Đang tải... (xem toàn văn)
* MT: Giúp học sinh thấy được giá trị của hình ảnh so sánh: Trẻ em như búp trên cành.. Từ đó, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tập viết tuần 29
Ôn Chữ Hoa T (tiếp theo)
(MT) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết tên riêng Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ.
2 Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp
3 Thái độ: u thích mơn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác * MT: Giúp học sinh thấy giá trị hình ảnh so sánh: Trẻ em búp cành Từ đó, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Có thể hỏi: Cách so sánh trẻ em với búp cành cho thấy điều trẻ em? (gián tiếp).
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa T (Tr), chữ Trường Sơn câu tục ngữ viết dịng kẻ li
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Nhận xét, đánh giá chung
- Giới thiệu : trực tiếp 2 Các họat động chính:
a Ho t ạ động 1: Hướng d n h c sinhẫ ọ vi t b ng (10 phút)ế ả
* M c tiêuụ : Giúp h c sinh vi t úng cácọ ế đ ch , hi u t v câu ng d ng.ữ ể ứ ụ
* Cách ti n h nhế à :
- Hát đầu tiết - Viết bảng - Nhắc lại tên học
Luy n vi t ch hoa.ệ ế ữ
- Cho HS tìm ch hoa có b i: T,ữ (Tr), S, B
- Cho HS nêu cách vi t hoa ch Tế ữ
- Vi t m u, k t h p v i vi c nh c l iế ẫ ế ợ ệ ắ cách vi t t ng ch : ế ữ T (Tr), S, B
- Yêu c u HS vi t ch ầ ế ữ T (Tr), S, B b ngả
Cho HS luy n vi t t ng d ng.ệ ế ứ ụ
- G i HS ọ đọ ức t ng d ng: ụ Trường S nơ
- Quan sát tìm ch hoaữ
- HS nêu - Theo dõi
- Viết chữ vào bảng
(2)- Gi i thi u: ệ Trường S nơ l tên dãy núià kéo d i su t mi n Trung nà ố ề ước ta Trong kháng chi n ch ng M , ế ố ĩ đường mịn Hồ Chí Minh ch y d c theo dãy Trạ ọ ường S n,ơ l à đường đưa b ộ độ ài v o mi n Namề ánh M Nay, theo ng mòn H Chí
đ ĩ đườ ồ
Minh, ang l m đ à đường qu cố l s 1B n i mi n c a T Qu c v iộ ố ố ề ủ ổ ố ớ nhau.
- Yêu c u HS vi t v o b ng con.ầ ế ả
Luy n vi t câu ng d ng.ệ ế ứ ụ - M i HS đọc câu ng d ng.ứ ụ
Tr em nh búp c nh.ẻ ư à
Bi t n, bi t ng , bi t h c h nh l ngoan.ế ă ế ủ ế ọ à à - Gi i thích câu ng d ng: ả ứ ụ Câu th thơ ể hi n tình c m yêu thệ ả ương c a Bác Hủ ồ v i thi u nhi: Bác xem tr em l l a tu iớ ế ẻ à ứ ổ m ng non nh búp c nh Bác khuyênă ư à tr em ngoan ngoãn, ch m h c.ẻ ă ọ
* MT:Các em th y ấ giá tr c a hìnhị ủ nh so sánh Tr em nh búp c nh
ả “ ẻ ư à ”
t ó c m nh n đ ả ậ v ẻ đẹp c a thiênủ nhiên v có ý th c BVMT.à ứ
b Ho t ạ động 2: Hướng d n h c sinhẫ ọ vi t v o v t p vi t (17 phút)ế à ở ậ ế
* M c tiêuụ : Giúp h c sinh vi t úng conọ ế đ ch , trình b y s ch ữ đẹp v o v t p vi t.à ậ ế * Cách ti n h nhế à :
- Nêu yêu c u:ầ
+ Vi t ch Tr: dòng c nh ế ữ ỡ ỏ + Vi t ch ế ữ S, B: dòng
+ Vi t ch Trế ữ ường S nơ : dòng c nh ỏ + Vi t câu ng d ng l n.ế ứ ụ ầ
- Yêu c u HS vi t v o vầ ế - Theo dõi, u n n n.ố ắ
- Nh c nh em vi t úng nét, ắ ế đ độ cao v kho ng cách gi a ch ả ữ ữ
- Thu b i để ch m.ấ
- Hướng d n HS s a l i saiẫ ỗ
- Nh n xét tuyên dậ ương m t s v vi tộ ố ế úng, vi t p
đ ế đẹ
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Viết bảng - HS đọc câu ứng dụng
- Viết bảng chữ: trẻ em
(3)- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: