Nghiên cứu ứng dụng phương pháp đo gián tiếp 2d và xây dựng hệ thống kích thước cơ thể nam sinh viên phục vụ ngành may

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Nguyễn Thị Ngọc Quyên NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐO GIÁN TIẾP 2D VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG KÍCH THƯỚC CƠ THỂ NAM SINH VIÊN PHỤC VỤ NGÀNH MAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT DỆT MAY Hà Nội – 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Nguyễn Thị Ngọc Quyên NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐO GIÁN TIẾP 2D VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG KÍCH THƯỚC CƠ THỂ NAM SINH VIÊN PHỤC VỤ NGÀNH MAY Chuyên ngành : Công Nghệ Dệt, May Mã số : 62540205 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT DỆT MAY NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Trần Bích Hồn PGS.TS Huỳnh Văn Trí Hà – 2015 LỜINội CẢM ƠN ii LỜI CẢM ƠN Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến PGS.TS Trần Bích Hồn, PGS.TS Huỳnh Văn Trí – nhiệt tình hướng dẫn, động viên khích lệ, dành nhiều thời gian hướng dẫn, góp ý cho tác giả trình thực luận án Tác giả xin chân thành cảm ơn PGS.TS Phan Thanh Thảo – Viện trưởng Viện Dệt May – Da giày Thời trang, Thầy Cô thuộc Bộ môn Công nghệ may & Thời trang, PGS.TS Vũ Thị Hồng Khanh Thầy Cô Viện Dệt May – Da giày Thời trang – Các nhà khoa học, trường đại học Bách khoa Hà nội giảng dạy, đóng góp quí báu tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả q trình thực cơng trình nghiên cứu Đồng thời tác giả xin trân trọng cảm ơn Viện Đào tạo Sau đại học – trường Đại học Bách khoa Hà nội, trường Đại học Công nghệ Tp.HCM, Viện Dệt May, viện Bảo hộ lao động Tp.HCM, trường Đại học Công nghiệp, đại học Giao thông vận tải, đại học Kiến trúc, đại học Sư phạm Kỹ thuật, cao đẳng Bách Việt giúp đỡ tác giả q trình thực luận án Cuối lịng biết ơn chân thành xin gửi tới gia đình, bạn bè, đồng nghiệp san sẻ gánh vác công việc, tạo điều kiện giúp tác giả hoàn thành luận án Tập thể hướng dẫn Hà Nội, ngày 17 tháng 08 năm 2015 Tác giả PGS.TS Trần Bích Hồn Nguyễn Thị Ngọc Qun PGS.TS Huỳnh Văn Trí iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu kết nêu luận án trung thực, chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu Tập thể hướng dẫn Hà Nội, ngày 17 tháng 08 năm 2015 Tác giả PGS.TS Trần Bích Hồn Nguyễn Thị Ngọc Qun PGS.TS Huỳnh Văn Trí iv MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THI MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………… CHƯƠNG NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN ………………………………… 1.1.Tổng quan phương pháp đo ………………………………………………… 1.1.1 Phương pháp đo trực tiếp ……………………………………………… 1.1.2 Phương pháp đo gián tiếp …………………………………………… 1.1.2.1 Phương pháp đo gián tiếp 3D sử dụng kỹ thuật chiếu tia ………… 1.1.2.2 Phương pháp đo gián tiếp 3D sử dụng sóng siêu âm ……………… 1.1.2.3 Phương pháp đo gián tiếp 3D sử dụng đầu đo CNC ……………… 1.1.2.4 Phương pháp đo gián tiếp 2D …………………………………… 1.2 Tổng quan phương pháp đo gián tiếp kích thước thể sử dụng kỹ thuật ảnh 2D …………………………………………………………………… 1.2.1 Một số khái niệm ……………………………………………… 1.2.1.1 Điểm ảnh ………………………………………………………… 1.2.1.2 Ảnh số …………………………………………………………… 1.2.1.3 Các hệ màu ……………………………………………………… 1.2.2 Phương pháp xử lý ảnh cơng thức tính kích thước ………………… 1.2.2.1 Biên kỹ thuật tách biên ………………………………………… 1.2.2.2 Mã hóa đường biên ……………………………………………… 1.2.2.3 Các cơng thức tính kích thước …………………………………… 1.2.3 Các cơng trình nghiên cứu nhân trắc sử dụng phương pháp đo gián tiếp kích thước 2D ……………………………………………………… 1.3 Tổng quan hệ thống cỡ số quần áo……………………………………… 1.3.1 Một số khái niệm ……………………………………………… 1.3.2 Quy trình xây dựng hệ thống cỡ số …………………………………… 1.3.3 Giới thiệu số hệ thống cỡ số quần áo giới ……………… 1.3.4 Hệ thống cỡ số Việt Nam ………………………………………… 1.3.5 Phương pháp xử lý số liệu xây dựng hệ thống cỡ số quần áo… Kết luận chương …………………………………………………………… Hướng nghiên cứu luận án ……………………………………………… CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU …………………………………………………………………………… 2.1 Thiết lập hệ thống đo gián tiếp sử dụng kỹ thuật ảnh 2D ………………… 2.1.1 Thực nghiệm chụp ảnh 2D ………………………………………… 2.1.1.1 Thiết bị ………………………………………………………… 2.1.1.2 Yêu cầu tiêu chí đánh giá chất lượng ảnh 2D ….……………… 2.1.1.3 Thiết lập điều kiện chụp ảnh 2D…………………………………… 2.1.2 Nghiên cứu xây dựng phương pháp xử lý ảnh ………………………… 2.1.2.1 Phương pháp tách hình ……………………………………… 2.1.2.2 Phương pháp tách đường biên …………………………………… v 5 9 10 10 10 10 12 13 15 15 15 16 17 24 24 25 27 31 34 36 36 37 37 38 38 38 39 45 45 47 2.1.2.3 Phương pháp mã hóa đường biên ………………………………… 2.1.2.4 Phương pháp liên kết hai đường biên …………………………… 2.1.2.5 Phương pháp trích xuất mốc đo …………………………………… 2.1.3 Chọn cơng thức tính kích thước thể người………………………… 2.1.4 Lập trình phần mềm đo gián tiếp kích thước thể từ ảnh … ……… 2.1.5 Đánh giá hệ thống đo gián tiếp kích thước thể từ ảnh …………… 2.2 Xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh ứng dụng phương pháp đo gián tiếp 2D…………………… 2.2.1 Xác định cỡ mẫu ……………………………………………………… 2.2.2 Đo kích thước thể nam sinh viên ………………………………… 2.2.3 Tính tốn thống kê …………………………………………………… 2.2.4 Phân tích tương quan kích thước …………………………… 2.2.5 Xác định kích thước chủ đạo ………………………………………… 2.2.6 Xác định bước nhảy …………………………………………………… 2.2.7 Xác định số lượng cỡ số ……………………………………………… 2.2.8 Tính giá trị thứ cấp theo hàm tương quan từ giá trị kích thước chủ đạo 2.2.9 Đánh giá hệ thống kích thước thể nam sinh viên ………………… Kết luận chương ………………………………………………………… CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN ………………… 3.1 Kết thiết lập hệ thống đo gián tiếp sử dụng kỹ thuật ảnh 2D ………… 3.1.1 Kết thực nghiệm chụp ảnh 2D………………………………… 3.1.1.1 Ánh sáng ………………………………………………………… 3.1.1.2 Camera …………………………………………………………… 3.1.1.3 Tư mẫu đo …………………………………………………… 3.1.2 Thiết lập điều kiện chụp ảnh 2D ……………………………………… 3.1.3 Quy trình chụp ảnh cho hệ thống đo gián tiếp 2D…………………… 3.1.4 Cấu trúc hệ thống đo gián tiếp kích thước thể sử dụng kỹ thuật ảnh 2D …………………………………………………………………… 3.2 Đánh giá hệ thống đo gián tiếp sử dụng kỹ thuật ảnh 2D ………………… 3.2.1 Đánh giá độ xác thuật tốn trích xuất mốc đo ………………… 3.2.2 So sánh đặc trưng thống kê từ kết đo gián tiếp 2D trực tiếp 3.2.3 Đánh giá tính kinh tế hệ thống đo gián tiếp 2D…………………… 3.3 Ứng dụng hệ thống đo gián tiếp 2D xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên ………… ………… ………… ………… … 3.3.1 Tính tốn đặc trưng thống kê số đo nhân trắc ………………… 3.3.2 Phân tích tương quan kích thước nhân trắc ………………… 3.3.3 Xác định kích thước chủ đạo ………………………………………… 3.3.4 Xác định bước nhảy kích thước chủ đạo ………………… 3.3.5 Xác định số lượng cỡ số ……………………………………………… 3.3.6 Tính tốn giá trị kích thước thứ cấp theo hàm tương quan từ giá trị kích thước chủ đạo …………………………………………… 3.4 Đánh giá hệ thống kích thước thể nam sinh viên ……………………… Kết luận chương …………………………………………………………… Kết luận hướng nghiên cứu …………………………………… TÀI LIỆU THAM KHẢO …………………………………………………… DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA LUẬN ÁN ……… PHỤ LỤC ……………………………………………………………………… vi Trang 49 49 50 55 59 59 60 60 61 61 64 64 65 65 65 66 66 68 68 68 68 72 74 76 78 79 85 85 86 88 88 88 89 89 93 95 98 100 101 103 105 109 110 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT ANSUR AEIH ASTM BS B CNC CAD CMM CS CETIH DS 2D 3D GB GA G HQL HSV ISO JIS KIF KS LED Lux LP MSZ MTĐT Mp NBS NNI PCSS PCA P4 PEL PS RTW RGB R SABA SAS Stata SPSS SOM TC2 TEFO TCVN An anthropometric study for US army personnel The European Association of Clothing Industries The American Society of Testing and Material British Standards Blue Computer numerical control Computer-aided design Codinate measuring machine (Máy đo tọa độ) Commercial standard Centre d'Etudes Techniques des Industries de l'Habillement Denmark Standards Two-dimensional (Hai chiều) Three-dimensional (Ba chiều) Chinese Sizing Standard Thuật toán di truyền Green Viện nghiên cứu kỹ thuật người cho chất lượng sống Hue, Saturation Value International Organisation for Standardisation Japan Industrial Standard The Clothing Industries Federation Korea Standards Light-Emitting Diode (Đi-ốt phát sáng) Đơn vị tính cơng suất ánh sáng Lập trình tuyến tính Hungarian standard sizing system Máy tính điện tử Megapixel National Bureau of Standards Netherlands Standards Institute Kỹ thuật thành phần hệ thống kích thước Phương pháp phân tích thành phần Ổ cứng máy tính hệ thứ Intel thuộc dịng Pentium Picture Element Products Sizing Standards Ready-to-wear Red Green Blue Red Standard Size Ranges for Men's Clothing Statistical Analysis Software Statistics and data Statistical Package for the Social Sciences Phương pháp tự tổ chức Textile and Clothing Technology Corporation The Swedish Textile Research Institute Tiêu chuẩn Việt Nam vii TP.HCM VBA x σ Thành phố Hồ Chí Minh Visual basic for applications Mean (Trung bình cộng) Độ lệch chuẩn viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Bảng 1.2 Bảng 1.3 Bảng 1.4 Bảng 1.5a Bảng 1.5b Bảng 1.6 Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3a Bảng 3.3b Bảng 3.4 Bảng 3.5 Bảng 3.6 Bảng 3.7 Bảng 3.8 Bảng 3.9 Bảng 3.10 Bảng 3.11 Bảng 3.12 Bảng 3.13 Bảng 3.14 Bảng 3.15 Bảng 3.16 Bảng 3.17a Bảng 3.17b Bảng 3.17c Bảng 3.17d Bảng 3.18 Bảng 3.19 Trang Ứng dụng hệ thống đo gián tiếp 3D giới Sử dụng thiết bị chụp ảnh nghiên cứu đo gián tiếp 2D 18 Các nghiên cứu ứng dụng phương pháp trích xuất mốc đo 20 So