PPCT Môn Công Nghệ

Nếu môi trường đất bị ô nhiễm (nhiều hoá chất độc hại, nhiều kim loại nặng, nhiều vi sinh vật có hại...) sẽ ảnh hưởng không tốt tới sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng, làm giả[r]

(1)

PHỊNG GD & ĐT HUYỆN HƯỚNG HĨA TRƯỜNG THCS XY



PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

MƠN: CƠNG NGHỆ- THCS

(Áp dụng từ năm học 2017-2018)

-

Tháng 9/2017

(2)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ Áp dụng từ năm học 2017-2018

Cả năm: 37 tuần – 70 tiết Học kì I: 19 tuần – 36 tiết

17 tuần: tiết/tuần = 34; tuần: tiết/tuần = tiết Học kì II: 18 tuần – 34 tiết

16 tuần : tiết/tuần = 32 tiết; tuần:1 tiết/ tuần = tiết HỌC KÌ I

Tuần Tiết Bài Tên dạy Tích hợp Ghi

1 Bài mở đầu

Chủ đề : May mặc gia đình

1,2 2, Bài Các loại vải thường dùng may mặc

Không dạy:

- mục I.1.a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên

- mục I.2.a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi hóa học 2 4, Bài Lựa chọn trang phục Giáo dục kĩ sống

3 6 Bài Thực hành: Lựa chọn trang phục

3,4 7, 8,9 Bài Sử dụng bảo quản trang phục Tích hợp giáo dục kĩ sống Chủ đề: Cắt khâu số sản phẩm

(3)

5, 6,7,8

11, 12, 13, 14, 15, 16

Bài Thực hành: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh dungChọn dạy nội thay sản phẩm thực hành khác Bài Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

8 17 Ôn tập chương I

9 18 Kiểm tra thực hành

Chủ đề: Trang trí nhà

10 19, 20 Bài Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà

Giáo dục kĩ sống

Mục II.3 Một số ví dụ bố trí, xếp đồ đạc nhà Việt Nam (Chọn dạy nội dung phù hợp nhà địa phương)

11 21, 22 Bài Thực hành: Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà

Có thể thay nội dung thực hành khác phù hợp với nhà địa phương

12 23 Bài 10 Giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp Giáo dục kĩ sống 12,13 24,25 Bài 11 Trang trí nhà số đồ vật Giáo dục kĩ sống 13,14 26, 27 Bài 12 Trang trí nhà cảnh

hoa

14,15 28,29,

30 Bài 13 Cắm hoa trang trí

Thực hành tự chọn: Một số mẫu cắm hoa 15,16 31, 32,

33 Bài 14 Thực hành: Cắm hoa

(4)

- III Cắm hoa dạng tỏa trịn Các dạng cịn lại khơng dạy 17 34 Kiểm tra thực hành

18 35 Ơn tập học kì

19 36 Kiểm tra học kì I

HỌC KÌ II

Chủ đề: Dinh dưỡng hợp lí 20,21 37, 38,

39 Bài 15 Cơ sở ăn uống hợp lí

21, 22

40, 41, 42

Bài 16

Vệ sinh an toàn thực phẩm

Giáo dục kĩ sống GD bảo vệ

môi trường 23 43, 44 Bài 17 Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn

Giáo dục kĩ sống GD bảo vệ

môi trường Chủ đề: Nấu ăn gia đình 24 45 ,46

Bài 18

Các phương pháp chế biến thực phẩm

Giáo dục kĩ sống GD sử dụng

năng lượng tiết kiệm

Dạy mục II Trộn dầu giấm mục II.2 Trộn hỗn hợp Các phương pháp lại không dạy

25 47, 48 Bài 24 Thực hành: Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau, củ, Chọn nội dung phù hợp với nguyên liệu địa phương 26 49, 50 Bài 19 Thực hành: Trộn dầu giấm – rau

xà lách

Chọn dạy nội dung chọn ăn tương tự phù hợp đặc điểm ăn vùng (miền 27 51,52 Bài 20 Thực hành: Trộn hỗn hợp – Nộm rau muống

(5)

29, 30

55, 56,

57 Bài 22 Quy trình tổ chức bữa ăn

Giáo dục kĩ sống 30,31 58, 59 Bài 23 Thực hành: Xây dựng thực đơn

31 60 Ôn tập chương III

32 61 Kiểm tra tiết

Chủ đề: Thu chi gia đình 32,

33 62,63

Bài 25

Thu nhập gia đình

Giáo dục kĩ sống GD sử dụng

năng lượng tiết kiệm 33,

34 64, 65

Bài 26

Chi tiêu gia đình

Mục IV.1 Chi tiêu hợp lí (phần ví dụ): Thay đổi số liệu ví dụ cho phù hợp với thực tế

34,

35 66, 67

Bài 27 Thực hành: tập tình thu chi gia đình

35

68 Kiểm tra thực hành

36 69 Ơn tập học kì II

37 70 Kiểm tra cuối năm học

(6)

Áp dụng từ năm học 2017-2018 Cả năm: 37 tuần – 52 tiết Học kì I: 19 tuần – 19 tiết Học kì II: 18 tuần – 33 tiết

15 tuần : tiết/tuần = 30 tiết; tiết/ tuần = tiết HỌC KÌ I

PHẦN I: TRỒNG TRỌT

Chương I: Đại cương kĩ thuật trồng trọt Chủ đề: Đất trồng

Tuần Tiết Bài Tên dạy Tích hợp Ghi

1

1 1,2

- Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt

- Khái niệm Đất trồng thành phần đất trồng-

- THTKNL: Tích hợp phần vào phần I, II phần I.2

- THBVMT: Liên hệ phần I, III phần (Trồng trọt có vai trị lớn việc điều hồ khơng khí, cải tạo môi trường

- Với biện pháp khai hoang, lấn biển, GV lưu ý cần phải có tầm nhìn chiến lược để vừa phát triển trồng trọt, tăng sản lượng nông sản, vừa bảo vệ tránh làm cân sinh thái môi trường biển

Nếu môi trường đất bị nhiễm (nhiều hố chất độc hại, nhiều kim loại nặng, nhiều vi sinh vật có hại ) ảnh hưởng không tốt tới sinh trưởng phát triển trồng, làm giảm suất, chất lượng nơng sản, từ ảnh hưởng gián tiếp tới vật nuôi người ) 2

- Một số tính chất đất trồng

- THTKNL: Tích hợp phận vào phần II, IV

(7)

hoà độ chua đất bón nhiều, bón liên tục số loại phân hố học làm tăng nồng độ ion H+ trong đất

làmcho đất bị chua

Hiện nước ta việc chăm bón khơng hợp lý, chặt phá rừng bừa bãi gây rửa trơi, xói mịn làm cho đất bị giảm độ phì nhiêu cách nghiêm trọng)

3

- Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất

- THTKNL: Liên hệ phần II

- THBVMT: Liên hệ phần II (Đất nguồn tài nguyên vơ tận

Cho HS phân tích ngun nhân làm cho đất xấu nguy diện tích đất xấu ngày tăng: Sự gia tăng dân số; tập quán canh tác lạc hậu, không kỹ thuật; đốt phá rừng tràn lan; lạm dụng phân hoá học thuốc BVTV;……từ có biện pháp sử dụng cải tạo phù hợp.)

4 4,5

- Thực hành: Xác định thành phần giới đất pp đơn

giản(Vê tay)

- Thực hành: Xác định độ pH đất phương pháp so màu

Chủ đề: Phân bón

5 Tiết

- Tác dụng phân bón trồng trọt

- THTKNL: Liên hệ phần II

(8)

hoặc bón khơng cân đối làm giảm chất lượng sinh học nông sản, gián tiếp gây bệnh cho người động vật.) Tiết

6

- Thực hành: Nhận biết số loại phân hóa học thơng thường Tiết

7

- Cách sử dụng bảo quản loại phân bón thơng thường

Chủ đề: Giống trồng

8 Tiết 10

- Vai trò giống phương pháp chọn tạo giống trồng

Không dạy mục III.4

9 Tiết 11

- Sản xuất bảo quản giống trồng

Phần I.2 Nêu thêm ví dụ: Nhân giống trồng phương pháp nuôi cấy mô Chủ đề: Sâu, bệnh hại trồng

10 Tiết 10 12

- Sâu bệnh hại trồng

THBVMT: Bảo vệ trùng có ích, phịng trừ trùng có hại, bảo vệ mùa màng, cân sinh thái môi trường 11 Tiết

11 13

- Phòng trừ sâu, bệnh hại

- THTKNL: Tích hợp phận vào phần II

(9)

12 12 14

- TH: NHận biết số loại thuốc hóa học phịng trừ sâu bệnh 13

13 Ơn tập 14 Tiết

14

Kiểm tra tiết

Chương II: Quy trình sản xuất bảo vệ mơi trường trồng trọt Chủ đề: Quy trình sản xuất bảo vệ môi trường trồng trọt 15 Tiết

15 15

- Làm đất bón phân lót

16 Tiết 16 16

- Gieo trồng nơng nghiệp

- THTKNL: Tích hợp phận vào phần I (Thời vụ gieo trồng khơng hợp lí xuất thấp, muốn suất cao cần sử dụng nhiều nguồn lượng nước, điện…)

17 Tiết 17 17

- TH: Xử lí hạt giống nước ấm

- THTKNL: Tích hợp phận vào phần III

- THBVMT: Liên hệ phần IV (Lưu ý bón phân hữu hoai mục để dễ hấp thu, khơng bón phân tươi, bón phải vùi phân vào đất vừa đỡ chất dinh dưỡng, vừa không làm ô nhiễm môi trường.)

18 Tiết 18

- Ôn tập 19 Tiết

19

- Kiểm tra học kì I

(10)

20

20 19 - Các biện pháp chăm sóc trồng Tích hợp liên mơn : Sinh học, văn học, hóa học, vật lí, âm nhac

21 20

- Thu hoạch bảo quản biện pháp chế biến

nông sản

- THTKNL: Tích hợp phận phần II.1 II.2

- THBVMT:Lồng ghép phận vào phần I, II, III (Giáo dục HS ý thức trách nhiệm cộng đồng qua việc thực cách tự giác thu hoạch nông sản phải đảm bảo thời gian cách li sau sử dụng loại thuốc hoá học

Tuyệt đối tuân thủ nguyên tắc vệ sinh an toàn thực phẩm bảo quản chế biến nông sản, sử dụng chất bảo quản chất phụ gia danh mục nhà nước cho phép sử dụng yêu cầu kỹ thuật)

21

22 21 - Luân canh, xen canh, tăng vụ - THTKNL: Liên hệ phần I, II.2 PHẦN II: CHĂN NUÔI

ChươngI: Đại cương kĩ thuật chăn nuôi Chủ đề: Giống vật ni

21 23 30 - Vai trị nhiệm vụ phát triển chăn nuôi - THTKNL: Góp phần tăng lượng thứ cấp từ phân bón vật nuôi 22 24 31

- Giống vật nuôi Mục I.3

Hướng dẫn đọc thêm 22 25 32 - Sự sinh trưởng phát dục vật nuôi Không dạy mục II

23 26 33

- Một số phương pháp chọn lọc quản lí giống vật ni

(11)

nuôi Không dạy sơ đồ tập ứng dụng 23 27 34 - Nhân gống vật nuôi

24 28 35 - TH: Nhận biết chọn số giống gà Không dạy bước 24 29 36

- TH: Nhận biết chọn số giống lợn

KHông bắt buộc bước

Chủ đề: Thức ăn vật nuôi 25 30 37

- Thức ăn vật ni - THTKNL: Tích hợp tồn phần (Vật ni sử dụng phụ phẩm nông nghiệp, sản phẩm thuỷ sản làm thức ăn, mắt xích mơ hình VAC RVAC)

