- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.. - Biết giải và trình bày bài toán về nhiều hơn.[r]
(1)MƠN TỐN: TIẾT 26
TÊN BÀI DẠY: CỘNG VỚI MỘT SỐ, 7+ 5 I.MỤC TIÊU
- Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng
- Biết giải trình bày toán nhiều + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bài giảng ppt, bảng nhóm,phiếu tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động khởi động:
-Ổn định nề nếp:Cho HS hát -KTBC:
+Đọc lại bảng cộng
+Cho HS thực vào bảng phép tính: 8+5, 28+5
+Nhận xét
2.Hoạt động hình thành kiến thức:
a)Giới thiệu bài:trực tiếp b)Giới thiệu phép cộng 7+5 Bước 1:Đưa toán:
Hàng có que tính, hàng có que tính.Hỏi hai hàng có tất que tính?
Bước 2:Tìm kết quả
+Muốn biết có que tính hai hàng ta thực phép tính gì?
+Gọi HS nêu phép tính
+Thảo luận nhóm đơi tìm kết +Gọi HS nêu cách thao tác que tính
+Nhận xét thao tác cho HS biết cách gộp que tính để tìm kết
Bước 3:Đặt tính
+Gọi HS lên bảng thực phép tính +Yêu cầu HS nêu cách đặt tính
-Hát
+Đọc bảng cộng +Thực vào bảng: 28
+ + 13 33 -Nhắc lại tựa
-Nhắc lại toán
+Phép cộng + 7+
+Thao tác que tính đưa kết quả: 7+5=12 +Trình bày cách thực hiện: đếm, gộp que tính…
+Lắng nghe
+1 HS lên bảng thực hiên, HS lại làm vào bảng cài
(2)+Nhận xét
c)Lập bảng cộng 7:
-Cho HS lập bảng cộng trò chơi: “Nhổ cà rốt”
-Cho HS đọc lại nhận xét bảng cộng: số hạng thứ nhất, số hạng thứ , tổng -Hướng dẫn HS học thuộc bảng cộng
3.Hoạt động luyện tập
-Thực tập theo chặng -Phổ biến cách thực
CHẶNG 1(Hoạt động nhóm):BÀI 1
-Gọi HS đọc đề
-Cho HS thực hành vào bảng nhóm (Mỗi tổ nhóm)
-Gọi HS nhận xét
-GV chốt đáp án, mở rộng tính chất giao hốn phép cộng:Khi đổi chỗ số hạng tổng khơng thay đổi
-Tổng kết chặng
CHẶNG 2(Hoạt động cá nhân):BÀI 2
-Gọi HS đọc đề
-Cho HS làm vào phiếu tập
+ 12
+HS nêu:Viết sau viết thẳng hàng với viết dấu cộng số gạch ngang.7cộng 12 viết thẳng hàng với viết vào cột chục
-Thực trò chơi hoàn thành bảng cộng
-Nêu: số hạng thứ giống 7, số hạng thứ tăng dần từ đến 9, tổng tăng dần từ 11 đến 16
-Học thuộc bảng cộng
-1HS đọc
-Thực hành, nhóm nhanh treo kết
7 + = 11 + = 13 + = 15 + = 16 + = 11 + = 13 + = 15 + = 16 -Nhận xét , kiểm tra kết nhóm
-Lắng nghe
(3)-Gọi HS lên bảng kiểm số phiếu tập
- Cho HS nêu cách thực phép tính 7+
-Nhận xét, chốt đáp án Tổng kết chặng
CHẶNG 3(Hoạt động nhóm): BÀI TẬP 4
-Gọi HS đọc đề
-Phân tích đề: Bài tốn cho gì?, tốn u cầu tìm gì?
-Tóm tắt sơ đồ
-Hỏi: Bài tốn thuộc dạng nào?
-Cho HS thực vào bảng nhóm thực xong trình bày kết bảng -Kiểm tra làm nhóm
-Nhận xét
Tổng kết chặng tuyên dương nhóm thắng
4.Hoạt động tìm tịi, mở rộng
-Hỏi lại tựa
-Cho HS thực trò chơi: Xếp toa tàu vào vị trí
-Dặn dị HS làm VBT tốn xem trước 47+
-Nhận xét tiết học
-1 HS đọc đề
-HS thực vào phiếu tập -5 HS lên bảng, bạn -1 HS nêu
-Lắng nghe, kiểm tra kết
-1 HS đọc
-Quan sát tóm tắt
-Trả lời: Cho biết em tuổi, anh em tuổi, yêu cầu tìm số tuổi anh
-Quan sát
-Bài tốn hiều -Thực vào bảng nhóm -Theo dõi
-Lắng nghe, tuyên dương bạn
-Nhắc lại: cộng với số, + -Thực hoạt động
-Lắng nghe
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
(4)