sánh kết đo gián tiếp 2D với phương pháp trực tiếp 22 Các tiêu chuẩn cỡ số giới 28 Các tiêu chuẩn cỡ số phân theo dạng người 29 Thực điều tra nhân trắc Hàn Quốc qua năm 31 Khoảng cách dang chân phương án thực nghiệm 44 Bảng thơng số kích thước nam sinh viên mốc đo 51 Xác định vị trí mốc đo phương pháp trực tiếp 52 Phương pháp trích xuất mốc đo 54 Kết tính kích thước vịng cơng thức chuỗi lập, IvoryBessel phương pháp đo trực tiếp 58 Số điểm ảnh độ phân giải 72 Quy đổi số điểm ảnh / cm ứng với cao độ camera 73 Kích thước đoạn nách trước vòng nách theo tư đo gián tiếp 2D so với đo trực tiếp 74 Kích thước vịng ngực theo tư đo gián tiếp 2D so với đo trực tiếp 75 Kích thước từ rốn đến đáy đũng quần tư dang chân 76 Danh sách 38 kích thước 83 So sánh độ lệch mốc đo hệ thống đo gián tiếp 2D phương pháp trực tiếp 85 So sánh đặc trưng thống kê phương pháp đo trực tiếp đo gián tiếp 2D 87 Sai số kích thước đo gián tiếp 2D so với phương pháp đo trực tiếp 88 Đặc trưng thống kê chiều cao đứng vịng ngực 90 So sánh hệ số bất đối xứng SK, hệ số nhọn KU với giới hạn [S], [K] hai kích thước chủ đạo 90 Phân bố tần số lý thuyết thực nghiệm theo chiều cao đứng 91 Phân bố tần số lý thuyết thực nghiệm theo vòng ngực 92 Kiểm định số lượng mẫu nghiên cứu nam sinh viên theo chiều cao đứng 94 Kiểm định số lượng mẫu nghiên cứu nam sinh viên theo vòng ngực 95 Kích thước chiều cao đứng phân theo nhóm 95 Kích thước vịng ngực phân theo nhóm 95 Tần suất đáp ứng cỡ số chiều cao nhóm 157 96 Tần suất đáp ứng cỡ số chiều cao nhóm 163 96 Tần suất đáp ứng cỡ số chiều cao nhóm 169 96 Tỷ lệ đáp ứng cỡ số chiều cao nhóm 175 97 Tổng hợp số lượng cỡ tối ưu với nhóm chiều cao đứng 97 Thơng số kích thước thể nam sinh viên 100 ix Trang Bảng 3.20 Bảng 3.21 So sánh hệ thống kích thước thể nam sinh viên xây dựng phương pháp đo gián tiếp 2D thông số kích thước nam trưởng thành TCVN5782:2009 So sánh thời gian, nhân công đo trực tiếp đo gián tiếp 2D x 100 101 Bảng 3.17d Tỉ lệ đáp ứng cỡ số chiều cao nhóm 175cm Chiều cao đứng (cm) Vịng ngực Tần suất (%) 77(76 ÷ 79) 81(80 ÷ 83) 175 (173÷178) 85(84 ÷ 87) 5,05 89(88 ÷ 91) 5,66 93(92 ÷ 95) 0,81 Đối với chiều cao nhóm 175cm, nhóm vịng ngực 2: kích thước 77cm (76÷79), 81cm (80÷83) 93cm (92÷95) bị loại Xác định số lượng cỡ tối ưu: chọn nhóm vịng ngực có tần suất > để xây dựng hệ thống cỡ số Từ kết tổng hợp, tiến hành loại nhóm chiều cao đứng có tần suất vịng ngực < Tổng hợp số lượng cỡ số tối ưu với nhóm chiều cao đứng thể bảng 3.18 Bảng 3.18 Tổng hợp số lượng cỡ tối ưu với nhóm chiều cao đứng Chiều cao đứng (cm) Vòng ngực (cm) Tần suất (%) 77 (76 ÷ 79) 5,05 81 (80 ÷ 83) 5,05 85 (84 ÷ 87) 5,25 77 (76 ÷ 79) 5,66 163 81 (80 ÷ 83) 9,70 (161÷166) 85 (84 ÷ 87) 12,73 89 (88 ÷ 91) 9,29 81 (80 ÷ 83) 10,51 169 85 (84 ÷ 87) 10,91 (167÷172) 89 (88 ÷ 91) 5,66 93 (92 ÷ 95) 7,27 175 85 (84 ÷ 87) 5,05 (173÷178) 89 (88 ÷ 91) 5,66 157 (155÷160) Tổng tần suất đáp ứng 97,79 Kết luận: Từ bảng 3.18, chọn 13 cỡ số theo nhóm chiều cao, đáp ứng tỉ lệ 97,79% tổng số mẫu nghiên cứu Kết xác định tối ưu số lượng cỡ số phục vụ 97 nghiên cứu xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên trường đại học cao đẳng Tp.HCM Tần suất thường gặp nhiều chiều cao đứng rơi vào hai phân nhóm 163cm (161÷166) 169cm (167÷172) vịng ngực 81cm (80÷83), 85 cm (84÷87), 89cm (88÷91) Đây sở để nhà sản xuất lựa chọn cỡ số cần sản xuất với số lượng lớn 3.3.6 Tính tốn giá trị kích thước thứ cấp theo hàm tương quan từ giá trị kích thước chủ đạo Các phương trình hồi quy xác định kích thước nam sinh viên (Phụ lục 14): Cd7 = - 17,033 + 0,950Cd – 0,004Vn2 Cgcv = - 4,663 + 0,840Cd + 0,050Vn2 Cmv = -12,113 + 0,858Cd + 0,058Vn2 Ceo = - 15,916+ 0,698 Cd + 0,008Vn2 Clmong = - 13,273 + 0,575Cd – 0,099Vn2 Dctrg = - 19,429 + 0,596Cd – 0,092 Vn2 Cgoi = - 4,694 + 0,311Cd – 0,025Vn2 Rnguc = - 8,684 + 0,211Cd + 0,096Vn2 Dnacht = - 4,376 + 0,121Cd + 0,830Vn2 10 Ddnguc = - 10,491+ 0,184Cd + 0,084 Vn2 11 Deot = - 13,879+ 0,322Cd + 0,020Vn2 12 Rmvai = 8,838+ 0,140 Cd + 0,049Vn2 13 Rvaing = 14,783 + 0,146 Cd + 0,025Vn2 14 Rlung = - 2,871+ 0,206Cd + 0,066Vn2 15 Dnachs = - 5,130 + 0,131Cd + 0,086Vn2 16 Deos = - 15,432 + 0,314Cd + 0,034Vn2 17 Dmvcon = 3,187+ 0,038Cd + 0,023Vn2 18 Dmvaing = 8,032+ 0,038Cd – 0,004Vn2 19 Dkhuytay = 2,002 + 0,229Cd + 0,061Vn2 20 Dtay = 0,453 + 0,399Cd – 0,014Vn2 21 Ddui = - 3,910+ 0,407Cd – 0,083Vn2 22 Dchanng = - 20,131+ 0,741Cd – 0,011Vn2 23 Vdung = 1,529 + 0,308 Cd + 0,185 Vn2 24 Vdau = 42,459 + 0,043Cd + 0,070Vn2 25 Vcco = 18,896 – 0,002Cd + 0,230Vn2 98 26 Vng1 = 20,401 – 0,067Cd + 0,903Vn2 27 Vbung = 17,941 – 0,090Cd + 0,845Vn2 28 Vmong = 15,751+ 0,066 Cd + 0,714Vn2 29 Vdui = -1,713 – 0,056Cd + 0,717Vn2 30 Vgoi = 1,568 + 0,042Cd + 0,315Vn2 31 Vbap_c = 2,690 – 0,006Cd + 0,385Vn2 32 Vco_c = - 3,807 + 0,111Cd + 0,108Vn2 33 Vnach = 1,709 + 0,064Cd + 0,323Vn2 34 Vbap_t = - 0,031 – 0,079Cd + 0,456Vn2 35 Vkhuy_t = 3,292 + 0,030Cd + 0,177Vn2 36 Vco_t = 5,269 + 0,016Cd + 0,091Vn2 - Đánh giá độ phù hợp phương trình hồi quy với tập liệu mẫu: Dùng SPSS tính tốn R Square (R2), Adjusted R Square Nếu Adjusted R Square < R Square (R2) => phương trình hồi quy xác định kích thước i an tồn Phương trình hồi quy tuyến tính xây dựng phù hợp với tập liệu (Phụ lục 13) - Kiểm định độ phù hợp phương trình hồi quy với tổng thể: Dùng phần mềm SPSS phân tích ANOVA để kiểm định độ phù hợp phương trình với tổng thể Dùng trắc nghiệm F để kiểm định (phụ lục 14) Kết tính tốn cho thấy giả thuyết H0 bị bác bỏ chứng tỏ phương trình hồi quy tác giả xây dựng để tính tốn kích thước phụ thuộc phù hợp với thực tế có sở tin cậy khoa học (bảng phân tích ANOVA phụ lục 14) - Bảng thơng số kích thước thể nam sinh viên (bảng 3.19) Từ kết tính tốn 36 phương trình hồi quy, tác giả xây dựng bảng thơng số kích thước thể nam sinh viên cho 13 cỡ số trình bày bảng 3.19 99 Bảng 3.19 Bảng thơng số kích thước thể nam sinh viên Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Số lượng cỡ số quần áo nam sinh viên tuổi 19-23 TSTK Cd Vng2 Cd7 Cgcv Cmv Ceo Clmong Dctrg Cgoi Rnguc Dnacht Ddnguc Deot Rmvai Rvaing Rlung Dnachs Deos Dmvcon Dmvaing Dkhuytay Dtay Ddui Dchanng Vdung Vdau Vcco Vng1 Vbung Vmong Vdui Vgoi Vbap_c Vco_c Vnach Vbap_t Vkhuy_t Vco_t 157 157 157 163 77 81 85 77 131,81 131,79 131,78 137,51 131,07 131,27 131,47 136,11 118,13 117,90 117,66 123,28 93,05 93,02 92,99 97,24 69,38 68,98 68,59 72,83 67,06 66,69 66,32 70,64 42,21 42,11 42,01 44,07 32,04 32,43 32,82 33,30 21,01 21,34 21,68 21,74 24,87 25,20 25,54 25,97 38,22 38,30 38,38 40,15 34,59 34,79 34,98 35,43 39,63 39,73 39,83 40,51 34,55 34,82 35,08 35,79 22,06 22,40 22,75 22,85 36,48 36,62 36,76 38,37 10,92 11,02 11,11 11,15 13,69 13,67 13,66 13,92 42,65 42,90 43,14 44,03 62,02 61,96 61,91 64,41 53,60 53,27 52,93 56,04 95,36 95,32 95,27 99,81 64,13 64,87 65,61 65,98 54,60 54,88 55,16 54,86 36,29 37,21 38,13 36,28 79,41 83,03 86,64 79,01 68,88 72,26 75,64 68,34 81,09 83,95 86,80 81,49 44,70 47,57 50,44 44,37 32,42 33,68 34,94 32,67 31,39 32,93 34,47 31,36 21,94 22,37 22,80 22,60 36,63 37,92 39,21 37,01 22,68 24,50 26,33 22,20 21,63 22,34 23,05 21,81 14,79 15,15 15,52 14,88 163 81 137,49 136,31 123,04 97,21 72,43 70,27 43,97 33,70 22,07 26,31 40,23 35,63 40,61 36,05 23,19 38,50 11,24 13,90 44,27 64,36 55,71 99,76 66,72 55,14 37,20 82,62 71,72 84,34 47,24 33,93 32,90 23,03 38,30 24,03 22,52 15,25 163 85 137,48 136,51 122,81 97,18 72,04 69,90 43,87 34,09 22,40 26,64 40,31 35,82 40,71 36,32 23,53 38,64 11,34 13,89 44,51 64,30 55,38 99,72 67,46 55,42 38,12 86,24 75,10 87,20 50,10 35,19 34,44 23,47 39,60 25,85 23,23 15,61 163 89 137,46 136,71 122,58 97,15 71,64 69,53 43,77 34,48 22,73 26,98 40,39 36,02 40,81 36,58 23,88 38,78 11,43 13,87 44,76 64,24 55,04 99,67 68,20 55,70 39,04 89,85 78,48 90,06 52,97 36,45 35,98 23,90 40,89 27,68 23,94 15,98 169 81 143,19 141,35 128,19 101,40 75,88 73,84 45,84 34,96 22,80 27,41 42,16 36,47 41,48 37,29 23,98 40,39 11,47 14,13 45,64 66,75 58,15 104,21 68,57 55,40 37,19 82,22 71,18 84,74 46,90 34,18 32,86 23,70 38,69 23,55 22,70 15,34 169 85 143,18 141,55 127,96 101,37 75,49 73,48 45,74 35,36 23,13 27,75 42,24 36,66 41,58 37,55 24,32 40,52 11,56 14,11 45,89 66,69 57,82 104,16 69,31 55,68 38,11 85,83 74,56 87,60 49,77 35,44 34,40 24,13 39,98 25,38 23,41 15,71 169 89 143,16 141,75 127,73 101,33 75,09 73,11 45,64 35,75 23,46 28,08 42,32 36,86 41,68 37,82 24,66 40,66 11,66 14,10 46,13 66,64 57,49 104,12 70,05 55,96 39,03 89,45 77,94 90,45 52,64 36,70 35,4 24,56 41,27 27,20 24,12 16,07 169 93 143,15 141,95 127,50 101,30 74,70 72,74 45,54 36,14 23,79 28,42 42,40 37,06 41,78 38,08 25,01 40,80 11,75 14,08 46,38 66,58 57,15 104,08 70,79 56,24 39,95 93,06 81,32 93,31 55,50 37,96 37,48 25,00 42,56 29,03 24,82 16,44 175 85 148,88 146,59 133,11 105,55 78,94 77,05 47,61 36,62 23,85 28,85 44,17 37,50 42,46 38,79 25,11 42,41 11,79 14,34 47,26 69,09 60,26 108,61 71,15 55,93 38,10 85,43 74,02 87,99 49,43 35,69 34,37 24,80 40,36 24,90 23,59 15,80 Bảng thơng số kích thước thể nam sinh viên phục vụ sản xuất trình bày phụ lục 15 3.4 Đánh giá hệ thống kích thước thể nam sinh viên So sánh hệ thống kích thước thể nam sinh viên xây dựng phương pháp đo gián tiếp 2D thơng số kích thước nam trưởng thành TCVN5782:2009, thể bảng 3.20 Bảng 3.20 So sánh hệ thống kích thước thể nam sinh viên xây dựng phương pháp đo gián tiếp 2D thơng số kích thước nam trưởng thành TCVN5782:2009 Số kích thước Số cỡ Kích thước chủ đạo Bước nhảy chiều cao đứng Bước nhảy vòng ngực Min-Max chiều cao thể Min-Max vòng ngực Hệ thống kích thước xây dựng đo gián tiếp 2D (1) 38 13 Chiều cao thể, vòng ngực lớn 6cm 4cm 157÷175 77÷89 100 TCVN 5782:2009 (2) 11 12 Chiều cao, vịng ngực, vịng mơng 6cm 4cm 152÷176 76÷94 175 89 148,86 146,79 132,.88 105,52 78,54 76,68 47,51 37,02 24,19 29,19 44,25 37,70 42,56 39,05 25,45 42,54 11,88 14,33 47,51 69,03 59,93 108,57 71, 89 56,21 39,02 89,04 77,40 90,85 52,30 36,95 35,91 25,23 41,66 26,73 24,30 16,17 Trên bảng 3.20, (1) (2) chọn kích thước chủ đạo giống chiều cao thể, vòng ngực ; nhiên (2) chọn thêm vịng mơng làm kích thước chủ đạo Tuy nhiên nghiên cứu vóc dáng nam sinh viên có vịng ngực lớn vịng mông gần nên tác giả chọn chiều cao đứng vịng ngực lớn làm kích thước chủ đạo Kết so sánh thời gian, nhân cơng đo 38 kích thước 50 mẫu phương pháp đo gián tiếp 2D đo trực tiếp thể bảng 3.21: Bảng 3.21 So sánh thời gian, nhân công đo trực tiếp đo gián tiếp 2D Phương pháp trực tiếp Đo gián tiếp 2D người gồm: người gồm: (3 người đo, người ghi, (1 người hướng dẫn thao tác cho người quản lý mẫu đo, người điều khiển máy tính – chụp ảnh) Thời gian đo mẫu giờ/50 mẫu giờ/50 mẫu Nhân công nhập số người đọc số liệu đo Khơng cần nhập số liệu hệ liệu người nhập số liệu vào thống tự động trích xuất liệu máy tính lưu trữ Thời gian nhập số liệu Không Nội dung so sánh Nhân công Từ kết bảng 3.21 ta thấy, đo nhân trắc phương pháp đo gián tiếp 2D tiết giảm nhân công thực đo thời gian đo, nhập số liệu Ngoài thao tác nhập liệu phương pháp trực tiếp dễ bị sai sót Kết luận chương Thiết lập điều kiện chụp ảnh 2D gồm: ánh sáng, camera, tư mẫu đo, trang phục mẫu đo phông đảm bảo ảnh 2D thu nhận đạt yêu cầu chất lượng cho bước xử lý ảnh hệ thống Ảnh chụp 2D đánh giá chất lượng biểu đồ phân bố giá trị mức xám Nghiên cứu phương pháp xử lý ảnh đánh giá kết gồm: Tách hình đánh giá kết ảnh tách hình biểu đồ phân bố giá trị mức xám với giá trị mức xám mức 255 Tách biên đánh giá chất lượng đường biên phần mềm Matlab với kết giá trị mức xám đường biên 255 - Liên kết hai đường biên đảm bảo kích thước vịng trực giao đồng phẳng Trích xuất 72 mốc đo đánh giá độ xác mốc đo với phương pháp trực tiếp, sai số 0÷5mm Trích xuất 38 kích thước thể đánh giá độ xác với phương pháp đo trực tiếp 50 mẫu, độ lệch Min Max từ 0÷2cm Thiết lập quy trình đo gián tiếp 2D gồm: thu nhận ảnh 2D, tách hình nền, tách đường biên, mã hóa đường biên, liên kết đường biên, trích xuất mốc đo tính kích thước thể 101 Xây dựng phần mềm đo gián tiếp 2D với giao diện thân thiện, dễ sử dụng, tương thích với hệ điều hành Microsoft office Xây dựng hệ thống cỡ số thể nam sinh viên từ liệu nhân trắc hệ thống đo gián tiếp 2D với kết chọn 13 cỡ số theo nhóm chiều cao, tỉ lệ đáp ứng 97,79% Đánh giá hệ thống cỡ số đề xuất với TCVN 5782:2009 102 KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO Kết luận Đã thiết lập hệ thống đo gián tiếp sử dụng kỹ thuật ảnh 2D Thiết lập quy trình đo gián tiếp thể người sử dụng kỹ thuật ảnh 2D Sử dụng camera chụp ảnh loại Logitech Web Cam, chế độ auto focus, kết nối trực tiếp với máy tính để chụp ảnh đồng thời mặt trước mặt bên hông thể nam sinh viên Đã tiến hành nghiên cứu thực nghiệm điều kiện chụp ảnh đưa quy định về: Điều kiện nguồn sáng hướng chiếu cho chụp ảnh phương án sử dụng: nguồn sáng tự nhiên, nguồn sáng nhân tạo, ánh sáng tổng hợp; Đảm bảo đủ ánh sáng theo yêu cầu Chế độ phân giải camera chọn Megapixels với kích thước ảnh lưu 780x1200 điểm ảnh; Đảm bảo cho ảnh có đường biên mịn, liên tục; Giúp thuật tốn nhận dạng đường biên dễ dàng, xử lý nhanh, giảm dung lượng lưu trữ nhớ máy tính Vị trí lắp đặt camera: độ cao 0,8m khoảng cách camera đến tâm mẫu chụp 3m, đảm bảo kích thước đo có tỉ lệ cân đối Chất liệu, màu sắc trang phục, phông phù hợp; Tư hợp lý với dáng đứng dang tay mẫu người chụp - Trong phương pháp xử lý ảnh tiến hành nghiên cứu: Tách hình nền: Sử dụng phương pháp biến đổi phi tuyến không gian màu RGB sang HSV, tách hình mặt trước mặt bên hông; Căn vào giá trị mức xám điểm ảnh mẫu đo thể biểu đồ phân bố giá trị mức xám để đánh giá chất lượng ảnh tách Sử dụng phương pháp Canny để tách biên phương pháp phát biên trực tiếp hiệu bị tác động nhiễu từ môi trường xung quanh Đã tách biên mặt trước mặt bên hông; Đánh giá chất lượng đường biên phương pháp phân tích giá trị mức xám điểm ảnh phần mềm Matlab Mã hóa đường biên thuật tốn Freeman chain code Các mốc đo trích xuất dựa vào quy luật thay đổi hướng pixel đường biên Đã tiến hành trích xuất 50 mốc đo mặt trước 22 mốc đo mặt bên hơng - Tính kích thước thể người: Đã nghiên cứu cơng thức tính tốn liên kết điểm nằm độ cao đường biên (mặt trước mặt bên hông) trực giao đồng phẳng Thực liên kết điểm từ hai đường biên phục vụ tính kích thước bề rộng, bề dày Để tính kích thước vịng nghiên cứu chọn cơng thức chuỗi lập có sai số Độ xác thuật tốn trích xuất mốc đo tính kích thước thể kiểm tra so sánh kết đo phương pháp trực tiếp phương pháp gián tiếp Độ sai lệch trích xuất mốc đo nằm khoảng từ 0÷5 mm Độ sai lệch tính kích thước thể nằm khoảng từ 0÷2 cm, chấp nhận sản xuất may cơng nghiệp cho quần áo nam với loại trang phục vừa rộng 103 Đã lập trình phần mềm bao gồm chức năng: kết nối camera với máy tính; Tách hình nền; Tách đường biên; Mã hóa đường biên; Liên kết đường biên; Trích xuất mốc đo; Tính kích thước; Lưu trữ liệu; Thiết kế giao diện phần mềm thuận tiện thao tác Hệ thống đo gián tiếp camera có giá thành thấp, dễ thao tác, xử lý số liệu nhanh, dễ vận chuyển phù hợp với điều kiện Việt nam Đã ứng dụng để xây dựng bảng “Thơng số kích thước thể nam sinh viên” Ứng dụng hệ thống đo gián tiếp 2D phù hợp cho việc thu thập liệu nhân trắc để xây dựng hệ thống kích thước thể nam, ứng dụng hệ thống cho đối tượng khác cần nghiên cứu bổ sung thêm số kích thước, điều kiện nghiên cứu cho phù hợp Xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên Thực thu thập số liệu nhân trắc phương pháp đo gián tiếp sử dụng kỹ thuật ảnh 2D Trong phương pháp nghiên cứu xây dựng hệ thống cỡ số sử dụng phương pháp nghiên cứu cắt ngang Số liệu kết nghiên cứu xử lý toán xác suất thống kê sử dụng phần mềm SPSS, Excel Sử dụng phương pháp phân tích thành phần để xác định kích thước chủ đạo Các phương pháp phù hợp với điều kiện nghiên cứu nước Để xây dựng hệ thống kích thước thể với đối tượng nghiên cứu nam sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh, tiến hành đo nhân trắc gồm 38 kích thước 500 sinh viên từ trường đại học cao đẳng thuộc quận Bình Thạnh, quận 1, quận 3, quận Gò Vấp, quận 9, quận Thủ Đức Đã xác định kích thước chủ đạo chiều cao đứng vịng ngực Đã tiến hành chứng minh hai kích thước thuộc loại phân phối chuẩn Căn vào yếu tố: kiểu dáng trang phục, tính chất vật liệu, kinh nghiệm nghiên cứu trước, chọn bước nhảy chiều cao đứng 6cm, bước nhảy vòng ngực 4cm Qua nghiên cứu phân tích, chọn 13 cỡ số theo nhóm chiều cao, với tỉ lệ đáp ứng 97,79% tổng số mẫu nghiên cứu Tần suất thường gặp nhiều chiều cao đứng rơi vào hai phân nhóm 163cm (161÷166) 169cm (167÷172); Đối với vịng ngực 81cm (80÷83), 85cm (84÷87), 89cm (88÷91) Đây sở để nhà sản xuất lựa chọn cỡ số cần sản xuất với số lượng lớn Hướng nghiên cứu luận án: Nghiên cứu hồn chỉnh, tăng độ xác kỹ thuật đo 2D camera máy ảnh kỹ thuật số khác lưu hành Việt nam Nghiên cứu xây dựng chức thiết kế rập, thiết kế trang phục nam từ thư viện mannequin thư viện đo gián tiếp 2D Nghiên cứu xây dựng chức tư vấn chọn cỡ vóc sản phẩm cho khách hàng qua hình ảnh mạng internet hệ thống đo gián tiếp 2D 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] Atlat nhân trắc học người Việt nam lứa tuổi lao động (1986) Viện nghiên cứu Khoa học Kỹ thuật Bảo hộ lao động Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật [2] Bùi Thúy Nga (2010) Nghiên cứu xây dựng phân cấp bảng cỡ số cho số sản phẩm may dành cho phụ nữ [3] Bùi Thúy Nga (2011) Nghiên cứu ứng dụng thiết bị đo thể 3D xây dựng mẫu kỹ thuật chuẩn cho sản phẩm quần âu áo sơ mi nam [4] Chu Thị Mai Hương (2010) Nghiên cứu xây dựng hệ thống cỡ số quần áo đồng phục học sinh nam tuổi 15 -16 Hà Nội [5] Đỗ Năng Toàn, Phạm Việt Bình (2007) Xử lý ảnh Đại học Thái Nguyên [6] Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008) Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS tập Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất Hồng Đức [7] Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008) Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS tập Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất Hồng Đức [8] Lê Tiến Thuần (2006) Trắc địa ảnh sở Nhà xuất Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh [9] Nguyễn Đức Hồng.(2003) Nghiên cứu thiết lập hệ cỡ số số phương tiện bảo vệ vùng đầu, mặt cho người lao động Việt nam [10] Nguyễn Đình Khoa (1975) Phương pháp thống kê ứng dụng sinh học, Trường đại học Tổng Hợp [11] Ngụy Hữu Tâm (2005) Những ứng dụng laser Nhà xuất khoa học kỹ thuật [12] Nguyễn Phương Hoa.(2008) Xây dựng hệ thống cỡ số trẻ em nam sở khảo sát số đo [13] Nguyễn Phương Hoa, Trần Thị Minh Kiều (2011) Nghiên cứu xây dựng mẫu kỹ thuật chuẩn cho sản phẩm áo vest nữ Việt nam [14] Nguyễn Quang Hoan (2006) Xử lý ảnh Học viện công nghệ bưu viễn thơng [15] Nguyễn Thanh Hải (2014) Xử lý ảnh Nhà xuất Đại học Quốc gia TP.HCM [16] Nguyễn Thị Hà Châu.(2001) Nghiên cứu xây dựng hệ thống cỡ số quân trang theo phương pháp nhân trắc học [17] Nguyễn Thế Long, Trương Hồng Quang (2014) Công nghệ scan 3D ứng dụng, Trường đại học giao thông vận tải [18] Nguyễn Văn Thông (2008) Nghiên cứu xây dựng hệ thống cỡ số quần áo nam nữ trẻ em sở số đo nhân trắc người Việt nam, Viện dệt may [19] Nguyễn Xuân Phong, Trương Lê Ngọc Thương (2002) Cơ sở lý thuyết đồ họa Nhà xuất niên [20] Phạm Thế Bảo, Xử lý đa chiều – Phân tích thành phần chính, Trường đại học khoa học tự nhiên [21] Phạm Thượng Hàn (2013) Kỹ thuật đo lường đại lượng vật lý Nhà xuất Giáo dục [22] Phan Thanh Thảo (2012) Xây dựng hệ thống cỡ số quần áo chế tạo mẫu chuẩn kích thước thể trẻ em lứa tuổi mẫu giáo tiểu học địa bàn thành phố Hà nội sử dụng thiết kế cơng nhiệp may [23] Phùng Thị Bích Dung (2007) Góp phần nghiên cứu xây dựng cỡ số quần áo học sinh tuổi 15 huyện Thống Nhất, tỉnh Đồng Nai theo phương pháp nhân trắc học 105 SPSS tập Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất Hồng Đức [24] Trần Bích Hồn (2010) Nghiên cứu thiết kế chế tạo manơcanh công nghiệp may kích thước thể trẻ em bậc trung học phổ thông Hà Nội Đại học Bách Khoa Hà Nội [25] Trần Thị Hường, Nguyễn Văn Lân (2001) Thống kê cỡ số thiết kế trang phục nữ Việt nam [26] Trương Thị Khánh Hà (2013) Giáo trình tâm lý học phát triển, Đại học Quốc Gia Hà Nội [27] TCVN 5781:1994 Phương pháp đo thể người, Hà Nội [28] TCVN 5782:1994 Hệ thống cỡ số quần áo, Hà Nội [29] TCVN 5781:2009 Phương pháp đo thể người, Hà Nội [30] TCVN 5782:2009 Hệ thống cỡ số tiêu chuẩn quần áo, Hà Nội [31] TCVN 7114-1:2008 Chiếu sáng nơi làm việc Tiếng Anh [32] Beazley (1997) Size and fit: procedures in undertaking a survey of measurements J.Fash Market Manag, 2(1): pp.55-85 [33] Charlie C.L.Wang* Yu Wang Terry K.K.Chang Matthew M.F.Yuen.(2010) Virtual human modeling from photographs for garment industry Department of Mechanical Engineering, Hong Kong University of Science and Technology, Clear Water Bay, Kowloon, Hong Kong [34] Chung, M J and Wang (2006) The development of sizing system for school students in 36th International conference on computer and industrial engineering Taipei, Taiwan [35] Douty (1968) Visual Somatometry in health related research Journal of the Alabama academy of science, 39, pp 21-34 [36] D G Upta(2014) Anthropometry and the design and production of apparel: an overview Textile institute 148, pp.36-59 [37] Farrel Pouliot (1983) Pants alteration by graphic somatometry techniques, Family and consumer sciences research journal, 12(1), pp 95-105 [38] Gazzuolo (1985) A theoretical framework for describing body form variation relative to pattern shape Unpublished master’s thesis, University of Minnesota, St.Paul [39] Heisey, Brown, Johnson (1986) A mathematical analysis of the graphic somatometry method of pattern alteration Family and consumer sciences research journal, 15(2), pp 115-123 [40] Hilton, A, Beresford (2000) Whole-body modelling of people from multiview images to populate virtual worlds, The visual computer, 16(7), pp.411-436 [41] Ivanov, A.B (2001) Ellipse In Hazewinkel, Michiel, Encyclopedia of Mathematics, Springer, ISBN 978-1-55608-010-4 [42] J Bellemare.(2014) Males: understanding sizing requirements for male Apparel Textile institute 148, pp.208 [43] J BOugourd.(2014) National size and shape surveys for apparel design Textile institute 148, pp.142-164 [44] J Chun.(2014) International apparel sizing systems and standardization of apparel sizes Textile institute 148, pp.275-301 [45] Lee, W.Gu, Magnenat-Thalmann (2000) Generating animatable 3D virtual humans from photographs Eurographics, Computer Graphics forum, 19(3) 106 [46] McCulloch, C.E, Paal, B and Ashdown (1998) An optimization approach to apparel sizing Journal of the Operational research Society 49:492-499 [47] Meunier, P, Yin (2000) Performance of a 2D image-based anthropometric measurements and clothing sizing system Appiled ergonomic, 31, pp.445-451 [48] M.KOuchi.(2014) Anthropometric methods for apparel design: body measurement devices and techniques Textile institute 148, pp.68-91 [49] N Z akaria (2014) Apparel sizing: existing sizing systems and the development of new sizing systems Textile institute 148, pp.4-26 [50] Patrick Chi-Yuen Hung, Channa P Witana, and Ravindra S Goonetilleke.