Nhưng làm thế nào để tránh được những điều đó.Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông và để phòng tránh tai nạn giao thông, chúng t[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC (LỚP 5)
BÀI 19: PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu:
- Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường
- Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn
- Kĩ cam kết thực luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thơng đường
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trang 40, 41 SGK
- Sưu tầm hình ảnh thông tin số vụ tai nạn giao thơng - Máy chiếu, máy tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS nhắc lại tên cũ - Gọi HS trả lời câu hỏi:
(1) Em nêu số điểm cần lưu ý để phòng tránh bị xâm hại?
(2) Trong trường hợp bị xâm hại, cần phải làm gì?
- Gọi HS nhận xét câu trả lời - GV nhận xét, tuyên dương
- HS hát tập thể
- HS trả lời: “Phòng tránh bị xâm hại”
- HS trả lời:
(1) + Khơng nơi tối tăm vắng vẻ
+ Khơng phịng kín với nguời lạ
+ Không nhận tiền, quà giúp đỡ đặc biệt người khác mà không rõ lý
+ Không nhờ xe người lạ
+ Không để người lạ vào nhà, nhà có
(2) Chúng ta chia sẻ, tâm để tìm kiếm giúp đỡ gặp chuyện lo lắng, sợ hãi, bối rối, khó chịu - HS nhận xét
(2)3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: - GV đặt câu hỏi:
+ Em kể tên số vụ tai nạn mà em biết chứng kiến?
- GV đưa thêm tranh ảnh số vụ tai nạn giao thông cho học sinh quan sát cung cấp thêm số thông tin an tồn giao thơng
+ Theo em, nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng đó?
- GV chốt lại dẫn dắt vào học: Tai nạn giao thông vấn đề nhức nhối xã hội Hằng năm, không cướp sinh mạng bao người lao động mà cịn gây ảnh hưởng lớn đến trẻ em Nhưng làm để tránh điều đó.Tiết học hơm tìm hiểu xem nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông để phịng tránh tai nạn giao thơng, phải làm gì? Qua bài: “ Phịng tránh tai nạn giao thông”
- GV gọi HS nhắc lại tên đề b Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận. * Mục tiêu:
- HS nhận việc làm vi phạm Luật giao thông người tham gia giao thông hình
- HS nêu hậu xảy sai phạm
* Cách tiến hành:
- HS trả lời: + HS kể
- HS xem thêm
+ HS số nguyên nhân: thời tiết, đường sá, phương tiện, nguyên nhân chủ yếu người vi phạm luật giao thông
- HS theo dõi
(3)Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát tranh 1,2,3,4 trang 40 SGK thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi sau:
+ Hãy việc làm vi phạm người tham giao thơng hình? + Hậu xảy trường hợp đó?
Bước 2: Làm việc lớp
- GV gọi đại diện số nhóm lên trả lời câu hỏi
- HS làm theo yêu cầu
- Đại diện nhóm lên trả lời: + Tranh 1:
_ Những việc làm vi phạm: hàng quán lấn chiếm vỉa hè, trẻ em vui chơi lòng đường, người dựng xe máy, lòng đường
_ Những việc làm dễ gây hậu đáng tiếc, khó lường chẳng hạn: Gây ùn tắc giao thơng, dễ xảy tai nạn giao thông,
+ Tranh 2:
_ Những việc làm vi phạm: bạn xe đạp vượt đèn đỏ
_ Việc làm có khả gây tai nạn giao thơng chắn ngang đường ưu tiên…
+ Tranh 3:
_ Các bạn nữ xe đạp hàng ba vi phạm luật giao thông
_ Việc làm gây cản trở giao thông, dễ gây tai nạn giao thơng cho bạn người đường
(4)- Gọi đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét và đưa hình ảnh sai phạm dẫn đến an tồn giao thơng
- GV kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành Luật Giao thông đường Ví dụ: lấn chiếm vỉa hè, người tham gia giao thông không phần đường quy định, xe hàng ba, chở hàng cồng kềnh,…
- Vậy, để đảm bảo an tồn giao thơng, thực cho có hiệu quả? Chúng ta tìm lời giải qua phần hoạt động
Hoạt động 2: Quan sát thảo luận. * Mục tiêu: HS nêu số biện pháp an tồn giao thơng
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS quan sát tranh 5,6,7 trang 41 SGK để trả lời câu hỏi:
+ Hãy biện pháp thực an tồn giao thơng tranh? + Vì lại phải thực thế?
_ Việc làm vi phạm: người xe máy chở hàng cồng kềnh, khổ vi phạm trật tự an tồn giao thơng
_ Người xe máy bị va quệt với người đường gây ngã xe, ùn tắc giao thông, gây tai nạn giao thông
- Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS theo dõi
- HS làm theo yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày:
(5)Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi trình bày kết
- GV hỏi tiếp:
+ Em kể thêm số biện pháp để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ?
- Gọi đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét rút kết luận: Để phịng tránh tai nạn giao thơng người phải học nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông đường bộ: khơng phóng nhanh, vượt ẩu; khơng lạng lách
một số biển hướng dẫn tham gia giao thông
Vì HS tham gia giao thơng kinh nghiệm sống hiểu biết trật tự an tồn giao thơng cịn hạn chế.
+ Tranh 6: bạn nhỏ học xe đạp lề đường bên phải đội mũ bảo hiểm
Vì đảm bảo an tồn cho bạn nhỏ đường.
+ Tranh7: Người tham gia giao thông đường dành cho xe
Vì giảm va chạm khi lưu thông đường.
- HS trả lời:
+ số biện pháp :
_ Đi phần đường theo quy định _ Không hàng 2, hàng
_ Không chơi đùa tụ tập lòng đường
_ Làm theo hướng dẫn đèn tín hiệu cảnh sát giao thơng
_ Không lấn chiếm vỉa hè
- Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung
(6)đánh võng, không vượt đèn đỏ, phần đường đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông, không hàng hai, hàng ba,
Cơ em tìm hiểu biện pháp phịng tránh tai nạn giao thơng đường điều khiển xe Vậy để đảm bảo an toàn cho cho người khác.Chúng ta tìm hiểu c.Vận dụng:
- GV hỏi: đến trường để đảm bảo an toàn? - GV nhận xét, kết luận giáo dục học sinh cách an toàn đến trường: + Đi vỉa hè.(thành phố,thị trấn…) + Đi sát lề đường bên phải (nông thôn) + Không hàng 2, hàng đùa giỡn
+ Qua đường phải nhìn trước, nhìn sau cẩn thận
+ Phải phần đường qui định 4 Củng cố, dặn dò:
- Nêu biện pháp phịng tránh tai nạn giao thơng đường mà em biết?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà chuẩn bị
- HS trả lời Các HS lại nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe