1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

Đề kiểm tra môn sinh

12 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Vì ban đêm cây không quang hợp, chỉ có hiện tượng hô hấp được thực hiện,(0,25đ) cây sẽ lấy khí oxy của không khí trong phòng ngủ và thải nhiều khí cacbonic.. Trước khi gieo hạt cần phải [r]

(1)

Họ tên: Trần Thị Thủy Môn: Sinh học

đề đáp án môn sinh Tiết 20: Kiểm tra: tiết

A THI T L P MA TR N:Ế Ậ Ậ

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Mức độ thấp Mức độ cao

KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL Cấu tạo

tế bào

Biết CT TB thực vật

Sự lớn lên phân chia TB

Số câu 1

Số điểm 3( 30%)

Rễ Hiểu vaitrò rễ củ So sánh CT rễ với CT thân

Số câu 1

Số điểm 3( 30%)

Thân Phânbiệtđược loại thân

Hiểu loại thân biến dạng chức chúng

Số câu 1

Số điểm 1.5 2.5 4(40%)

TSố câu

T Số điểm

2.5 (25%)

5.5 (55%)

2

( 20%) (100%)10

B/ Đề bài I.

Trắc nghiƯm kh¸ch quan ( 3 điểm )

Bài 1: Em khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em cho nhất: Câu1:Trong nhóm sau đây, nhóm tồn có hoa:

a- Cây táo, rêu, mít, o

b- Cây ngô, lúa, đậu xanh, rau bợ, rau cải c-Cây cà chua, lăng, rau bí , mớp

d-Cây bởi, xoài , dơng xỉ, ổi Câu :

a- Th©n c©y dõa, c©y cau, c©y chuối thân cột

b-Thân xoài, xà cừ, bàng, xấu thân gỗ c-Thân lúa, cải , nhÃn, cỏ mần trầu thân cỏ d-Thân đậu Hà Lan, bìm bìm, mớp thân leo Câu 3: Phải thu hoạch có rễ củ trớc hoa v×:

(2)

b-Sau hoa chất dinh dỡng rễ củ bị giảm nhiều c-Sau hoa chất lợng khối lợng củ giảm

d-Để hoa đợc

Bài 2 : Hãy lựa chọn ghép thông tin cột B cho phù hợp với thông tin cột A để viết chữ (a,b,c,…) vào cột trả lời

Cét A

(C¸c bé phËn thân non) (Chức phận)Cột B Trả lời Biểu bì

2Thịt vỏ 3.Mạch rây Mạch gỗ Ruột

a.Tham gia quang hợp b.Vận chuyển chất hữu c.Dự trữ chất dinh dỡng

d.Vận chuyển nớc muối khoáng e.bảo vệ bé phËn bªn g HÊp thơ chÊt dinh dìng

1……… 2……… 3……… 4……… 5……… II

Tù luËn(7 điểm)

Câu 1(1 điểm) : Nêu đặc im chung ca thc vt ?

Câu 2(1 điểm) :Cấu tạo tế bào thực vật gồm thành phần ?

Câu (2 điểm) :a) Có loại rễ ? Mỗi loại cho ví dụ?

b) Nêu chức miền rễ?

Câu4(3 điểm) : So sánh cấu tạo thân non miền hút rễ?

C/ Đáp áp biểu điểm: I Trc nghim : (3 điểm) B i 1à

Câu 1 Chọn c 0,5đ

Câu 2 Chọn b d đ

Câu 3 Chọn b 0,5 đ

Bài 2: (1đ)Mỗi câu ghép 0,2 đ: 1-e ; 2-a ; 3-b ; 4-d ; 5-c II Tự luận (7 điểm)

Câu 1 Nội dung 1 điểm

- Tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không di chuyển, phản ứng chậm với kích thích từ bên

Câu 2 Nội dung 1điểm

- Vách TB

- Màng sinh chất - Chất TB

- Nhân - Không bào

-Lục lạp ( có TB thịt TB thân non)

0,1 đ 0,1 đ 0,2đ 0,2 đ 0,2 đ 0,2 đ

Câu 3 Nội dung 2điểm

a) loại rễ: cọc chùm có ví dụ b)- Miền trưởng thành: dẫn truyền

- Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng -Miền sinh trưởng : làm cho rễ dài -Miền chóp rễ: che chở, bảo vệ đầu rễ

(3)

Câu 4 Nội dung 1,0điểm -Giống -Khác 1,5 đ 1,5 đ

TiÕt 31:

KiÓm tra häc kú I

A THI T L P MA TR N:Ế Ậ Ậ

Tên chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng ở cấp độ cao Tổng điểm

TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề

1 Mở đầu

Phân biệt lâu năm cây1năm Câu1.1.2 0,5đ 0,5đ Chủ đề 2 Tế bào TV Nêu thành phần tế bào thực vật

Câu2.2.2

1,5 đ 1,5đ

Chủ đề 3 Rễ Nhận biết loại rễ Câu 3.1.3 Nêu chức miền hút rễ Câu 3.1.4 Nêu cácmiền rễ chức miền Câu3.2.1

0,5đ 0,5đ 1,5đ 2,5đ

Chủ đề 4 Thân Nêu cấu tạo ngồi thân, có loại thân Câu 4.1.7

Vị trí chồi Phân biệt loại thân Câu 4.1.6; 4.1.8 Nêu chức mạch gỗ Câu 4.1.5

0,5đ đ 0,5đ 2 đ

Chủ đề 5

Nhận biết loại gân

Viết sơ đồ tóm tắt trình

(4)

Câu 5.1.3

quang hợp, nêu ý nghĩa quang hợp Câu 5.2.3

sao ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa? Câu 5.2.4

0,5đ 2đ 1đ 3,5đ

Tổng 1,5đ 1,5đ 10,0 đ

B/ §Ị kiĨm tra

I/Trắc nghiệm(4điểm)

Khoanh tròn vào chữ (a,b,c,d) ý trả lời nhất

Câu 1: Trong nhóm sau đây, nhóm tồn rễ chùm ?

a) Ngô, hành, lúa, cau b) Cam, lúa, ngô, bàng

c) Dừa, Cải ,tỏi tây, nhãn d) Chuối,tỏi tây, phượng, lăng Câu 2: Trong nhóm sau đây, nhóm toàn lâu năm ?

a) Cây nhãn, bí, mận, ổi b) Cam, phượng, bàng, hoa sữa

c) Bạch đàn, lúa, chuối, mía d) Bí ngơ, lăng , mồng tơi, ớt Câu 3: Trong nhóm sau đây, nhóm tồn có gân lá hình mạng?

a) Bàng, cau, địa liền, phượng b) Hoa hồng, lăng, lúa, mía c) Dừa, cải, nhãn, hành d) Cây dâu, sen, lăng, rau bí ngơ

Câu 4: Rễ hút nước muối khoáng nhờ :

(5)

a) Vận chuyển chất b) Vận chuyển nước muối khoáng c) Vận chuyển chất hữu d) Cả a, b, c

Câu 6:Chồi mọc đâu ?

a) Ngọn cành b) Nách

c) Ngọn thân d) Ngọn cành thân Câu7:Cấu tạo thân gồm:

a) Thân chính, cành b) Chồi ngọn, chồi nách c) Thân chính, chồi hoa, chồi d) Cả a, b

Câu 8:Cây sau có thân leo?

a) Cây ớt b) Cây chuối c) Cây mướp d) Cây rau mỏ

II/ T lun (6im)

Câu1: (1,5điểm)R cú miền? Chức miền ?

C©u 2: (1,5điểm) Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu nào? Cho biết lục lạp nằm thành phần tế bào thực vật?

C©u 3: (2®iĨm) Viết sơ đồ tóm tắt q trình quang hợp xanh nêu ý nghĩa quang hợp xanh

Câu 4: (1®iĨm) Vì ban đêm không nên để nhiều hoa xanh

phũng ng úng kớn ca C/ Biểu điểm I Trắc nghiệm: (4đ)

Câu

Tr¶ lêi a, b d d b d d c

Mỗi câu 0,5đ II/ Tự lun:

Câu : (1,5đ)

-Rễ có miỊn (0,5 ®)

-Trình bày chức miền rễ :0,25điểm Câu 2: 1,5 điểm:

- Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu: vách tB, màng sinh chất, chất TB, nhân, không bào (1®)

- Lục lạp nằm chÊt tế bào TB thịt TB thân non thc vật (0,5d)

(6)

C©u 4: (1đ)

Ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa

Vì ban đêm khơng quang hợp, có tượng hơ hấp thực hiện,(0,25đ) lấy khí oxy khơng khí phịng ngủ thải nhiều khí cacbonic (0,25đ) Nếu đóng kín cửa, khơng khí phịng bị thiếu khí oxy nhiều khí cacbonic (0,25đ) nên người ngủ dễ bị ngạt, chết.(0,25đ)

-TiÕt 52: KiĨm tra gi÷a häc kú II A THIẾT LẬP MA TRẬN:

Tên Chủ đề (nôi dung chương )

Mức độ nhận thức

Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

thấp

Vận dụng cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Chủ đề VI Hoa SS hữu

tính

Câu1.1 Câu

Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5đ 5% 1,0đ 10% 1,5đ 15% Chủ đề VII

Quả hạt

Câu1.2 Câu1.4

Câu1.5 Câu4

Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5đ 5% 1,0đ 10% 2,5đ 25% 4,0đ 40% Chủ đề VIII

Các nhóm

thực vật

Câu1.3 Câu3 Câu5

Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5đ 5% 2,0đ 20% 2,0đ 20% 4,5đ 45% Tổng số câu

Tổng số điểm Tỉ lệ %

(7)

B/ ĐỀ KIỂM TRA

I -TRẮC NGHIỆM: ( 3,5 điểm)

Câu 1(2,5điểm) Chọn chữ đứng trước câu trả lời đúng:

1.1 Sau thụ tinh phận phát triển thành là:

a.Noãn b.Đầu nhụy c.Vòi nhụy d.Bầu nhụy

1.2 Quả sau thuộc hạch

a.Quả bưởi b.Quả phượng c.Quả thóc d.Quả đào

1.3 Đặc điểm có thực vật hạt kín chưa có hạt trần:

a.Có hạt c.Có hoa, quả, hạt nằm b.Có thân gỗ d.Có rễ,thân, thật

1.4 Hạt hai mầm khác với hạt mầm chỗ nào?

a.Phơi có hai mầm b.Khơng có phơi nhũ c.Chất dự trữ nằm mầm d.Cả a,b,c

1.5 Trước gieo hạt cần phải làm cho đất tơi xốp vì:

a Giúp đất thống khí, có đủ ơxi cho hạt hơ hấp nảy mầm b Tạo điều kiện nhiệt độ thích hợp cho hạt nảy mầm

c Giúp hạt có đủ ánh sáng để hạt nảy mầm d Làm đất mềm hạt rễ nảy mầm

Câu 2(1,0điểm) Hãy đánh dấu () vào ô cho câu câu sau a)Sau thụ phấn,trên đầu nhụy nhiều hạt phấn khác

b)Tiếp theo thụ phấn tượng thụ tinh để dẫn đến kết hạt tạo c) Tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục gọi thụ phấn d) Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành phôi

II TỰ LUẬN :(6,5 điểm)

Câu 3: (2 điểm) Nêu đặc điểm chung thực vật hạt kín

Câu 4: (2,5 điểm) Những hạt phát tán nhờ động vật thường có đặc điểm gì? Cho ví dụ

Câu 5: (2 điểm) Điền tiếp từ thích hợp vào chỗ trống (…) cho với đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng rêu dương x ỉ

Đặc điểm

so sánh So sánh đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng

Rêu Dương xỉ

Rễ ………

………

……… ………

Thân ……… ………

(8)

……… ………

Mạch dẫn ………

………

……… ……… C/ĐÁP ÁN

I -TRẮC NGHIỆM ( 3,5 điểm): Câu 1: Mỗi câu trả lời 0,5 điểm

Câu 1.1 Câu 1.2 Câu 1.3 Câu 1.4 Câu 1.5

d d c d a

Câu 2: Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu đúng: a,b,d

Câu sai: c

Câu 3: Đặc điểm chung thực vật hạt kín - Cơ quan sinh

dưỡng phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, đơn, kép…), thân có mạch dẫn phát triển - Cơ quan sinh sản có hoa, Hạt nằm ưu Hạt kín Hoa có nhiều dạng khác

- Môi trường sống đa dạng

0,75điểm 0,75điểm 0, 5điểm

Câu 4: Những hạt phát tán nhờ động vật thường có đặc điểm

-Có gai, móc, lơng cứng bám vào lông động vật

-Thơm ngon thức ăn động vật, hạt thường có

(9)

vỏ cứng - Ví dụ Câu 5:

ĐĐ so sánh

Rêu Dương xỉ

Rễ Rễ giả, Sợi nhỏ, có khảnăng hút nước Rễ thật 0,5điểm Thân Nhỏ, khơng phân nhánh Hình trụ, nằm ngang 0,5điểm

Nhỏ, mỏng - Lá già: cuống dài

- Lá non: đầu cuộn trịn, có lơng trắng

0,5điểm Mạch

dẫn

Chưa có Chính thức 0,5điểm

………

KIĨm tra häc k× II A/ Ma trËn

Tên Chủ đề (nôi dung chương )

Mức độ nhận thức

Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

thấp

Vận dụng cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNK

Q TL

Chủ đề I Hoa SS hữu

tính

CâuI.2 Số câu

Số điểm Tỉ lệ %

1 0,5đ

5%

1 0,5đ

5% Chủ đề II

Quả hạt

CâuI.1 CâuI.5

Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5đ

5%

1 0,5đ

5%

2 1,0đ 10% Chủ đề III

Các nhóm thực vật

CâuI.4 CâuI.3 CâuII

1 Số câu

Số điểm Tỉ lệ %

1 0,5đ

5%

1 0,5đ

5%

1 1,5đ 15%

3 2,5đ 25%

(10)

Vai trò thực vật

II.1.1

II.3 II.1.2

Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

2 3,5đ 35%

1 1,0đ 10%

3 4,5đ 45% Chủ đề V

Vi khuẩn, nấm, địa y

CâuI.6 CâuII.4

Số câu Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5đ

5%

1 1,0đ 10%

2 1,5đ 15% Tổng số câu

Tổng số điểm Tỉ lệ %

2 1,5đ 15%

3 1,5đ 15%

4 6,0đ 60%

1 1,0đ 10%

10 10,0đ 100% B/ĐỀ KIỂM TRA

I -TRẮC NGHIỆM( 3điểm):Khoanh tròn vào câu trả lời nhất: Câu :Trong nhóm sau nhóm tồn thịt:

a.Quả cà chua, chanh, dưa hấu b.Quả mận, bồ kết, táo ta c Quả cam, chuối, xoài d Qủa đào, ổi, đậu Hà Lan

Câu2 :Con người làm để tạo điều kiện cho ngơ giao phấn a.Trồng nơi thống gió, chướng ngại vật b.Thụ phấn bổ sung

c.Cả a b d.Nuôi ong thả vào ruộng

Câu 3:Tại nói tảo thực vật bậc thấp?

a Cơ thể có cấu tạo đơn giản b Hầu hết sống môi trường nước c Chưa có rễ, thân, thực d Cấu tạo phức tạp, sống cạn nước

Câu 4.Trong nhóm sau nhóm gồm tồn thuộc ngành hạt kín

a Cây mít, rêu, ớt b Cây hoa hồng, cải, mít

c Cây đào, bưởi, thông d Cây thông, lúa, cam

Câu Các phận hạt gồm có

a Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ b Vỏ phôi

c Vỏ chất dinh dưỡng dự trữ d.Phôi chất dinh dưỡng dự trữ

Câu 6: Cách dinh dưỡng vi khuẩn:

a Đa số sống kí sinh b Đa số sống hoại sinh

(11)

II.PHẦN T LUN: (7IM)

Câu 1: (1,5đim) Hóy so sỏnh mầm mầm? nêu thuộc lớp mầm, cõy thuc lp lỏ mm

Câu 2: (3đim)

2.1.Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật 2.2.Liên hệ thân

Câu 3: (1,5đim) Em hÃy nêu nguyên nhân gây suy giảm tính đa dạng của thực vật Việt Nam

Câu 4: (1đim) Ti núi: Rng l lỏ phi xanh ca ngi C/Đáp án biểu điểm

I.Phần Trắc nghiệm (3điểm) Mỗi câu 0,5điểm

Câu

Đápán a,c c b b a d

II.Phần tự luận (7 điểm) Câu 1: (1.5 i m)đ ể

Nội dung đáp án Biểu điểm

Nêu đặc điểm mầm Nêu đặc điểm mầm

HS tự lấy thuộc lớp mầm thuộc lớp mầm

0,5đ 0,5đ

0,25đ 0,25đ Câu 2:(3 điểm)

Nội dung đáp án Biểu điểm

2.1.Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam:

(2đ)

- Ngăn chặn phá rừng

- Hạn chế khai thác bừa bãi thực vật quý

-Xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, khu bảo tồn…

-Cấm buôn bán xuất loài quý đặc biệt -Tuyên truyền giáo dục nhân dân tham gia bảo vệ rừng

2.2.liên hệ thân(1đ)

Tích cực trồng chăm sóc xanh trường, lớp, địa phương Không đựơc bẻ, phá nơi công cộng

0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 1đ

Câu 3: (1,5điểm)

Nội dung đáp án Biểu điểm

* Nguyên nhân:

+ Cây có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi, + Rừng bị tàn phá

+ Cháy rừng

(12)

Câu 4:( i m)đ ể

+ Trong trinh quang hợp rừng nhả khí ô xi hút vào khí bô níc

+Lá ngăn bụi, điều hòa khí hậu giảm ô nhiƠm m«i trêng

Ngày đăng: 25/02/2021, 15:33

w