(2004) Anthropometric Measurements from Photographic Images Work with Computing Systems [51] R.C.Gonzalez, R.E.Woods (2001) Digital Image Processing Prentice Hall, 2nd Edition [52] Salusso-Deonier, Delong, Martin, Krohn (1985) A multivariate method of classifying body form variation for sizing women’s apparel Clothing and Textiles Research Journal 4: pp.38-45 [53] Seo, H, Yeo, Y, Wohn (2006) 3D body reconstruction from photos based on range scan Lecture notes in computer science, 3942, pp.849-860 [54] Sheldon, W Stevens, Tuckers (1940) The varieties of Human Physique: An introduction to constituitional psychology New York, Harper and Brothers [55] Stancic, I, Supuk, T, Cecic (2009) Computer vision system for human anthropometric parameters estimation Wseas transactions on systems, 8, pp.430-439 [56] Tomas Kohlschutter (2012) Human body modelling by development of the automatic landmarking algorithm Technical report No.DCSE/TR-2012-11 [57] Tryfos, P (1986) An integer programming approach to the apparel sizing problem Journal of the Operational Research Society 37:1001-1006 [58] Viktor, H.L Paquet, E and Guo (2006) Measuring to fit: virtual tailoring through cluster analysis and classification In Knowledge discovery in database: PKDD 2006, vol.4213/2006 Berlin/Heidelberg: Springer, pp.395-406 [59] W YU (2004) 3D body scanning The Textile institute, pp.135-167 [60] W YU (2004) Human Anthropometrics and sizing system The Textile institute, pp.169-172 [61] Wang, Chang, Yuen (2003) Virtual human modeling from photographs for garment industry Computer-Aided design, 35(6), pp.577-589 [62] Y.-S Lee (2014) Developing apparel sizing systems for particular Groups Textile institute 148, pp.199-250 [63] Yueh-Ling Lin, Mao-Jiun J Wang (2010) Automated body feature extraction from 2D images Expert Systems with Applications 38 (2011) 2585–2591, Elsevier [64] http://www.rapidtables.com/convert/color/rgb-to-hsv.htm [65] http://docs.opencv.org/doc/tutorials/imgproc/imgtrans/canny_detector/canny_ detector html [66] ISO 20.685 3D scanning methodologies for internationally compatible anthropometric databases [67] ISO 7250-1:2008 Basic human body measurements for technological design – Part 1: Boby measurement definitions and landmarks [68] ISO 8559:1989 Garment construction and anthropometric surveys – Body dimensions 107 [69] ASTM D6240-98 Standard tables of Body Measurements for Men Sizes thirtyfour to sixty (34 to 60) regular1 [70] ISO/TR 10652:1991 Standard sizing systems for clothes, Geneva [71] Standard 17521-72 Sizing system for male, Russia [72] TGL-20866 Sizing system for men’s garment, German [73] JIS L4005:2001 Sizing system for men’s garment, Japanese Standards Association, Tokyo [74] KS K 0050:2004 Sizing system for male garment, Korean Standard Association, Seoil [75] GB/T 1335 Sizing system for men’s garment, China [76] TC2, 3D Body Scanner Image Twin 108 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CỦA LUẬN ÁN Nguyễn Thị Ngọc Quyên, Huỳnh Văn Trí (2013) Nghiên cứu tính kích thước thể người từ ảnh 2D cho nhân trắc học ngành may Tạp chí khoa học giáo dục kỹ thuật – ISSN 1859-1272, số 25/2013, trang 45-51 Nguyễn Thị Ngọc Quyên, Huỳnh Văn Trí (2013) Nghiên cứu trích xuất mốc đo thể người từ ảnh 2D cho nhân trắc học ngành may Tạp chí khoa học giáo dục kỹ thuật – ISSN 1859-1272, số 26/2013, trang 55-61 Nguyễn Thị Ngọc Quyên, Huỳnh Văn Trí (2015) Nghiên cứu thiết lập điều kiện chụp ảnh cho hệ thống đo gián tiếp kích thước thể người từ ảnh Tạp chí khoa học giáo dục kỹ thuật – ISSN 1859-1272, số 31/2015, trang 65-71 Nguyễn Thị Ngọc Quyên (2015) Xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh Bài báo có giấy chứng nhận đăng vào số 108/2015 Tạp chí Khoa học Công nghệ 109 PHẦN PHỤ LỤC 110 MỤC LỤC CÁC PHỤ LỤC CỦA LUẬN ÁN Trang Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục Phụ lục 10 Phụ lục 11 Phụ lục 12 Phụ lục 13 Phụ lục 14 Phụ lục 15 Trích lược cơng trình nghiên cứu phát triển hệ thống cỡ số giới …………………………………………………………… Mã Chain code pixel trích xuất mốc đo …………………… Các hàm lập trình thiết kế hệ thống đo gián tiếp kích thước thể từ kỹ thuật ảnh 2D Bảng thơng số kích thước 50 mẫu phương pháp trực tiếp gián tiếp 2D Thông số kích thước chiều cao đứng 100 nam sinh viên Xác nhận trường Đại học Cao đẳng đến khảo sát nhân trắc Kết thực nghiệm chụp ảnh 2D Hướng dẫn sử dụng chức chương trình phần mềm đo gián tiếp kích thước thể từ kỹ thuật ảnh 2D Đặc trưng thống kê 50 mẫu đo phương pháp đo gián tiếp 2D trực tiếp Đặc trưng thống kê 495 mẫu đo nam sinh viên ……………… Hệ số tương quan kích thước Kết phân tích thành phần Tần suất vòng ngực theo nhóm chiều cao Phương trình hồi quy ……………………………………………… Bảng thơng số kích thước thể nam sinh viên 111 112 119 124 128 136 137 141 160 165 167 170 175 178 182 218 ... thước thể nam sinh viên phục vụ ngành May “ nội dung nghiên cứu gồm: Nghiên cứu thiết lập hệ thống đo gián tiếp kích thước thể nam sinh viên sử dụng kỹ thuật ảnh 2D Xây dựng hệ thống kích thước thể. .. trống nghiên cứu nhân trắc học phục vụ ngành May Việt nam nên luận án chọn đề tài: “ Nghiên cứu ứng dụng phương pháp đo gián tiếp 2D xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên phục vụ ngành May. .. sử dụng phần mềm đo gián tiếp kích thước thể người Đánh giá hệ thống đo gián tiếp 2D Xây dựng hệ thống kích thước thể nam sinh viên trường đại học cao đẳng Tp.HCM sở ứng dụng hệ thống đo gián tiếp