“Bên cạnh những ca khúc, music video sôi động, trẻ trung, mang màu sắc hiện đại, gần đây nhiều MV của các ca sĩ trẻ biết cách kết hợp âm nhạc với sự đa dạng của văn hóa Việt Nam trong [r]
(1)SỞ GD&ĐT HẢI PHỊNG TRƯỜNG THPT NGƠ QUYỀN
ĐỀ THI THỬ LẦN I (Đề thi gồm 02 trang)
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2020 Bài thi: NGỮ VĂN 12 (Ngày thi 28/12/2019)
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4:
“Bên cạnh ca khúc, music video sôi động, trẻ trung, mang màu sắc đại, gần đây nhiều MV ca sĩ trẻ biết cách kết hợp âm nhạc với đa dạng văn hóa Việt Nam trong phần xây dựng hình ảnh làm nội dung câu chuyện
Hoàng Thùy Linh khơng lựa chọn hướng an tồn “ngược dòng” làm album gồm ca khúc mang sắc dân tộc hình tượng văn học, có hai ca khúc tiếng, đang gây sốt cộng đồng mạng Để Mị nói cho mà nghe Tứ Phủ Lý giải cho thành công này, nhạc sĩ Nguyễn Hải Phong cho biết: “Một tác phẩm hay xoay quanh yếu tố chân - thiện - mỹ Để Mị nói cho mà nghe dung hịa ba…”
Ca sĩ Bích Phương có kiểu khai thác, lồng ghép văn hóa Việt khéo léo vào sản phẩm âm nhạc tạo hiệu ứng lan truyền rộng rãi Dự án âm nhạc Việt Nam - Việt Nam Bích Phương với Nói thương đừng làm trái tim em đau MV độc đáo, tái một đám cưới Tây Bắc với đủ đầy nghi lễ thú vị, váy thổ cẩm sặc sỡ, nụ cười đồng bào dân tộc, di sản văn hóa vùng cao
Cịn ca sĩ Thu Phương có Xẩm phố thu, hữu tinh thần nhạc nhẹ nghệ thuật xẩm, gắn kết hai đối tượng khán giả xẩm khán giả nghe nhạc
Đây hướng nhiều thử thách đáng khích lệ dịng chảy âm nhạc nhiều màu sắc mà khơng người cho “lai căng” nay, trước sóng cơng mạnh mẽ nhạc Hàn, Hoa, Âu - Mỹ hay dòng nhạc thời thượng Sử dụng sắc dân tộc để đưa vào âm nhạc đại chắn khó bị lẫn tạp với văn hóa khác
“Tuy nhiên, để tiếp cận với giới trẻ, bê nguyên âm nhạc truyền thống, mà phải làm mới, mang cho khơng khí thời đại hơm nay…”, nhạc sĩ Hồ Hoài Anh chia sẻ Anh khẳng định: “Tơi tin chất liệu văn học, văn hóa truyền thống nằm đâu đó người Việt, sáng tạo với góc nhìn khác người trẻ lấy cảm hứng từ chất liệu dễ vào lòng người”
(Trích Đưa văn hóa dân gian vào nhạc trẻ, theo thanhnien.vn, 16/09/2019) Câu 1(0,5 điểm) Xác định phong cách ngôn ngữ văn
Câu 2(0,5 điểm): Việc trích dẫn ý kiến nhạc sĩ đem lại hiệu lập luận cho văn bản?
Câu 3(1,0 điểm) Anh(chị) hiểu ba yếu tố “chân, thiện, mỹ” ý kiến nhạc sĩ Nguyễn Hải Phong: “Một tác phẩm hay xoay quanh yếu tố chân - thiện - mỹ”? Câu 4(1,0 điểm) Anh(chị) có đồng tình với quan điểm nhắc đến viết: “Tôi tin
những chất liệu văn học, văn hóa truyền thống nằm người Việt.”?
II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1(2,0 điểm)
(2)“…Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương
Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương
Nhớ rừng nứa bờ tre
Ngịi Thia sơng Ðáy, suối Lê vơi đầy…” “…Nhớ giặc đến giặc lùng
Rừng núi đá ta đánh Tây Núi giăng thành luỹ sắt dày Rừng che đội rừng vây quân thù
Mênh mông bốn mặt sương mù
Ðất trời ta chiến khu lịng…”
(Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Sách giáo khoa Ngữ văn 12 Tập I, NXB Giáo dục, tr.110, 112 )
Cảm nhận anh (chị) hai đoạn thơ trên, từ rút nhận xét nét độc đáo cách cảm nhận miêu tả ngòi bút thơ Tố Hữu vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc
cộng đồng Dự án di sản văn hóa nghệ thuật giới trẻ,