- Hiểu nội dung và ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc.. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).[r]
(1)TẬP ĐỌC
Hội thổi cơm thi Đồng Vân ( Dạy tiết kể chuyện tiết 24) I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
- Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả
- Hiểu nội dung ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK)
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.ỔN ĐỊNH LỚP: 2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
*Cho 2,3 HS đọc nghĩa thầy trò Trả lời câu hỏi nội dung đọc - Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm ?
- Tìm chi tiết cho thấy học trị tơn kính cụ giáo Chu ?
- Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy cho cụ từ thuở học vỡ lịng ? Tìm chi tiết thể tình cảm
3.BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu :
- GV nêu tựa ghi bảng “ Hội thổi cơm thi Đồng Vân”
- HS hát vui
*2,3 HS đọc nghĩa thầy trò Trả lời câu hỏi nội dung đọc - Để mừng thọ thầy , thể lịng u q, kính trọng thầy – người dạy dỗ , dìu dắt họ trưởng thành - Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà để mừng thọ thầy Họ dâng biếu thầy sách quý Khi nghe với thầy tới thăm người mà thầy mang ơn rất nặng , họ đồng ran , cùng theo sau thầy
- Thầy giáo Chu tơn kính thầy giáo dạy cụ từ thuở học vỡ lòng Những chi tiết thể tơn kính : Thầy mời học trị với thầy tới thăm người mà thầy mang ơn nặng / Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ / Thầy cung kính thưa với cụ “ Lạy thầy ! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy” - HS lắng nghe
(2)a)Luyện đọc
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK
- Cho HS giỏi đọc toàn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn (mỗi lần xuống dòng đoạn), kết hợp luyện đọc hiểu từ ngữ khó (phần giải)
- Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK - HS đọc, lớp theo dõi
- HS đọc nối tiếp đoạn bài(mỗi lần xuống dòng đoạn), kết hợp luyện đọc hiểu từ ngữ khó (phần giải)
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn - HS lắng nghe b)Tìm hiểu
*GV tổ chức HS đọc thầm trả lời câu hỏi:
-Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ?
-Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm
- Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi phối hợp nhịp nhàng , ăn ý với
-Tại nói việc giật giải thi niềm tự hào khó có sánh đối với dân làng ?
c)Đọc diễn cảm
- GV cho HS tiếp nối đọc đoạn
- GV cho HS luyện đọc diễn cảm
*HS đọc thầm trả lời câu hỏi: - Hội bắt nguồn từ trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ sông Đáy
- Theo SGK : Khi trống hiệu vừa dứt cháy thành lửa
- Trong thành viên đội lo việc lấy lửa , người khác – người việc : người ngồi vót tre già thành đũa bơng , người giã thóc , người giần sàng thành gạo Có lửa , người ta lấy nước nấu cơm Vừa nấu cơm , đội vừa đan xen uốn lượn sân đình cổ vũ người xem
- Vì giật giải thi chứng cho thấy đội thi tài giỏi , khéo léo , phối hợp với nhịp nhàng , ăn ý / Vì giải thưởng kết nỗ lực , khéo léo , nhanh nhẹn , thông minh tập thể
(3)đoạn tiêu biểu
- GV tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp
biểu
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp 4.Củng cố , dặn dò
- Nêu nội dung ý nghĩa văn ? - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn nét đẹp văn hố dân tộc
-Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc