Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2018-2019 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: GDCD – Lớp
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Em phân loại hành vi sau:
- Cha mẹ đối xử không công với cái; - Kính già, yêu trẻ;
- Con đối xử bạc bẽo với cha mẹ; - Của chồng, công vợ;
- Thừa kế tài sản bố mẹ;
- Con có nghĩa vụ kính trọng, chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ; - H thường xun gặp người lớn không chào hỏi;
- Anh em gia đình ln tỏ thái độ hiềm khích với
Hành vi hành vi đạo đức, hành vi hành vi pháp luật, làm theo bảng sau:
Hành vi đạo đức Hành vi pháp luật
Câu 2: (1 điểm) Khi gặp cố cháy, phải xử lý theo thứ tự bước sau đây? (Gọi điện đến 114 thông báo cháy; Báo động; Cắt điện; Dùng phương tiện lực lượng chỗ để chữa cháy)
Câu 3: (3 điểm)
Hãy so sánh đạo đức pháp luật với tiêu chí sau: Cơ sở hình thành; Hình thức thể hiện; Phương thức bảo đảm thực
Tiêu chí so sánh Đạo đức Pháp luật
Cơ sở hình thành Hình thức thể
Biện pháp bảo đảm thực Câu 4: (1,5 điểm)
Một số bạn học sinh lớp em có hành vi hay viết, vẽ bậy bàn, lên tường lớp học, nhảy lên bàn ghế đùa nghịch,… Nếu chứng kiến việc làm đó, em làm gì?
Câu 5: (2,5 điểm)
Tình huống: Điều 105, Luật Hơn nhân & gia đình năm 2014 quy định quyền nghĩa vụ anh, chị, em gia đình sau: “Anh, chị, em quyền có nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau; có quyền nghĩa vụ ni dưỡng trường hợp khơng cịn cha mẹ cha mẹ khơng có điều kiện trơng nom, ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục con”
Hỏi: 1/ Tìm câu ca dao tục ngữ nói mối quan hệ anh, chị, em
2/ Việc thực bổn phận câu ca dao, tục ngữ dựa sở nào? Nếu khơng thực có bị xử phạt khơng? Hình thức xử phạt gì?