+ Không dùng chung các dụng cụ có thể dính máu như: dao cạo râu,bàn chải đánh răng,dụng cụ cắt móng tay,móng chân,lưỡi lam,…. - Không kì thị/xa lánh người bị nhiệm HIV/AIDS[r]
(1)SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ - Thời gian: 14h
- Thành phần: Các thành viên tổ
- Kiểm diện: 7/8 đ/c( Vắng đ/c Quân nghỉ ốm) - Soạn tập thể môn Khoa học lớp
Bài 9:Phòng tránh HIV/ AIDS.Thái độ người nhiễm HIV/AIDS (T1) -Khởi động: HS hát
-HS ghi đầu
- Hs đọc mục tiêu Chia sẻ MT
Hoạt động cô Hoạt động trò
A.Hoạt động bản
Hoạt động Liên hệ thực tế trả lời. - Quan sát cặp thảo luận.
- Gọi vài cặp nêu
Hoạt động Quan sát thảo luận - Quan sát nhóm làm việc.
* Giáo dục HS kĩ sống:kĩ tìm kiếm ,xử lí thơng tin trình bày hiểu biết HIV/AIDS cách phịng tránh bệnh HIV/ AID nhóm
Hoạt động 3;
- Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi - GV kết luận
Hoạt động 4
- Cho HS đọc đoạn văn
- Gọi HS đọc câu trả lời em
Hoạt động cặp đôi. - Hai em thảo luận Hoạt động nhóm.
Các nhóm quan sát,đọc thơng tin,thảo luận trả lời câu hỏi
- HIV loại vi rút,khi xâm nhập thể làm suy giảm khả chống đỡ bệnh tật thể
- AIDS lả giai đoạn phát bệnh người nhiễm HIV
- Nên:
+ Thực nếp sống lành mạnh, chung thuỷ
+ Khơng nghiện hút, tiêm chích ma tuý + Dùng bơm kim tiêm tiệt trùng dùng lần bỏ
+ Khi phải truyền máu cần xét nghiệm máu trước truyền
+Không quan hệ tình dục với người nhiễm HIV
+ Khơng dùng chung dụng cụ dính máu như: dao cạo râu,bàn chải đánh răng,dụng cụ cắt móng tay,móng chân,lưỡi lam,…
- Khơng kì thị/xa lánh người bị nhiệm HIV/AIDS
Hoạt động chung lớp
- Đại diện nhóm trả lời - Lớp lắng nghe,nhận xét,bổ sung (nếu có)
(2)- GV kết luận
Mở rộng kiến thức cho Hs:
* Muốn biết người có bị nhiễm HIV hay không người ta phải xét nghiệm máu
* Giáo dục Hs khơng kì thị/xa lánh người nhiễm HIV/AIDS gia đình họ
* Củng cố,dặn dò
- Nêu cách phòng tránh HIV/AIDS
-
- Dặn Hs nói cho người thân nghe những vừa học
- Thực tốt việc phòng tránh nhiễm HIV tuyên truyền cho người biết cách phịng tránh.Bản em
khơng kì thị hay xa lánh người nhiễm HIV/AIDS
- Chuẩn bị cho tiết sau Hoạt động thực hành
- Nhận xét tiết học
- Viết câu trả lời vào
- HS trả lời cá nhân