- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.. II[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI
I MỤC TIÊU
- Nêu cần nói lời cảm ơn, lời xin lỗi
- Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- VBT đạo đức
- Tranh minh họa
- Các tình cho hs đóng vai
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Nếu thấy bạn em đá bóng, đuổi dới lịng đờng em nói với bạn nh nào?
- Nếu đờng khơng có vỉa hè em vị trí đờng?
- NhËn xÐt, cho ®iĨm
2 Bài mới:
*HĐ 1: Giới thiệu bài
- Khi em đợc bạn giúp đỡ việc em nói với bạn?
- Khi em mắc lỗi, em cần nói gì? Trong sống, nhiều lần em cần nói: Cảm ơn xin lỗi Trong học hôm nay, em tìm hiểu xem trờng hợp ta cần Cảm ơn trờng hợp cần nói xin lỗi qua bi o c:
Cảm ơn xin lỗi
*HĐ 2: Quan sát tranh tập
- hs trả lời
- Hs khác nhận xét
- Hs lắng nghe
- Em sÏ nãi: Cảm ơn bạn - Em cần nói: Xin lỗi
- Hs lng nghe
- Nhắc lại tên - Chia HS thành nhóm nhỏ quan sát
tranh bµi tËp vµ cho biÕt: - HS nhóm QS trả lời câu hỏi
+ Các bạn nhỏ tranh làm
gì? - Đại diện nhóm lên trả lời
+ Vì bạn làm nh vậy? - Lớp nhận xét
KL:
Tranh1: Cảm ơn đợc nhận quà Tranh : Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn
* HĐ 3: Thảo luận nhóm tập
- Giải thích yêu cầu tập - Nhắc lại yêu cầu tập
- Chia HS làm nhóm thảo luận tập trả lời tranh cần nói lời cảm ơn, tranh cần nói lời xin lỗi
(2)KL:
Tranh 1, cần nói lời cảm ơn Tranh 2,4 cần nói lời xin lỗi
Hot ng3: Đóng vai (bài tập 4) GV nêu nhiệm vụ đóng vai cho
nhóm - Thảo luận nhóm chuẩn b úng vai
- Các nhóm HS lên sắm vai Thảo luận:
+ Em có nhận xét vỊ c¸ch øng xư
trong tiểu phẩm nhóm? - Nhận xét, bầu chọn nhóm đóng hay.- Trả lời câu hỏi thảo luận + Em cảm thấy th no c bn
cảm ơn?
+ Em cảm thấy nhận đợc lời xin li?
GV chốt lại cách ứng xử tình kết luận:
- Cn núi li cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ
- Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền ngời khác
3 Củng cố, dặn dß:
- Các em nhớ thực nh học: cần nói lời cảm ơn đợc giúp đỡ nói xin lồi làm phiền ngời khác, cú li
- Về nhà xem trớc tập 3, 5, lại
- Lắng nghe nhắc lại