25 31 38

- Vai trò thức ăn vật ni

- THBVMT: Các chất kích thích sinh trưởng có thức ăn vật ni gián tiếp ảnh hưởng tới người môi trường sử dụng sản phẩm chăn nuôi chưa đủ thời gian cách li

26 32 39 - Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi - THTKNL: Tích hợp phận vào phần II 26 33 40 - Sản xuất thức ăn vật

nuôi

27 34 41 - TH: Chế biến thức ăn họ đậu băng nhiệt 27 35 42

- TH: chế biến thức ăn giàu gluxit men

(12)

28 Tiết 36

44 - Chuồng vệ sinh chăn nuôi

- THTKNL: Tận dụng nguồn nhiệt mặt trời để tiêu diệt mầm bệnh

Tận dụng nguồn chất thải làm phân bón để bảo vệ môi trường tạo nguồn lượng :Khí bioga - THBVMT: Liên hệ (Nâng cao nhận thức HS vai trị chuồng ni vệ sinh bảo vệ môi trường chăn nuôi, vận dụng vào thực tiễn chăn ni gia đình: giữ gìn vệ sinh cho vật nuôi môi trường sống người.)

28 37 45 - Nuôi dưỡng chăm sóc loại vật ni

- THTKNL:Tận dụng nguồn nhiệt mặt trời để tăng cường sức đề kháng, diệt mầm bệnh, bổ sung vitamin

Mục II: HD đọc thêm 29 38 45 - Nuôi dưỡng

chăm sóc loại vật ni

- THTKNL:Tận dụng nguồn nhiệt mặt trời để tăng cường sức đề kháng, diệt mầm bệnh, bổ sung vitamin 29 39 46 - Phịng trị bệnh

thơng thường cho vật ni

- THTKNL: cần sử dụng hợp lí nguồn lượng nhiệt để phòng bệnh

-THBVMT: Lồng ghép phận phần II (Qua việc tìm hiểu nguyên nhân gây bệnh cho vật ni, nâng cao nhận thức vai trị vệ sinh mơi trường chăn ni, có ý thức bảo vệ vật nuôi, bảo vệ môi trường Nâng cao ý thức tự giác phịng bệnh chăn ni gia đình cộng đồng) 30 40 47 - Vắc xin phịng bệnh

cho vật ni

- THTKNL: Sử dụng hợp lí nguồn lượng góp phần bảo quản sử dụng tốt vắc xin

30 41 Ôn tập 31 42 Kiểm tra

PHẦN II: LÂM NGHIỆP

(13)

31 43 22 - Vai trò rừng nhiệm vụ trồng rừng

- THTKNL: Liên hệ phần I II.2

- THBVMT: Lồng ghép phần vào phần I, II (Cần nâng cao nhận thức cho HS vai trị rừng đến mơi trường sống

Cho HS phân tích để thấy nguyên nhân thảm hoạ thiên tai gây thiệt hại lớn người của, mơi trường bị nhiễm rừng bị suy thoái nghiêm trọng việc khai thác rừng bừa bãi gây nên Cần thấy rừng bị suy thối khơng phải gây ảnh hưởng cục khu vực mà gây ảnh hưởng tồn cầu Qua giáo dục ý thức trách nhiệm cho người việc bảo vệ phát triển rừng bảo vệ mơi trường sống cho người.) 32 44 23 - Làm đất gieo ươm

cây rừng

Không dạy mục I Phân chia đất vườn gieo ươm 32 45 24 - Gieo hạt chăm

sóc vườn gieo ươm rừng

- THTKNL: tích hợp phận phần I.1, I.3, II.1, III

33 46 25 - TH: Gieo hạt cấy vào bầu đất

Tùy theo điều kiện trường HS thực nội dung 33 47 26 - Trồng rừng

(14)

khi trồng

Chương II: Khai thác bảo vệ rừng Chủ đề: Khai thác bảo vệ

34 49 28 - Khai thác rừng - THTKNL: Nâng cao ý thức sử dụng tài nguyên hợp lý

- THBVMT: Nâng cao ý thức bảo vệ rừng 35 50 29 - Bảo vệ khoanh

nuôi rừng

Giáo dục HS biết bảo vệ chăn ni rừng, có ý thức phát triển rừng, ngăn chăn hành vi vi phạm bảo vệ rừng địa phương

