người biết sử dụng thủy triều để làm gì? Chuyển ý:
- Dựa vào SGK cho biết: (?) Dịng biển gì? (?) Có loại dịng biển?
=> Do sức hút Mặt Trăng Mặt Trời
=> Lợi ích: dẫn nước vào ruộng, đánh bắt hải sản, thủy triều làm nên chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Ngô Quyền trước quân Nam Hán
- Tác hại: xâm nhập mặn, nhiễm mặn vùng ven biển
=> Hàng hải, đánh bắt cá, giao thông biển, sản xuất muối
=> HS TL
=> Có loại: nóng, lạnh
- Có loại thủy triều: + Bán nhật triều + Nhật triều
+ Triều không điều
- Nguyên nhân: sức hút mặt trăng mặt trời
c Dòng biển (hải lưu)
(6)- Treo đồ dòng biển đại dương giới, hãy:
(?) Xác định dòng biển kể tên dòng biển đồ?
GV: Xác định lại lược đồ
Chuẩn xác: Dịng biển nóng: chảy từ xích đạo lên vĩ độ cao, dòng biển lạnh: chảy từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp (?) Dòng biển có ảnh hưởng đến khí hậu vùng đất ven biển mà chúng chảy qua?
Chuẩn xác: DBN chảy qua khí hậu ẩm, mưa nhiều
DBL chảy qua khí hậu lạnh khơ, mưa
GV: Biển đại dương có vai trị lớn đời sống xong tượng ô nhiễm biển mức báo động, vậy: (?) Nguyên nhân tượng gì?
GV: Ngày 19/4/2016 Quãng Bình tượng cá biển chết hàng loạt, ngun nhân nguồn nước bị nhiễm có yếu tố gây độc => thiệt hại 4000 tỉ đồng sau vụ cá
=> HS lên bảng xác định kể tên dòng biển
=> Ảnh hưởng lớn đến khí hậu
=> Tràn dầu, xả rác thải, cá chết
- Có loại dịng biển: dịng biển nóng lạnh
(7)chết
GDBVMT: Chúng ta phải làm để bảo vệ môi trường biển?
4 Củng cố phút Câu đố:
Câu 1: Biển có bác mặt trời Bao năm trú ngụ không dời chân Đáp án: biển Đơng
5 Dặn dị: phút - Học thuộc
- Chuẩn bị mới, thực hành: chuyển động dòng biển đại dương
RÚT KINH NGHIỆM