- Kiểm tra để đánh giá mức độ nhận thức của học sinh trong quá trình học tập ở trường và việc tự học ở nhà.. 1.2.[r]
(1)HỌ VÀ TÊN GV: ĐÀO THỊ HOÀI BỘ MÔN: SINH HỌC
TiÕt 20: KiÓm tra: 1tiÕt
I.Mục tiêu : Sau bài kiểm tra HS cần đạt đợc:
1.1.Kiến thức:HS đợc củng cố khắc sâu kiến thức cấu tạo thực vật, vai trò thực vật
1.2.Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ phân tích, so sánh kiến thức thấy đợc vai trò TV đời sống ngời
1/3.Thái độ: Tự nhận thức đợc trách nhiệm thân đối vi thc vt xung quanh ta
1.4 Định hớng phát triển lực: -Năng lực tự học
-Nng lực giải vấn đề -Năng lực sáng tạo
-Năng lực vận dụng kiến thức vào sống II/ Chuẩn bị:
- GV: Đề
- HS: Ôn tập theo đề cơng III/ Đề bài:
A THI T L P MA TR N:Ế Ậ Ậ
Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Mức độ thấpVận dụngMức độ cao Tổng
KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL
Cấu tạo tế bào
Biết CT TB thực vật
Sự lớn lên phân chia TB
Số câu 1
Số điểm 3( 30%)
Rễ Hiểu vaitrò rễ củ So sánh CT rễ với CT thân
Số câu 1
Số điểm 3( 30%)
Thân Phânbiệtđược loại thân
Hiểu loại thân biến dạng chức chúng
Số câu 1
Số điểm 1.5 2.5 4(40%)
TSố câu
(2)điểm (25%) (55%) ( 20%) (100%) B/ Đề bài
I.
Trắc nghiƯm kh¸ch quan ( điểm )
Bài 1: Em khoanh tròn vào chữ đầu câu m em cho l ỳng nht:
Câu1:Trong nhóm sau đây, nhóm toàn cã hoa:
a- Cây táo, rêu, mớt, cõy o
b- Cây ngô, lúa, đậu xanh, rau bợ, rau cải c-Cây cà chua, lăng, rau bí , mớp
d-Cây bởi, xoài , dơng xỉ, æi C©u 2 :
a- Th©n c©y dõa, c©y cau, chuối thân cột
b-Thân xoài, xà cừ, bàng, xấu thân gỗ c-Thân lúa, cải , nhÃn, cỏ mần trầu thân cỏ d-Thân sấu, bìm bìm, mớp thân leo
Câu 3: Phải thu hoạch có rễ củ trớc hoa vì: a- Củ nhanh bị hỏng
b-Sau hoa chÊt dinh dìng rƠ cđ bÞ giảm nhiều c-Sau hoa chất lợng khối lợng củ giảm
d-Để hoa đợc
Câu Thân to đâu? a) Do tầng phát sinh
b) Do vỏ trụ c) Do trụ
d) Do phÇn vá
Câu : Tế bào phân có khả phân chia ?
A Tất phận C Ở mô phân sinh B Chỉ phần D Tất phần non có màu xanh
Câu 6: Từ tế bào trưởng thành, sau 3 lần phân chia tạo bao nhiêu tế bào mới:
A tế bào B.6 tế bào C tế bào D Tất sai
Câu 7: Trong sau đây, nhóm tồn thân rễ:
A.Cây gừng, nghệ, dong ta C Khoai lang, chuối, cải B Khoai tây, dong ta, cà rốt D Su hào, củ cải, củ hành tây Câu 7: Củ gừng phận phát triển thành:
A Thân B Lá C Rễ D Hoa
Bài 2 : Hãy lựa chọn ghép thông tin cột B cho phù hợp với các thông tin cột A để viết chữ (a,b,c,…) vào cột trả lời
Cét A
(C¸c bé phận thân non) (Chức phận)Cột B Trả lời
(3)2Thịt vỏ 3.Mạch rây Mạch gỗ Ruột
b.Vận chuyển chất hữu c.Dự trữ chất dinh dỡng
d.Vận chuyển nớc muối khoáng e.bảo vệ phận bên g HÊp thơ chÊt dinh dìng
2……… 3……… 4……… 5……… II
Tù luËn (7 điểm)
Câu 1(1 điểm) : Nêu đặc điểm chung ca thc vt ?
Câu 2(1 điểm) :Cấu tạo tế bào thực vật gồm thành phần ? Câu 3 (2 điểm) :a) Có loại rễ ? Mỗi loại cho ví dụ?
b) Nêu chức miền rễ?
Câu4(3 điểm) : So sánh cấu tạo thân non miền hút rễ? C/ Đáp áp biểu điểm:
I Trắc nghiệm : (3 điểm) B i 1à
Câu 1 Chọn c 0,5đ
Câu 2 Chọn b 0.5 đ
Câu 3 Chọn b 0,5 đ
Bài 2: (1đ)Mỗi câu ghép 0,2 đ: 1-e ; 2-a ; 3-b ; 4-d ; 5-c II Tự luận (7 điểm)
Câu 1 Nội dung 1 điểm
- Tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không di chuyển, phản ứng chậm với kích thích từ bên ngồi
Câu 2 Nội dung 1điểm
- Vách TB
- Màng sinh chất - Chất TB
- Nhân - Không bào
-Lục lạp ( có TB thịt TB thân non)
0,1 đ 0,1 đ 0,2đ 0,2 đ 0,2 đ 0,2 đ
Câu 3 Nội dung 2điểm
a) loại rễ: cọc chùm có ví dụ b)- Miền trưởng thành: dẫn truyền
- Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng -Miền sinh trưởng : làm cho rễ dài -Miền chóp rễ: che chở, bảo vệ đầu rễ
1 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ
Câu 4 Nội dung 1,0điểm
-Giống -Khác
1,5 đ 1,5 đ VI Tỉng kÕt vµ hƯíng dÉn häc tËp(1ph)
4.1:Tỉng kÕt: Rút kinh nghiệm:
(4)-Tiết 32
KiÓm tra häc kú I
I.
Mục tiêu 1.1 Kiến thức
- Kiểm tra để đánh giá mức độ nhận thức học sinh trình học tập trường việc tự học nhà
1.2. Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ phân tích, so sánh kiến thức trọng tâm chơng rễ, thân, thấy đợc vai trò thực vật thiên nhiên ngời
- Rèn kỹ tư duy, làm việc độc lập 1.3 Thái độ:
- Xây dựng ý thức tự giác trình làm kiểm tra 1.4.Định hướng phát triển lực:
- Phát triển lựcVận dụng kiến thức học vào giải vấn đề II Hình th ức kiểm tra
Trắc nghiệm tự luận
III THI T L P MA TR N:Ế Ậ Ậ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ
thấp Vận dụng ởcấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1 Mở đầu
Phân biệt lâu năm cây1năm
Câu1.1.2 Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5đ
5%
Chủ đề 2 Tế bào
TV
Nêu thành phần tế bào thực vật
Câu2.2.2 Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 1,5đ 15%
Chủ đề 3 Rễ
Nhận biết loại rễ Câu 3.1.3 Nêu chức miền hút rễ Câu 3.1.4 Nêu cácmiền rễ chức miền Câu3.2.1 Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5đ 5% 1 0,5đ 5% 1 1,5đ 15%
Chủ đề 4 Thân
Nêu cấu tạo ngồi thân, có
Vị trí chồi Phân biệt
(5)mấy loại thân
Câu 4.1.7 loại thânCâu 4.1.6; 4.1.8 Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5đ
5%
2 1 đ 10%
1 0,5đ
5%
Chủ đề 5 Lá
Nhận biết loại gân
Câu 5.1.3
Viết sơ đồ tóm tắt trình quang hợp, nêu ý nghĩa quang hợp Câu 5.2.3
Giải thích ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa? Câu 5.2.4
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5đ
5%
1 2đ 20%
1 1 đ 10%
Tổng 3
1,5đ 15%
3 1,5đ 15%
2 1,0đ 10%
3 5đ 50%
1 1 đ
10% 100%
IV.ĐỀ BÀI
I/Trắc nghiệm (4điểm)
Chọn câu trả lời trả lời đúngtrong câu sau:
Câu 1: Trong nhóm sau đây, nhóm tồn rễ chùm ? a) Ngô, hành, lúa, cau b) Cam, lúa, ngô, bàng
c) Dừa, Chuối, ổi, hành d) Chuối, tỏi tây, phượng, lăng
Câu 2: Trong nhóm sau đây, nhóm tồn lâu năm ?
a) Cây nhãn, xà cừ, mận, khoai tây b) Cam, phượng, bàng, hoa sữa
c) Bạch đàn, lúa, chuối, mía d) Bí ngơ, lăng , mồng tơi, ớt
Câu 3: Trong nhóm sau đây, nhóm tồn có gân lá hình mạng?
a) Bàng, cau, địa liền, phượng b) Hoa hồng, lăng, cam, bàng
c) Dừa, cải, nhãn, hành d) Cây dâu, sen, long, rau bí ngơ
(6)a) Miền trưởng thành b) Miền sinh trưởng c) Miền chóp rễ d) Các lơng hút Câu 5: Chức mạch gỗ là:
a) Vận chuyển chất b) Vận chuyển nước muối khoáng
c) Vận chuyển chất hữu d) Cả a, b, c Câu 6:Chồi mọc đâu ?
a) Ngọn cành b) Nách
c) Ngọn thân d) Ngọn cành thân Câu7:Cấu tạo thân gồm:
a) Thân chính, cành b) Chồi ngọn, chồi nách c) Thân chính, chồi hoa, chồi d) Cả a, b
Câu 8:Cây sau có thân leo?
a) Cây ớt b) Cây c) Cây mướp d) Cây rau má
II/ T lun (6im)
Câu1: (1,5điểm)R cú my miền? Chức miền ?
C©u 2: (1,5điểm) Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu nào?
Cho biết lục lạp nằm thành phần tế bào thực vật?
C©u 3: (2®iĨm) Viết sơ đồ tóm tắt q trình quang hợp xanh
và nêu ý nghĩa quang hợp xanh
Câu 4: (1®iĨm)Vì ban đêm khơng nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa
V H ướng dẫn chấm
I/Trắc nghiệm (4 i m )M i câu úng cho 0,5 i mđ ể ỗ đ đ ể
Câu Câu Câu Câu Câu Câu6 Câu Câu
a b b đ b d d c
II/ Tự luận (6điểm)
Câu 1: 1,5 điểm : Nờu R cú (0,5đ) Chức miền cho (1 đ)
-Miền trưởng thành: có chức dẩn truyền, - Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng, - Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra, - Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ Chức miền cho (1 đ)
(7)Lục lạp nằm chất tế bào tế bào thịt thực vt.(0,25) Câu 3: điểm : Vit s túm tắt trình quang hợp xanh Sơ đồ:
CO2 + H2O Tinh bột + khí oxi
(1,0 điểm)
Nêu ý nghĩa quang hợp xanh (1đ)
- Cung cấp khí oxi cho hầu hết sinh vật (kể người) - Cân lượng khí oxi khơng khí
- Làm thức ăn cho sinh vật sử dụng
- Là nguyên liệu tạo nhiều loại sản phẩm cần cho nhu cầu người: vải, si, thuc,
Câu 4: điểm
Ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa
Vì ban đêm khơng quang hợp, có tượng hô hấp thực hiện, (0,25đ)
cây lấy khí oxy khơng khí phịng ngủ thải nhiều khí cacbonic (0,25đ)
Nếu đóng kín cửa, khơng khí phịng bị thiếu khí oxy nhiều khí cacbonic (0,25đ) nên người ngủ dễ bị ngạt, chết.(0,25đ)
a/s