36 51 - Ôn tập

37 52 - Kiểm tra học kì II

Cả năm: 37 tuần – 52 tiết Học kì I: 19 tuần – 34 tiết

(15)

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên dạy Tích hợp Ghi

PHẦN 1: VẼ KỸ THUẬT Chủ đề 1: Bản vẽ khối hình học

1 Bài 1: Khái niệm vẽ kỹ thuật- Vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống

Dạy thêm mục I

2 Bài 2: Hình chiếu

2 Bài 3: TH: hình chiếu vật thể Bài 4: Bản vẽ khối đa diện

3 Bài 5: TH: Đọc vẽ khối đa diện Bài 6: Bản vẽ khối tròn xoay

4 Bài 7: TH: Đọc vẽ khối tròn xoay

Chủ đề 2: Bản vẽ kỹ thuật

4 Bài 8, 9: Hình cắt - Bản vẽ chi tiết Chuyển nội dung I tiết

1.

5

9 Bài 10: Th: Đọc vẽ chi tiết có hình cắt

10 Bài 11: Biểu diễn ren

11 Bài 12: TH: Đọc vẽ đơn giản có ren

12 Bài 13: Bản vẽ lắp 13 Bài 15: Bản vẽ nhà

14 Bài 16: TH: Đọc vẽ nhà 15 Ôn tập chủ đề 2: Bản vẽ kỹ thuật

16 Kiểm tra tiết

PHẦN 2: CƠ KHÍ Chủ đề 3: Gia cơng khí

(16)

xuất đời sống tiết kiệm

18 Bài 18: Vật liệu khí GD sử dụng lượng tiết kiệm

Khi dạy mục 1,2 GV lấy ví dụ loại vật liệu kim loại, phi kim loại

10

19 Bài 18: Vật liệu khí (tt) GD sử dụng lượng tiết kiệm

20 Bài 20: Dụng cụ khí GD sử dụng lượng

tiết kiệm Không dạy thước cặp 11 21 Bài 21, 22: Cưa dũa kim loại GD sử dụng lượng

tiết kiệm

Dạy nội dung I 21 22

Chủ đề 4: Chi tiết máy lắp ghép 11 22 Bài 24: Khái niệm chi tiết máy

lắp ghép

GD sử dụng lượng tiết kiệm

GV không dạy H24.3 có thể thay hình khác

12

23 Bài 25: Mối ghép cố định – Mối ghép không tháo

24 Bài 26: Mối ghép tháo GD sử dụng lượng tiết kiệm

13 25 Bài 27: Mối ghép động GD sử dụng lượng tiết kiệm

Chủ đề 5: Truyền biến đổi chuyển động 13 26 Bài 29: Truyền chuyển động Nhờ có truyền chuyển động

người cần lực nhỏ mà điều khiển vật lớn Hay từ chuyển động đơn giản chuyển động truyền sang vật khác ngược lại

14

27 Biến đổi chuyển động

28 TH: Truyền chuyển động Tìm hiểu cấu tạo

nguyên lý làm việc mơ hình động kì: đọc thêm

PHẦN III: KĨ THUẬT ĐIỆN 15 29 Bài 32: Vai trò điện sản

xuất đời sống

(17)

15 30 Bài 33: An toàn điện GD sử dụng lượng tiết kiệm

16 31 Bài 34: TH: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện

17 32 Bài 35: TH: Cứu người bị tai nạn điện 18 33 Ôn tập

19 34 Kiểm tra học kì

HỌC KÌ II

Tuần Tiết Tên dạy Tích hợp Ghi

Chủ đề 7: Đồ dùng điện gia đình

20 35 Bài 36: Vật liệu kĩ thuật điện Lựa chọn vật liệu, phù hợp với công việc sử dụng, đáp ứng yêu cầu kỹ thuật làm giảm tổn thất điện, tiết kiệm nguyên vật liệu điện

21 36 Bài 38: Đồ dùng điện quang Đèn sợi đốt

Lồng ghép: Các số liệu kĩ thuật đồ dùng điện phân loại đồ dùng điện

22 37 Bài 39: Đèn huỳnh quang GD sử dụng lượng tiết kiệm

23 38 Bài 40: TH: Đèn ống huỳnh quang GD sử dụng lượng tiết kiệm

24 39 Bài 41: Đồ dùng điện nhiệt - Bàn điện

25 40 Bài 44: Đồ dùng điện – Quạt điện

Không dạy mục III Máy bơm nước

26 41 Bài 46: Máy biến áp pha GD sử dụng lượng tiết kiệm

Không dạy mục Nguyên lí làm việc

(18)

28 43 Bài 49: Tính tốn điện tiêu thụ gia đình

29 44 Kiểm tra thực hành

Chủ đề 8: Mạng điện gia đình 30 45 Bài 50: Đặc điểm cấu tạo mạng

điện nhà

31 46 Bài 51: Thiết bị đóng – cắt lấy điện mạng điện nhà

32 47 Bài 53: Thiết bị bảo vệ mạng điện nhà

33 48 Bài 54: Th: Cầu chì GD sử dụng lượng tiết kiệm

34 49 Bài 55: Sơ đồ điện GD sử dụng lượng tiết kiệm

35 50 Bài 58: Thiết kế mạch điện Thiết kế mạch điện hợp lý để sử dụng lượng điện hợp lý góp phần tiết kiệm điện tiêu thụ

36 51 Ôn tập

37 52 Kiểm tra cuối năm học

(19)

Modul: Lắp đặt mạng điện nhà Cả năm 37 tuần - 37 tiết

Học kỳ I 19 tuần - 19 tiết Học kỳ II 18 tuần 18 tiết

Tuần Tiết Tên dạy Tích hợp Ghi Chú

HỌC KỲ I

Chủ đề Giới thiệu công việc lắp mạng điện nhà 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng GD ý thức tiết kiệm lượng điện

Chủ đề An toàn sử dụng vật liệu điện 2 Vật liệu dùng lắp đặt mạng

điện nhà

GD gián tiếp kiệm lượng điện, bảo vệ môi trường

3

4 Dụng cụ lắp đặt mạng điện

5

Thực hành: Sử dụng đồng hồ điện GD ý thức tiết kiệm lượng điện

Chỉ thực hai phương án sau:

Phương án 1: Sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ mạch điện

Phương án 2: Sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở

7

(20)

tiết lý thuyết + tiết thực hành) tiết kiệm vật liệu bảo vệ môi trường

Không bắt buộc 10 10

11 11 Kiểm tra tiết Kiểm tra thực hành

Chủ đề Quy trình lắp mạng điện nhà 12 12 Thực hành: Lắp mạch điện, bảng

điện

(1 tiết lý thuyết + tiết thực hành)

GD bảo vệ môi trường 13 13

14 14

15 15 Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (1 tiết lý thuyết + tiết thực hành)

GDTKNL điện 16 16

17 17 Ôn tập học kỳ I 18 18 Ôn tập học kỳ I

19 19 Kiểm tra học kỳ I Kiểm tra thực hành

HỌC KÌ II

Tiếp tục chủ đề 3: Quy trình lắp mạng điện nhà 20 19 Thực hành: Lắp mạch điện hai

công tắc, hai cực điều khiển đèn (1 tiết lý thuyết + tiết thực

hành)

GD tiết kiệm điện tiêu thụ bảo vệ môi trường

21 20

22 21

23 22

24 23 Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn (1 tiết lý thuyết + tiết thực hành)

25 24

26 25

27 26

Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn (1 tiết lý thuyết + tiết thực hành)

28 27

29 28

30 29

31 30 Kiểm tra tiết Kiểm tra thực hành

(21)

nhà trình lắp đặt mạch điện 33 32 Kiểm tra mạng điện nhà

34 33 Ôn tập lý thuyết 35 34 Ôn tập thực hành 36 35 Kiểm tra cuối năm 37 36 Tổng kết môn học