Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”.. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ.[r]
(1)PHÒNG GD - ĐT GIO LINH PHIẾU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG T.H GIO THÀNH Năm học: 20160- 2017
Môn: Tiếng Việt – Lớp 4
Bài kiểm tra đọc hiểu – Thời gian: 35 phút
( Không kể thời gian giao phiếu)
Họ tên: ……… Lớp 4A
A Đọc thầm văn:
NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG
Cuộc đua marathon hàng năm thành phố thường diễn vào mùa hè Nhiệm vụ ngồi xe cứu thương, theo sau vận động viên, phịng có cần chăm sóc y tế Anh tài xế tơi ngồi xe, phía sau hàng trăm con người, chờ tiếng súng lệnh vang lên.
Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy vượt lên trước Chính lúc hình ảnh người phụ nữ đập vào mắt tơi Tơi biết vừa nhận diện “người chạy cuối cùng” Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy.
Nhìn chị chật vật đặt bàn chân lên trước bàn chân mà lịng tơi tự dưng thở dùm cho chị , reo hò cổ động cho chị tiến lên Tôi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục Người phụ nữ kiên trì tiến tới, vượt qua những mét đường cuối cùng.
Vạch đích ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho bay phấp phới sau lưng tựa đơi cánh.
Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng làm được, lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ
nhàng tôi.
Sưu tầm
B Khoanh vào chữ câu trả lời viết vào chỗ chấm:
1/ Nhiệm vụ nhân vật “tôi” là: (0,5 điểm)
A lái xe cứu thương
B chăm sóc y tế cho vận động viên.
C bắn tiếng súng lệnh cho đua D hò reo cổ vũ cho đua.
2/ Khơng khí thi marathon nào? (0,5 điểm)
A Không khí thi marathon sơi nổi.
B Khơng khí thi marathon buồn tẻ. C Khơng khí thi marathon bình thường. D Khơng khí thi marathon yên lặng.
3/ Trong giải marathon tác giả ý đến nhân vật nhất? (0,5 điểm) A ý đến người xuất phát đầu tiên
B ý đến người chạy theo để cổ vũ
C ý đến người xuất phát cuối cùng
(2)4/ Giải Marathon giải: (0,5 điểm)
A Giải marathon dành cho người thích bơi lội. B Giải marathon dành cho người thích xe đạp.
C Giải marathon dành cho người thích chạy bộ.
D Giải marathon dành cho người thích leo núi. 5/ “Người chạy cuối cùng” bài: (0,5 điểm)
A ngồi xe cứu thương suốt đua
B chầm chậm, kiên trì tiến tới đích
C ngồi xe máy ,cùng chạy theo cổ động D ngồi xe đạp,chạy theo tới đích
6/ Câu “Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa ra.” (1 điểm)
A Câu khiến B Câu kể Ai làm gì?
C Câu kể Ai gì?
D Câu kể Ai nào?
7/ Người chạy cuối có đặc điểm khác biệt với vận động viên khác?
(1 điểm)
……… ……… ………
8/ Trong câu “Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa ra.” (1 điểm) Chủ ngữ là:
………
Vị ngữ :
………
9/ Đoạn cuối “Kể từ hôm đó,…nhẹ nhàng tơi” tác giả muốn khun em điều gì? (1 điểm)
……… ……… ……… ……… ………
.10/ Em đặt câu kể “Ai gì?” để khen chị vận động viên chiến thắng (1 điểm)
(3)Môn: Tiếng Việt – Lớp 4
Bài kiểm tra viết – Thời gian: 40 phút
( Không kể thời gian giao phiếu)
A Chính tả: (Nghe – Viết)
Con tê tê
Tê tê săn mồi trơng thật lạ mắt Thức ăn sâu bọ, chủ yếu các loài kiến Miệng tê tê nhỏ, hai hàm có lợi khơng có Nhưng bù lại, có lưỡi để bắt mồi lợi hại Nó thè lưỡi dài, nhỏ đũa, xẻ làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lưỡi, tê tê rụt lưỡi vào mõm, tóp tép nhai lũ kiến xấu số Cứ thế, tê tê ăn tổ kiến ăn kì hết mới thơi.
( Vi Hồng, Hồ Thủy Giang) B Tập làm văn:
Đề bài: Em tả bóng mát( ăn hoa) mà em thích nhất.
ĐÁP ÁN
A. Chính tả:(2 điểm)
- Sai lỗi âm đầu, vần, trừ 0,25 điểm
- Chữ viết khơng độ cao, mẫu chữ tồn trừ 0,5 điểm
B. Tập làm văn:(8 điểm) Căn vào yêu cầu cần đạt:
- MB: điểm
- TB: điểm Trong đó: ND: điểm; kiến thức: 1điểm; cảm xúc: điểm. - KB: điểm
- Chữ viết: 0,5 điểm
- Dùng từ đặt câu: 0,5 điểm - Sáng tạo: điểm.
Từ đánh giá, cho điểm sau: + 7,5 – điểm:
- Bài văn có đủ phần; trình bày rõ dấu hiệu xuống dịng, lùi vào MB gián tiếp KB mở rộng.
- Thể quan sát riêng, biết lựa chọn từ ngữ miêu tả phù hợp với loại cây chọn tả.
- Sử dụng vài hình ảnh so sánh biện pháp nhân hóa. - Câu văn rõ ý, diễn đạt trôi chảy; viết không mắc lỗi tả + – điểm:
Bài viết thiếu yêu cầu yêu cầu đạt mức khá. + Các mức điểm lại:
- Tùy vào khả thực tế làm HS đối chiếu với yêu cầu để GV đánh giá.
PHÒNG GD - ĐT GIO LINH PHIẾU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
(4)Mơn: Tốn – Lớp Thời gian: 40 phút
( Không kể thời gian giao phiếu)
Họ tên:……… Lớp: 4A Câu 1: (1 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Phân số 3
5 phân số đây:
A.
30
18 B. 18
30 C. 12
15 D 9 20
Câu 2: (1 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Quy đồng mẫu số hai phân số: 52 2420 ta được:
A
8 20
32
40; B
16
40
32
40; C. 8 20
24
20 ; D
24 60
và
24 20
Câu 3: (1 điểm): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
2 15 phút là:
A 125 phút B 135 phút C 145 phút D 155 phút
Câu 4: (1 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Rút gọn phân số
28
70 ta được:
A 14 7 B 2 35 C 7 10 D 4 10
Câu 5: (1 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Trong số sau: 23540; 23545; 32850; 32860 số vừa chia hết cho 2, 9 là:
A 23540 B 32850 C 23545 D 32860
Câu 6: (1điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Số thích hợp điền vào chỗ chấm: 8 m2 45 dm2
…………cm2 là:
A 8045 B 84500 C 8450 D 80450
Câu 7:(1 điểm) Tính :
(5)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 8: (1 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Tính giá trị biểu thức
2
5
2 3 +
3
5 ta được:
A 13
15 B
26
30 C
26
75 D
13 30
Câu 9: (1 điểm) Tìm x ?
x :
1
3 = -
1 5
……… ……… ……… ………
Câu 10: (1 điểm) Một sân khấu hình bình hành có độ dài đáy 20 m Biết chiều cao
bằng 34 độ dài đáy Tính diện tích sân khấu đó.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
PHÒNG GD - ĐT GIO LINH PHIẾU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
(6)Mơn: Tiếng Việt (Viết) – Lớp Thời gian: 40 phút
( Không kể thời gian giao phiếu)
Họ tên:……… Lớp: 4A
A Chính tả: B Tập làm văn: