[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LAI VUNG
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: TOÁN
2 2
2 2
2
2
( 4) 16
( 5) 20
( 4)
( 5) 4
5
5 5 ( 0 5)
x x
x x
x
x x x
1,0 0,5
0,5
b) A có giá trị nguyên khi 4
x nguyên hay 4 chia hết cho x
Do 0 < x < 5 nên x1,2,4
0,5 0,5
2 a)
Tính 2 1 32
y , biết
1 3
x y
= 22 12 1
x
= 1 2 1
Vậy P = 2
0,25
0,5 0,25 b)
T có nghĩa khi 7 3 0
x x
7
3 2
x x
0,5
0,5 0,5 c) Ta có: 3 3 2 2
3 3
2 2
( 2) ( 1) ( 1) ( 1)( 1) 1 0
hay x + y = –2
0,5
0,5
0,5
Trang 2Câu Nội dung Điểm
P
x y xy
Vì 2
(xy) 4xy 0 xy 1 Suy ra P 2
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi x = y = –1
Vậy GTLN của P là –2
0,5
0,5
3 a) 2x 2 2 2x3 8x11 4 2 x3 8 (*)
+ Điều kiện: 3
2
x
( 2x 3 1) (2 2x 3 1) 8
2x 3 1 2 2x 3 1 8
2x 3 2
2 3 4 7 ( ) 2
x
0,5 0,5 0,5 0,5
b) x2 4x 5
(x 1) 0
x 2
2
x 4x 5 (x 1)(x 2)
0
x 2
3x 7
0
x 2
3x 7 0
(1)
x 2 0 3x 7 0
(2)
x 2 0
7
(1) 3 2 x
3
x 2
7 x
x 2
(vô lí)
Vậy nghiệm bất phương trình: 7
2 x
3
0,5 0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
4
J
H I
D K
N
M C
A
B
Trang 3Câu Nội dung Điểm
a) Ta có A, B, C, D cùng thuộc đường tròn có tâm I là giao điểm
của AC và BD
BN DM (gt) hay N nhìn BD dưới 1 góc vuông, suy ra N thuộc
đường tròn đường kính BD
Vậy A, N, D, C, B cùng thuộc đường tròn có tâm I là giao điểm
của AC và BD
0,25 0,5 0,25 b)
Ta có 1 1.2 2
AH ACAH AI AI
(vì I là trung điểm của AC)
Vậy H là trọng tâm của ABD
J là trung điểm của AB
IJ//ADIJ AB
0,5
0,25 0,25 0,5 c) Từ gt C là trung điểm BM và I là trung điểm BD nên CI DM
hay AC MN BN AC tại K là trung điểm BN
SADMC = SABCD = 2SABC = 2 .1 1 1
2 BK AC2BN AC 2BN BD
0,5
0,5
5
a) * Theo tính chất hai tiếp tuyến của đường tròn xuất phát từ một
điểm ta có:
0 0
90
180
Suy ra C, M, D thẳng hàng
* ACDB là hình thang vuông có OM là đường trung bình nên
OM vuông góc CD Hay CD là tiếp tuyến của đường tròn tâm O
tại M
0,5
0,5 0,5 b) * Theo tính chất đường trung bình trong hình thang:
2 2
(không đổi)
*
2 2
.
MH lớn nhất bằng R khi AH = HB lúc đó M là trung điểm cung
AB
0,5
0,5 0,5
K
C
D
H O
M
Trang 4Câu Nội dung Điểm
2
1
2
.
Mà theo định lý Pitago MK 2 KO2 – MO2 = KO2 – R2
Vậy KA.KB = KO2 – R2
0,5
0,5 0,5
Ghi chú: Học sinh giải cách khác đúng, lập luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa